Gia đình

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH
Thời gian từ ngày 26/10-13/11/2015
Độ tuổi : 4-5 tuổi

Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động

Phát triển thể chất

Dinh dưỡng và sức khỏe:
4.Biết ăn để chóng lớn, khỏe mạnh thông minh và biết ăn nhiều loại thức ăn khác nhau để có đủ chất dinh dưỡng.


6. Trẻ thực hiên được
một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt khi được nhắc nhở.

Thể chất:
13.Trẻ thực hiện được đầy đủ, đúng nhịp theo các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh.
















14. Giữ thăng bằng khi đi trên ghế thể dục và biết đi bằng gót chân.


16. Biết phối hợp vận động tay trong chuyền /tung/đập/ném bắt.



20. Phối hợp nhanh nhẹn, khéo léo tay, chân- mắt trong vận động nhảy, bật nhịp nhàng biết định hướng trong không gian.

4- Dinh dưỡng và sự phát triển của cơ thể
- Nhận biết phân biệt ăn uống không đảm bảo VS ảnh hưởng đến SK và bệnh tật.

6- VS cá nhân: rửa tay bằng xà phòng,lau mặt.
-VS quần áo: thay, cởi tất, quần áo khi bẩn ướt.


13- Hô hấp: Hít vào, thở ra.
- Tay:
+ Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên (Kết hợp với vẫy tay, nắm, mở bàn tay)
+ Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau (Phía sau, phía trước, phía sau, trên đầu)
- Lưng, bụng, lườn:
+ Cúi về phía trước, ngửa người ra sau.
+ Quay sang trái, sang phải.
+ Nghiêng người sang trái, sang phải.
- Chân:
+ Nhún chân
+ Ngồi xổm

14-Đi bước lùi liên tiếp khoảng 3m
- Đi bằng gót chân, đi khuỵu gối.

16- Tung bóng lên cao và bắt bóng
- Bò bằng bàn tay và bò chui qua cổng.
- Ném xa bằng 1 tay, 2 tay.

20. Bật xa 30 cm
- Bật - nhảy từ trên cao xuống
- Nhảy lò cò 3 m

- Trò chuyện với trẻ trong hoạt động ăn, đón trẻ,chơi hoạt động theo ý thích.



-Hoạt động chiều,trong hoạt động ăn, đón trẻ




- Thể dục sáng,
- Hoạt động học.

















- Hoạt động học





- Hoạt động học





-Hoạt động học

Phát triển nhận thức

31. Quan tâm đến chữ số, số lượng như thích đếm các vật xung quanh hỏi “Bao nhiêu”, “Là số mấy?’’


44. Nói được họ,tên và công việc của bố,mẹ,các thành viên trong gia đình khi được hỏi, trò chuyện,xem ảnh về gia đình.
31- Nhận biết số đếm,số lượng
+ Nhận biết SL 1-2. Đếm đến 2 nhận biết số 2
+Đếm đến 3 - Nhận biết số 3

44- Họ tên, công việc của bố mẹ, những người thân trong gia đình và công việc của họ. Một số nhu cầu của gia đình.
+ Trò chuyện về gia đình của bé.
- Hoạt động học.






- động học
-Trong các giờ đón trẻ, trả trẻ

Phát triển thẩm mỹ

54. Hát đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể hiện sắc thái của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ.




59. Biết sử dụng một số kỹ năng: Vẽ, cắt, xé, dán, tô màu trong hoạt động tạo hình
54- Hát các bài hát theo chủ đề, kết hợp thể hiện sắc thái tình cảm qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ, vận động.
+ Cả nhà thương nhau
+Mẹ đi vắng
+Biễu diễn văn nghệ

59- Vẽ, xé, cắt, dán, tô màu theo đề tài, ý thích
+Tô màu tranh vẽ về các thành viên trong gia đình
+ Vẽ chân dung mẹ
+ Nặn theo ý thích
+ Vẽ ngôi nhà
- Hoạt động học








- Hoạt động học
-Hoạt động góc

Phát triển ngôn ngữ

72.Biết lắng nghe và trả lời của người đối thoại, người khác.





77. Đọc thuộc được bài
thơ