Giao an
Chia sẻ bởi Đinh Thị Thiện |
Ngày 05/10/2018 |
32
Chia sẻ tài liệu: giao an thuộc Lớp 4 tuổi
Nội dung tài liệu:
Giáo án
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Đề tài: Bé khám phá 7 sắc màu
Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi
Thời gian: 30- 35 phút
Số lượng: 30- 35 trẻ
I. Mục đích
- Trẻ nhận biết, gọi tên và phân biệt được 7 màu: đỏ, cam, vàng, lục, lam, nâu, tím; Biết sắp xếp, trang trí 7 màu theo đúng thứ tự: đỏ, cam, vàng, lục, lam, nâu, tím.
- Rèn cho trẻ kỹ năng hoạt động phối hợp trong nhóm bạn bè
- Phát triển các vận động của cơ nhỏ đôi bàn tay; Phát triển óc sáng tạo, tính thẩm mỹ, sắp xếp bố cục cho trẻ.
- Giáo dục trẻ yêu quí, biết ơn các chú bộ đội.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng, trang phục của cô
- Mũ có các sọc kẻ là 7 màu: đỏ, cam, vàng, lục, lam, nâu, tím.
- Quần áo hề
- 7 thẻ màu to: đỏ, cam, vàng, lục, lam, nâu, tím
- Nhạc, máy tính, loa
2. Đồ dùng của trẻ
- Các dải giấy màu: đỏ, cam, vàng, lục, lam, nâu, tím; mỗi trẻ 1 dải giấy màu
- Các thẻ - Bút lông, màu, vải cho trẻ.
- Keo dán, giấy A4, khăn lau tay.
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ghi chú
* Gây hứng thú:
Cô giáo xuất hiện trong nhân vật anh hề, chào cả lớp.
* Hoạt động 1: Vui với mũ anh hề
Cô cho trẻ quan sát, nhận xét trang phục của anh hề: mũ, quần áo...
- Các em thấy trên mũ của anh có những màu gì?
Anh hề mang mũ đến cho trẻ chỉ và nói tên các màu.
( Chú ý cho trẻ gọi đúng tên màu lam, màu lục)
Cô củng cố lại tên 7 màu có ở trên mũ: đỏ, cam, vàng, lục, lam, nâu, tím.
* Hoạt động 2: Thử tài của bé
- Anh hề làm ảo thuật đưa ra 7 thẻ màu..
- Anh hề gắn các thẻ màu lên xốp và yêu cầu cả lớp, tổ, cá nhân trẻ nói màu của thẻ.
- Cho trẻ phân biệt: màu vàng - màu đỏ; màu lục - màu lam.
* Trò chơi: "Màu nào biến mất"
- Anh hề rút 1 số thẻ màu và cho trẻ phát hiện màu nào biến mất. Sau đó yêu cầu cá nhân trẻ lên tìm thẻ màu còn thiếu gắn vào đúng thứ tự 7 màu: đỏ, cam, vàng, lục, lam, nâu, tím.
Anh hề nhận xét, khen ngợi trẻ.
* Hoạt động 3: Quà tặng của anh hề
Anh hề nhảy múa Gammybear và tặng cho cả lớp mỗi trẻ 1 dải giấy màu. Hỏi trẻ:
- Các em có dải giấy màu gì?
- Hãy tạo nhóm những người bạn có dải giấy cùng màu!
- Hãy tạo nhóm những người bạn cầm dải giấy có 7 màu khác nhau.
Anh hề gợi mở cho trẻ xếp, dán các dải giấy màu thành bông hoa, cầu vồng... nhiều màu sắc.
Quá trình trẻ xếp dán, cô mở nhạc nhè nhẹ
- Anh hề gắn các bức tranh mà trẻ vừa dán xung quanh lớp...
* Hoạt động 4: Tay ai khéo
Anh hề kể chuyện về ý định của anh hề: sau khi đến thăm lớp 5 tuổi B muốn đi thăm các chú bộ đội ngoài đảo Trường Sa và muốn nhờ các bạn trang trí vải giúp anh hề.
Anh hề có 4 mảnh vải trắng, nhờ các nhóm bật qua vạch kẻ lên chấm màu theo thứ tự 7 màu để tạo thành miếng vải rực rỡ sắc màu.
Trong thời gian 1 bản nhạc, đội nào làm được đúng thứ tự và sáng tạo đội đó dành chiến thắng.
Sau trẻ trẻ hoàn thành, anh hề cùng trẻ kiểm tra, nhận xét, khen ngợi và động viên trẻ.
* Kết thúc: Cho trẻ xếp hàng, vận động và hát bài "Làm chú bộ đội"
- Cả lớp chào anh hề.
- Trẻ quan sát, nhận xét màu sắc quần áo, mũ cùng cô.
- Trẻ nói tên các màu.
- Trẻ phân biệt màu cùng cô.
- Trẻ tìm màu thiếu và lên gắn đúng thứ tự.
- Trẻ hưởng ứng cùng cô.
