Giáo án tin học 6

MỤC LỤC
Chương I LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ 1
Tiết 1, 2: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC 1
Tiết 3,4: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN 3
Tiết 5: EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ NHỜ MÁY TÍNH 5
Tiết 6,7: MÁY TÌNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH 7
* Phân loại phần mềm : 8
Tiết 8: Bài thực hành số 1 LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ THIẾT BỊ MÁY TÍNH 10
Chương II PHẦN MỀM HỌC TẬP 11
Tiết 9, 10: Bài 5 LUYỆN TẬP CHUỘT 11
Tiết 11, 12: Bài 6 HỌC GÕ MƯỜI NGÓN 13
Tiết 13, 14: Bài 7: SỬ DỤNG PHẦN MỀM MARIO ĐỂ LUYỆN GÕ 15
Tiết 15, 16 Bài 8: QUAN SÁT TRÁI ĐẤT VÀ CÁC VÌ SAO TRONG HỆ MẶT TRỜI 17
Tiết 17 BÀI TẬP 18
KIỂM TRA 45 phút 20
……………………………………………………………………………………………… 21
Chương 3: HỆ ĐIỀU HÀNH 22
Tiết 19-20 Bài 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH 22
Tiết 21-22 Bài 10: HỆ ĐIỀU HÀNH LÀM NHỮNG VIỆC GÌ? 24
Tiết 23,24: Bài 11: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH 26
Tiết 25: Bài 12: HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS 28
Tiết 26, 27: Bài thực hành số 2: LÀM QUEN VỚI WINDOWS 30
Tiết 28: BÀI TẬP 32
Tiết 29, 30: Bài thực hành số 3: 34
Tiết 31, 32 Bài thực hành số 4: 36
Tiết 33: KIỂM TRA THỰC HÀNH 38
Tiết 34,35: ÔN TẬP 39
Tiết 36: KIỂM TRA HỌC KỲ I (2009 – 2010) 39
Chương 4: SOẠN THẢO VĂN BẢN 41
Tiết 37, 38: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN 41
Tiết 39: Bài 14: SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN 43
Tiết 40, 41: Bài thực hành 5: VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM 45
Tiết 42,43: Bài 15: CHỈNH SỬA VĂN BẢN 46
Tiết 44, 45: Bài thực hành 6 EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN 48
Tiết 46, 47: Bài 16: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN 49
Tiết 48: Bài 17: ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN 51
Tiết 49, 50: Bài thực hành 7 EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN 53
Tiết 51: BÀI TẬP 54

Ngày soạn: 15-08-2013
Chương I LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
Tiết 1, 2: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC

I. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu được thông tin, các hoạt động thông tin của con người.
- Vai trò của MTĐT đối với con người trong quá trình xử lý thông tin.
II. Tiến trình dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra
B.Bài mới:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung

HĐ1: GV nêu câu hỏi:
- Đọc sách để làm gì ?
- Đọc báo, xem ti vi để làm gì?
- Tính toán để làm gì?
- Biển báo giao thông để làm gì?
* Các hoạt động trên là ta đang thu thập thông tin. Vậy thông tin là gì?
GV chốt lại đưa ra đ/n thông tin.
- GV gọi HS cho ví dụ về thông tin
HĐ2: GV nêu câu hỏi:
? Nghe bản nhạc ta biết được điều gì ? Nghe bằng giác quan nào
? Nhìn đèn giao thông đỏ ta biết được gì? Bằng giác quan nào
- Khi tiếp nhận thông tin vào bộ não xử lý thông tin để mình nhận biết được thông tin đó và thực hiện.
Bằng giác quan, bộ não ta nhận biết được thông tin. Gọi là HĐTT. Vậy HĐTT là gì ?
* GV chốt lại đưa ra kết luận.
- Xử lý thông tin là quan trọng nhất.
GV: cho HS vẽ mô hình xử lý TT vào
Ví dụ:
2 + 3 Xử lý 5
HS trả lời:
- Biết kiến thức
- Biết tin tức
- Biết kết quả
- Biết để đi đường

- HS trả lời
- HS tự ghi vào vở
- HS nêu vài ví dụ
HS tự trả lời
- Tên, lời bài hát do ca sĩ nào thể hiện…(bằng tai)
- Dừng lại nhường đường ( bằng mắt)

- HS