Giáo án toán tiết 1

Môn : Tiếng Việt
I > Mục tiêu :
Môn Tiếng việt ở lớp 3 cần đạt các yêu cầu kiến thức sau :
Hình thành và phát triển cho học sinh khả năng sử dụng Tiếng việt ( nghe , nói , đọc , viết ) ,để các em học tập và giao tiếp trong môi trường hoạt động chung .
Cung cấp cho học sinh những kiến thức sơ giản về Tiếng việt về tự nhiên và xã hội .
Thông qua học môn Tiếng việt rèn cho các em các thao tác tư duy .
Bồi dưỡng cho các em tình yêu Tiếng việt và giữ gìn sự trong sáng và giàu đẹp của Tiếng việt . Góp phần hình thành nhân cách cho các em .
II > Kế hoạch dạy học :

Lớp

Số tiết / Tuần
Số tuần
Tổng số tiết / năm


3A2


8

35

280


III> Những kiến thưc cần đạt sau khi học sinh học hết lớp 3 :
Đọc đúng và rành mạch bài văn ( khoảng 70 từ / phút ) , hiểu được ý chính của bài văn , viết đúng mẫu chữ thường , chữ hoa.
Viết đúng bài chính tả ( khoảng 70 chữ / 15 phút ) , viết được đoạn văn kể tả đơn giản , biết viết đơn ,viết thư theo mẫu . Nghe và hiểu được người đang đối thoại về một vấn đề gần gũi trong cuộc sống .Biết hỏi và phát biểu ý kiến trong học tập và giao tiếp . Kể được một đoạn truyện đã đọc , đã nghe .











CHỦ ĐỀ
MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
PHƯƠNG PHÁP
KẾT QUẢ

1 Kiến thức
1.1 Tiếng việt
1.1.1 Ngữ âm và chữ viết
1.1.2 Từ vựng

1.1.3 Ngữ pháp






1.1.4Phong cách ngôn ngữ và biện pháp tu từ
1.2 Tập làm văn




2. Kỹ năng
2.1 . Đọc
2.1.1.Đọc thông





2.1.2Đọc – hiểu




2.1.3Ứng dụng kĩ năng đọc



2.2.
2.2.2 Viết chính tả





2.2.3 Viết đoạn văn, văn bản


2.3. Nghe
2.3.1 Nghe - hiểu

2.3.2 Nghe – viết




2.4 Nói
2.4.1 Sử dụng nghi thức lời nói

2.4.2 Đặt và trả lời câu hỏi
2.4.3 Thuật việc , kể chuyện


2.4.4 Phát biểu , thuyết trình

Nắm được mẫu chữ cái viết hoa .
-Biết viết hoa tên riêng Việt Nam , tên riêng nước ngoài theo phiên âm .
- Biết thêm các từ ngữ ( thành ngữ , tục ngữ ) để giúp các em hiểu về lao động sản xuất , văn hóa xã hội , bảo vệ tổ quốc …
- Nhận biết được các từ chỉ sự vật , hoạt động, trạng thái ,tính chất , đặc điểm …
- Nắm được cấu trúc của câu trần thuât đơn giản và đặt câu theo mô hình này : Ai , (cái gì , con gì ) làm gì ? Thế nào ? là gì ?
- Biết dùng dấu chấm hỏi , dấu chấm , dấu phẩy , dấu hai chấm , dấu chấm than .
- Bước đầu biết dùng biện pháp so sánh , nhân hóa trong lời nói giao tiếp hay trong bài học .

Biết cấu tạo 3 phần của bài văn .
Biết nhận biết đoạn văn và ý chính của đoạn văn .
Bước đầu nhận biết được cấu tạo của một số loại văn bản thông thường như : Các phần của lá thư , lá đơn , báo cáo đơn giản .


Đọc đúng rõ ràng , rành mạch các văn bản nghệ thuật , hành chính , báo chí , ...có độ dài khoảng 200 chữ : tốc độ đọc 70- 80 chữ / phút .
Đọc thầm nhanh hơn lớp 2 ( Khoảng 90- 100 chữ / phút )
Biết đọc phân biệt lời nhân vật trong các đoạn đối thoại và lời người dẫn truyện
Hiểu được ý chính của đoạn văn
Biết nhận xét được hình ảnh – nhân vật hoạc chi tiết nào đó trong bài học .


Thuộc được 6 dòng thơ , đoạn văn dễ nhớ có độ dài khoảng 80 chữ .
Biết sử dụng mục lục sách , thời khóa biểu , đọc được thông báo , nội qui để phục vụ việc học tập của bản thân các em .

Nghe viết, nhớ viết bài chính tả có độ dài từ 60 – 70 chữ/ 15 phút, không nắc quá 5 lỗi. Trình bày bài viết rõ ràng, sạch đẹp.
Viết đúng tên riêng Việt Nam và một số tên riêng