- Trẻ trả lời
- Trẻ tạo nhóm
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Đề tài: Bé khám phá 7 sắc màu
Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi
Thời gian: 30- 35 phút
Số lượng: 30- 35 trẻ
I. Mục đích
- Trẻ nhận biết, gọi tên và phân biệt được 7 màu: đỏ, cam, vàng, lục, lam, nâu, tím; Biết sắp xếp, trang trí 7 màu theo đúng thứ tự: đỏ, cam, vàng, lục, lam, nâu, tím.
- Rèn cho trẻ kỹ năng hoạt động phối hợp trong nhóm bạn bè
- Phát triển các vận động của cơ nhỏ đôi bàn tay; Phát triển óc sáng tạo, tính thẩm mỹ, sắp xếp bố cục cho trẻ.
- Giáo dục trẻ yêu quí, biết ơn các chú bộ đội.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng, trang phục của cô
- Mũ có các sọc kẻ là 7 màu: đỏ, cam, vàng, lục, lam, nâu, tím.
- Quần áo hề
- 7 thẻ màu to: đỏ, cam, vàng, lục, lam, nâu, tím
- Nhạc, máy tính, loa
2. Đồ dùng của trẻ
- Các dải giấy màu: đỏ, cam, vàng, lục, lam, nâu, tím; mỗi trẻ 1 dải giấy màu
- Các thẻ - Bút lông, màu, vải cho trẻ.
- Keo dán, giấy A4, khăn lau tay.
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ghi chú
* Gây hứng thú:
Cô giáo xuất hiện trong nhân vật anh hề, chào cả lớp.
* Hoạt động 1: Vui với mũ anh hề
Cô cho trẻ quan sát, nhận xét trang phục của anh hề: mũ, quần áo...
- Các em thấy trên mũ của anh có những màu gì?
Anh hề mang mũ đến cho trẻ chỉ và nói tên các màu.
( Chú ý cho trẻ gọi đúng tên màu lam, màu lục)
Cô củng cố lại tên 7 màu có ở trên mũ: đỏ, cam, vàng, lục, lam, nâu, tím.
* Hoạt động 2: Thử tài của bé
- Anh hề làm ảo thuật đưa ra 7 thẻ màu..
- Anh hề gắn các thẻ màu lên xốp và yêu cầu cả lớp, tổ, cá nhân trẻ nói màu của thẻ.
- Cho trẻ phân biệt: màu vàng - màu đỏ; màu lục - màu lam.
* Trò chơi: "Màu nào biến mất"
- Anh hề rút 1 số thẻ màu và cho trẻ phát hiện màu nào biến mất. Sau đó yêu cầu cá nhân trẻ lên tìm thẻ màu còn thiếu gắn vào đúng thứ tự 7 màu: đỏ, cam, vàng, lục, lam, nâu, tím.
Anh hề nhận xét, khen ngợi trẻ.
* Hoạt động 3: Quà tặng của anh hề
Anh hề nhảy múa Gammybear và tặng cho cả lớp mỗi trẻ 1 dải giấy màu. Hỏi trẻ:
- Các em có dải giấy màu gì?
- Hãy tạo nhóm những người bạn có dải giấy cùng màu!
- Hãy tạo nhóm những người bạn cầm dải giấy có 7 màu khác nhau.
Anh hề gợi mở cho trẻ xếp, dán các dải giấy màu thành bông hoa, cầu vồng... nhiều màu sắc.
Quá trình trẻ xếp dán, cô mở nhạc nhè nhẹ
- Anh hề gắn các bức tranh mà trẻ vừa dán xung quanh lớp...
* Hoạt động 4: Tay ai khéo
Anh hề kể chuyện về ý định của anh hề: sau khi đến thăm lớp 5 tuổi B muốn đi thăm các chú bộ đội ngoài đảo Trường Sa và muốn nhờ các bạn trang trí vải giúp anh hề.
Anh hề có 4 mảnh vải trắng, nhờ các nhóm bật qua vạch kẻ lên chấm màu theo thứ tự 7 màu để tạo thành miếng vải rực rỡ sắc màu.
Trong thời gian 1 bản nhạc, đội nào làm được đúng thứ tự và sáng tạo đội đó dành chiến thắng.
Sau trẻ trẻ hoàn thành, anh hề cùng trẻ kiểm tra, nhận xét, khen ngợi và động viên trẻ.
* Kết thúc: Cho trẻ xếp hàng, vận động và hát bài "Làm chú bộ đội"
- Cả lớp chào anh hề.
- Trẻ quan sát, nhận xét màu sắc quần áo, mũ cùng cô.
- Trẻ nói tên các màu.
- Trẻ phân biệt màu cùng cô.
- Trẻ tìm màu thiếu và lên gắn đúng thứ tự.
- Trẻ hưởng ứng cùng cô.
- Trẻ trả lời
- Trẻ tạo nhóm
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đinh Thị Thiện
Dung lượng: 45,00KB|
Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)