Giáo án

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DẦU TIẾNG
TRƯỜNG GIÁO HOA CÚC


KẾ HOẠCH
HOẠT ĐỘNG
Môn: Tìm Hiểu Môi Trường Xung Quanh
Chủ Điểm: Thế Giới Động Vật
Đề Tài: Tìm Hiểu Một Số Loại Cá Ngọt
Lớp: Chồi
Ngày Dạy: …………………………..















Dầu Tiếng, Ngày .. tháng … năm ……
Môn: Tìm Hiểu Môi Trường Xung Quanh
Đề Tài: Tìm Hiểu Một Số Loại Cá Ngọt

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết được tên gọi của một số loại cá, biết cấu tạo, nơi sống và lợi ích của cá. Biết so sánh điểm giống và khác nhau của 2 loại cá.
- Trẻ tham gia trả lời được các câu hỏi của cô, nói rõ từ, nói tròn câu.
- Qua trò chơi giúp trẻ rèn luyện sự nhanh nhẹn, khéo léo và phát triển các giác quan.
- Trẻ cảm nhận cái đẹp qua vật thật, tranh, đồ dùng đồ chơi.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cá.
II/ CHUẨN BỊ:
Hồ kiếng, cá thật, tranh, đồ dùng rời ( cá, cua, rùa )
III/ TIẾN HÀNH:
* Cô kể đoạn chuyện “ chú cá vàng chưa ngoan ”
Đoạn chuyện này nói lên điều gì ?
Còn các con thì sao ?
( Chú cá vàng bây giờ rất buồn, chúng ta cùng nhau đi thăm bạn cá nhé – giáo dục an toàn giao thông )
* Cho trẻ quan sát hồ cá ( cá vàng )
- Cô đố các con đây là cá gì ?
- Chú cá này đang làm gì ? ( đang bơi lội )
- Cá bơi bằng gì ? ( vây )
- Đuôi cá có tác dụng gì ? ( dùng làm bánh lái giúp cá định hướng khi bơi lội trong nước )
- Cá sống ở đâu ? ( ở dưới nước )
- Cá thở bằng gì ? ( cá thở bằng mang )
- Người ta nuôi cá vàng để làm gì ? ( làm kiểng )
- Ngoài ra còn để làm gì nữa ? ( để bắt bọ gậy, làm cho nước sạch trong ) – giáo dục bảo vệ môi trường.
Hát – múa bài “ cá vàng bơi ”
Ngoài cá vàng ra các con còn biết cá gì nữa ? Ở cô có làm nhiều loại cá. vậy cô và các con về lớp mình cùng tìm hiểu một số loại cá nha.
* Cho trẻ về lớp ( đi bằng xe buýt )
* Chơi trò chơi “ ai nhanh tay ” : chia lớp ra 3 đội chơi. Nhiệm vụ của 3 đội là dán vẫy cho cá để có được con cá hoàn chỉnh.
Cô nhận xét 3 đội chơi : ( đội bạn vừa hoàn thành con cá gì ? có đội nào chưa hoàn thành không ? đội nào làm đẹp nhất ? … )
Cá sống ở đâu ? vậy cô và các con đem ba chú cá này đến nơi nó sống nha. ( cô đính cá lên tranh )
* Tìm hiểu cá điêu hồng:
- Các con nhìn xem con cá đang làm gì ? ( bơi )
- Ai kể các bộ phận của cá cho cô và các bạn cùng nghe nào ? ( đầu, mình, đuôi,… )
- Phần đầu có gì ? ( mắt, miệng, mang )
- Phần mình có gì ? ( vẫy, vây )
- Cá bơi được nhờ có gì ? ( vây )
- Cá thở bằng gì ?
- Vậy các con có biết cá ăn gì không ? ( ăn rong, ăn cám, … )
* Tìm hiểu cá rô phi, cá quả ( cá lóc ): ( đàm thoại tương tự cá điêu hồng )
* So sánh cá điêu hồng và cá rô phi:
- Giống nhau: đều có đầu, mình, đuôi, đều sống dưới nước,…
- Khác nhau: về màu sắc
* Giáo dục trẻ: Người ta nuôi cá điêu hồng, cá lóc và cá rô phi để làm gì ?
( để lấy thịt ), trong thịt cá giàu chất gì ? ( đạm ).
Con hãy kể tên các món ăn được chế biến từ cá ? ( giáo dục dinh dưỡng )
Cá rất có lợi cho chúng ta,vậy các con phải làm gì để bảo vệ chúng ? ( giáo dục trẻ không xả rác, không vứt xác động vật chết xuống nước, nuôi cá phải cho cá ăn, … )
* Mình vừa tìm hiểu về gì vậy các con ? ( một số loại cá )
Những loại cá này sống ở môi trường nước gì ? ( nước ngọt )
Thế con có biết những loại cá nào sống ở môi trường nước mặn không ?
Ngoài cá ra còn có con gì sống dưới nước nửa ?
- Chơi “ làm đàn