Giao an

KẾ HOẠCH THÁNG ……
( Từ ngày ……… đến ngày …………)
Chế độ sinh hoạt
Giờ học
Chủ đề

-Trẻ biết phối hợp tay – mắt trong vận động


- Ném trúng đích đứng (xa 2m x cao 1,5m)


- Trẻ có các kỹ năng vận động cơ bản


+ Bật xa 40 - 50cm



+ Bò bằng bàn tay-chân 4m – 5m.


+ Tung đập bóng tại chỗ
( HĐNT)



- Biết tên một số món ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày ( HĐC)




2.Phát triển nhận thức:
Chế độ sinh hoạt
Giờ học
Chủ đề



-Trẻ thích tìm hiểu, khám phá hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa

- Một vài đặc điểm, tính chất của đất( HĐNT)
- Một số hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa.



- Trẻ biết sắp xếp theo qui tắc


- Biết sắp xếp các đối tượng theo trình tự nhất định theo yêu cầu.


- Trẻ biết xếp tương ứng.


-Ghép thành cặp những đối tượng có mối liên quan


-Trẻ nhận biết được một số nghề phổ biến


- Kể được một số nghề phổ biến nơi trẻ sống (Tên gọi, công cụ, sản phẩm, các hoạt động và ý nghĩa của các nghề phổ biến)



3.Phát triển ngôn ngữ:
Chế độ sinh hoạt
Giờ học
Chủ đề

-Trẻ hiểu được nghĩa từ khái quát


-Hiểu các từ khái quát, từ trái nghĩa.
-Trẻ nhận biết e-ê, g-h


-Trẻ nghe, hiểu khi người khác nói và trao đổi được với người đối thoại.


- Chăm chú lắng nghe người khác và đáp lại bằng cử chỉ nét mặt, ánh mắt phù hợp


Trẻ biết đọc biểu cảm bài thơ, đồng dao, ca dao …


-Dạy bài thơ, câu truyện trong chương trình.



4.Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội :
Chế độ sinh hoạt
Giờ học
Chủ đề

-Trẻ nói được mình có điểm giống và khác bạn.

-Nói được khả năng, điểm khác và giống nhau với người khác.
( Trò chuyện đầu giờ)



-Trẻ cố gắng hoàn thành công việc được giao


-Cố gắng thực hiện công việc đến cùng


-Trẻ biết biểu lộ cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi, tức giận


-Bày tỏ tình cảm phù hợp với trạng thái cảm xúc của người khac1trong các tình huống giao tiếp khác nhau



5.Phát triển thẫm mỹ:
Chế độ sinh hoạt
Giờ học
Chủ đề

-Trẻ biết bộc lộ cảm xúc qua lời nói, hành động khi nghe âm thanh gợi cảm.


-Trẻ được sống trong môi trường đẹp: thiên nhiên, sân vườn, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi