Giác quan của bé

Ngày thứ nhất :
Người Bạn Thân
Mục đích yêu cầu:
Bé hiểu được như thế nào là bạn thân .
Bé biết và nói được họ tên của mình và của những người bạn thân .
Bé tập phản xạ nhanh , tập đếm và hào hứng tham gia các trò chơi
Chuẩn bị :
Máy casset , dĩa bài hát “bạn có biết tên tôi”
Tổ chức hoạt động:
1. Trò chuyện :(ngồi vòng cung)
Cô và trẻ trò chuyện để hiểu như thế nào là bạn thân :
Ai là bạn thân của con ?
Tại sao các con chơi thân với nhau ?
Con và bạn có chung sở thích gì ?
Con đã có những hành động tốt nào để giúp đỡ bạn ?
Hành động nào của bạn làm cho con vui ?
2. trò chơi : Bạn có biết tên tôi ?(đứng vòng tròn)
Bé đứng tròn vừa chuyển khăn vừa hát bài “bạn có biết tên tôi ?”
Cả lớp : “xin mời bạn có biết là tôi , có cái tên tuyệt vời , tuyệt vời”
(đến chữ “tuyệt vời” dừng lại .bé vừa nhận được khăn đứng lên nói tên mình và hát tiếp ..)
Bé : nguyễn văn A là tôi , chính là tôi .
Cả lớp : hello , hello , hello , hello , hello.
Trò chơi tiếp tục….
3. trò chơi: kết nhóm bạn thân :
Vừa đi vừa hát bài “bé khỏe bé ngoan”, khi tắt nhạc cô ra hiệu lệnh kết nhóm :
Nhóm : 2 , 3,4 , 5 …
Bé nào không có nhóm phải ra giữa đứng giới tên của mình
Ngày thứ hai:
Củ cải trắng
Mục đích yêu cầu:
Bé nghe hiểu nội dung câu truyện và thuộc một vài lời thoại trong câu truyện: “Củ cải trắng”.
Bé biết sắp xếp tranh theo trình tự câu truyện và tập kể lại chuyện.
Biết chú ý lắng nghe cô và các bạn trong khi trao đổi hoạt động nhóm.
Chuẩn bị:
Powerpoint câu chuyện “Củ cải trắng:
4 bộ Tranh câu chuyện “Củ cải trắng”
Powerpoint trò chơi: “ Nào ta cùng đoán”
Tổ chức hoạt động:
Trò chơi: Nào ta cùng đoán.
Chơi trò chơi trên Powerpoint: “Nào ta cùng đoán”
Cách chơi: có 5 mảnh ghép, mỗi bé sẽ chọn một mảnh ghép và làm theo yêu cầu của mảnh ghép đó, nếu làm được thì được lật mảnh ghép đó. Hình nền sẽ từ từ hiện ra và trẻ sẽ đoán xem hình nền đó là gì? (Củ cải trắng).
Kể truyện:
Lần 1: Cô kể chuyện “Củ cải trắng”
Lần 2 : Kể lại chuyện bằng powerpoint.
Hoạt động 3: Đàm thoại .
Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì ? trong chuyện có những nhân vật nào?
Bạn Thỏ đã tìm được gì và đã làm gì?
Thỏ đã làm gì với 2 củ cải trắng đó?
Của cải trắng đã đi đến nhà những ai và cuối cùng về với ai?
Tại sao cuối cùng của cải trắng lại về với thỏ con?
Theo con , con muốn đặt tên cho câu truyện là gì ?
Con đã có những việc làm tốt nào để giúp bạn ?
Hoạt động 4: Bé tự xếp tranh theo trình tự câu chuyện
Chia trẻ thành 4 nhóm, mỗi nhóm sẽ nhận được một bộ tranh gồm 5 bức tranh câu truyện “ Củ cải trắng”
4 nhóm sẽ thảo luận và sắp xếp 5 bức tranh sao cho đúng với trình tự của câu truyện. Cô nhận xét và giúp trẻ sửa sai.
Một nhóm sẽ lên kể lại câu truyện cho cả lớp cùng nghe.

Ngày thứ 3:
Hát: Chúng Ta Là Bạn Bè
Mục đích yêu cầu:
Bé thuộc và cảm nhận giai điệu bài hát “chúng ta là bạn bè”
Bé vui tươi , hào hứng khi hát đối đáp .
Bé phân biệt được bạn trai và bạn gái .
Hiểu đươc nội dung bài hát “những em bé ngoan .”
Chuẩn bị:
Đĩa bài hát : chúng ta là bạn bè , những em bé ngoan
Tổ chức hoạt động:( ngồi vòng cung)
1 . Câu đố :
Bạn nào thích để tóc dài
Thường hay mặc váy chơi trò búp bê ? (bạn gái)
Bạn nào thích chơi thả diều
Thường chơi đá bóng chơi trò bắn bi ? (bạn trai )
Có một bài hát cũng nói về các bạn gái thích chơi búp bê ,bạn trai thích chơi thả diều .các con đoán xem đó là bài hát gì ?
Cô nhắc lại tên bài hát , mở nhạc cả lớp hát lại 1, 2 lần .
2. Thi hát đối đáp: (2 nhóm bé trai và bé gái ngồi 2 hàng đối diện nhau )
Bạn gái : “nếu bạn là bạn trai , thì tôi cùng chơi đá