Giảm đi một số lần

Giáo
viên
Lê
Thị
Nga
Trường
tiểu
học
Đức
Xuân
á
N
3B
Lớp
T
O
Chào mừng quý thầy cô về dự giờ !
Toán - L?P 3B
giảm đi một số lần
Kiểm tra bài cũ
35
: 7
Gấp 8 lần
Số?
a)
giảm đi một số lần
Toán
VD1:
Hàng trên : 6 con gà
Hàng dưới : 6 : 3 = 2 (con gà)
Số con gà ở hàng trên giảm 3 lần thì được số con gà ở hàng dưới.
: 3
VD 2 :
* Độ dài đoạn thẳng AB: 8cm
Độ dài đoạn thẳng CD: 8 : 4 = 2 (cm)
Độ dài đoạn thẳng AB giảm 4 lần thì được độ dài đoạn thẳng CD.
: 4
8 cm
A
B
C
D
2 cm
* Muốn giảm một số đi nhiều lần ta chia số đó cho số lần
Bài 1/37. Viết (theo mẫu)
Bài 1:Viết( theo mẫu )
48: 4 =12
48: 6 =8
36: 4 = 9
36: 6 = 6
24: 4 = 6
24: 6 = 4
Bài 2/37: Giải bài toán (theo bài giảI mẫu)
a) Mẹ có 40 quả bưởi, sau khi đem bán thì số bưởi giảm đi 4 lần. Hỏi mẹ còn lại bao nhiêu quả bưởi?
40 quả
Có:
Bài 2/38: Giải bài toán (theo bài giảI mẫu)
a) Mẹ có 40 quả bưởi, sau khi đem bán thì số bưởi giảm đi 4 lần. Hỏi mẹ còn lại bao nhiêu quả bưởi?
40 quả
Có:
Còn lại:
? quả
Bài 2/37: Giải bài toán (theo bài giảI mẫu)
b) Một công việc làm bằng tay hết 30 giờ, nếu làm bằng máy thì thời gian giảm 5 lần. Hỏi làm công việc đó bằng máy hết bao nhiêu giờ?
Bài giải
L�m cụng vi?c dú b?ng mỏy h?t s? gi? l�:
30 : 5 = 6( gi? )
Dỏp s? : 6 gi?
Tóm tắt
Làm tay:
Làm máy:
30 gi?
? giờ
Bài 3
Do?n th?ng AB d�i 8cm.
V? do?n th?ng CD cú d? d�i l� d? d�i c?a do?n th?ng AB gi?m di 4 l?n
b) V? do?n th?ng MN cú d? d�i l� d? d�i do?n th?ng AB gi?m di 4cm
Độ dài đoạn thẳng CD 8 : 4 = 2cm
Độ dài đoạn thẳng MN 8 - 4 = 4cm
Bài 3/37:
Đoạn thẳng AB dài 8cm.
Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài là độ dài của đoạn thẳng AB giảm đi 4 lần.
Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài là độ dài của đoạn thẳng AB giảm đi 4cm
rung chuông vàng
TRÒ CHƠI:
Muốn giảm 10 cm đi 5 lần,
ta làm như thế nào?
a) Nhân 10 cm với 5.
b) Chia 10 cm với 5.
c) Trừ 10 cm với 5.
d) Cộng 10 cm với 5.
5
4
3
2
1
Muốn giảm một số đi một số đơn vị
ta làm như thế nào?
a) Lấy số đó nhân với số đơn vị cần giảm.
b) Lấy số đó chia cho số đơn vị cần giảm.
c) Lấy số đó cộng với số đơn vị cần giảm.
d) Lấy số đó trừ đi số đơn vị cần giảm.
5
4
3
2
1
a) Nhân số đó với số lần.
b) Chia số đó với số lần.
c) Trừ số đó với số đơn vị.
d) Cộng số đó với số đơn vị.

Muốn giảm một số đi nhiều lần,
ta làm như thế nào?
5
4
3
2
1
a) Nhân số đó với số lần.
b) Chia số đó với số lần.
c) Trừ số đó với số đơn vị.
d) Cộng số đó với số đơn vị.

Muốn gấp một số lên nhiều lần,
ta làm như thế nào?
5
4
3
2
1
a) tăng - số lần
b) giảm - số lần
c) tăng - số đơn vị
d) giảm - số đơn vị
Điền vào chỗ còn thiếu trong câu sau:

Muốn .... một số đi nhiều lần ta chia số đó cho ....
5
4
3
2
1
Chúc Thầy, cô giáo và các em học sinh
mạnh khoẻ, hạnh phúc !