Giáo an

CHỦ ĐỀ:TRƯỜNG MẦM NON

Thời gian thực hiện:Từ ngày 01/09/2014 đến 19/09/2014

MỤC ĐÍCH:khi kết thúc chủ đề này trẻ có thể biết được:
1/phát triển thể chất:
* Dinh dưỡng và sức khỏe
-Trẻ biết được lợi ích của việc ăn uống đầy đủ 4 nhóm chất.Từ đó có thái độ ăn uống tích cực trong giờ ăn như không ngậm cơm, ăn hết suất.
-Biết tên một số món ăn thông thường ở trường Mầm Non.
-Có thói quen vệ sinh, văn minh trong ăn uống(sinh hoạt):rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, chào mời trước khi ăn, không nói chuyện trong khi ăn.
-Biết tránh những vật dụng và nơi nguy hiểm trong trường Mầm Non.Không chơi ở những nơi mất vệ sinh nguy hiểm.
-Nhận ra và không chơi một số đồ vật có thể gây nguy hiểm.
*Vận động: trẻ có thể biết:
-Sử dụng thành thạo các đồ dùng trong sinh hoạt ở trường Mầm Non: khăn, bàn chải đánh răng, cốc uống nước…
-Tự rửa măỵ, chải răng hàng ngày.
-Trẻ thích tham gia các hoạt động thể dục cùng cô và các bạn.
-Phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt đông như:Đi, ném, tung bắt bóng…
-1.Trẻ có thể bật xa tối thiểu 50cm.
-2.Trẻ biết ném và bắt bóng bằng hai tay tư khoảng cách xa 4m.
-3.Trẻ có thể tự mặc và cởi được áo, quần.
-4.Trẻ biết rằng phải rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.
2/Phát triển tình cảm xã hội và kĩ năng giao tiếp
-Trẻ thích đến trường Mầm Non, lễ phép với các cô giáo, các bác cấp dưỡng trong nhà trường.
-Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp, trong trường,
Biết giữ gìn, bảo vệ môi trường: để dép đúng nơi quy định, vứt rác đúng nơi quy định, không bẻ cây, cất gọn gàng đồ chơi khi chơi xong …chủ động làm một số công việc đơn giản hằng ngày.
-Biết thực hiện một số các quy định của trường, của lớp, biết sử dụng nước tiết kiệm khi thực hiện vệ sinh cá nhân.
-5.Trẻ dễ hòa đồng với nhóm bạn bè trong nhóm chơi:có mối quan hệ gần gũi, thân thiện với các bạn trong lớp, chơi với bạn, chia sẻ đồ chơi với bạn, không đánh bạn, biết giúp đỡ bạn.
-6.Trẻ có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và xưng hô lễ phép với người lớn.
3/Phát triển ngôn ngữ:trẻ có thể:
-Đọc thơ kể chuyện về trường lớp Mầm Non
-Biết nói rõ ràng, nói đúng về tên trường tên lớp tên cô và các bạn trong lớp, trong trường của mình.
-Biêt lắng nghe cô, nghe bạn nói, biết trả lời cau hỏi, đặt câu hỏi.
-Mạnh dạn , vui vẻ trong giao tiếp.
-Đọc thơ kể chuyện về trường lớp Mầm Non
-7.Trẻ biết chờ đến lượt trong trò chuỵên, không nói leo, không ngắt lời người khác.
-8.Trẻ biết sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp với tình huống.
-9.Trẻ biết rằng không được nói tục và chửi bậy.
-10.Trẻ có thói quen giữ gìn, bảo vệ sách.

4/Phát triển thẩm mỹ: -Trẻ hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật, lễ hội đến trường.
-Thể hiện cảm xúc , khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình về trường lớp, cô giáo , các bạn…một cách hài hòa, cân đối.
-Thể hiện các bài hát về trường Mầm Non một cách tự nhiên, đúng nhịp, có cảm xúc.
-Cảm nhận được vẻ đẹp của trường lớp…từ đó có thái độ giữ gìn.
-Trẻ có thể hát đúng giai điệu bài hát trẻ em.

5/Phát triển nhận thức:
-Trẻ biết được:
-Phân biệt được các khu vực trong trường và công việc của các cô các bác trong khu vực đó.
-Mình học trường nào, lớp nào, cô nào?các bạn trong lớp.
-Công việc của cô trong lớp, công việc của các cô giáo khác trong trường và của các cô các bác khác trong trường.
-Nhận biết được các chữ số và số lượng trong phạm vi 4.
-Trẻ hay đặt câu hỏi




6/Môi trường giáo dục

1.Trong lớp