Ghfghfhdh

CHƯƠNG I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC
Bài 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC

MỤC TIÊU:
HS nắm được sự ra đời của máy tính và các giai đoạn phát triển của máy tính.
Hiểu được chức năng và vai trò của máy tính.
Hiểu được ảnh hưởng của máy vi tính đến đời sống con người.
CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
GV: Tranh vẽ máy tính trước kia và máy tính bây giờ
HS: Dụng cụ học tập
TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung bài học

- GV giới thiệu về sự hình thành và phát triển của tin học.






- Sự khác nhau của máy tính trước kia và máy tính bây giờ?
1. Sự hình thành và phát triển của tin học:
- Lịch sử phát triển xã hội loài người đang ở nền văn minh thứ 3: văn minh thông tin. Sự hình thành và phát triển của mỗi nền văn minh gắn liền với sự ra đời của một công cụ lao động mới: đó là lửa đối với nền văn minh nông nghiệp, là máy hơi nước đối với nền văn minh công nghiệp, là máy tính điện tử đối với nền văn minh thông tin.
- Trước kia con người đã quan tâm đến tin học. Tuy nhiên những kết quả đạt được chưa có tính hệ thống. Ngày nay tin học đã phát triển rất nhanh và phục vụ đắc lực cho các ngành khoa học khác.


- Theo em máy tính điện tử có nhưng vai trò ưu việt nào?
(HS có thể trả lời một số chức năng của máy tính)
=> GV chốt.
* Ứng với mỗi vai trò GV lấy những ví dụ cụ thể.
2. Vai trò của máy tính điện tử:
- Máy tính có thể làm việc suốt 24/24 giờ.
- Tốc độ xử lý của máy tính rất nhanh và ngày càng được nâng cao.
- Có độ chính xác cao
- Có thể kưu trữ một lượng lớn thông tin trong một không gian hạn chế.
- Sự phát triển của khoa học – kỹ thuật -> giá thành máy tính ngày càng hạ -> công cụ này được sử dụng rộng rãi.
- Các máy tính cá nhân có thể liên kết với nhau thành một hệ thống.
- Máy tính ra đời nhằm đáp ứng các yêu cầu của con người. Chúng hỗ trợ hoặc thay thế hoàn toàn cho con người, làm những việc do con người giao cho bằng cách thực hiện những chương trình mà con người đã viết cho chúng.


- GV: Tin học là gì?
3. Thuật ngữ tin học:
- Tin học là một ngành khoa học dựa trên máy tính điện tử nghiên cứu cấu trúc, các tính chất chung của thông tin, các quy luật và phương pháp thu thập, lưu trữ, tìm kiếm, biến đổi, truyền thông tin và ứng dụng của nó vào các lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội.



CỦNG CỐ:
Lịch sử phát triển của loài người đã trải qua mấy nền văn minh? Công cụ gắn liền với mỗi nền văn minh đó?
Vai trò của máy tính điện tử?
Tin học là gì?
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
Học thuộc bài
Tìm hiểu các bộ phận của máy vi tính.































Bài 2: SƠ LƯỢC VỀ CẤU TẠO CỦA MÁY TÍNH – HỆ ĐIỀU HÀNH

MỤC TIÊU:
HS nắm được khái niệm phần cứng và phần mềm, phân biệt được đâu là phần cứng, đâu là phần mềm.
Nắm được các bộ phận cơ bản của máy vi tính
Khái niệm và chức năng của hệ điều hành.
CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
GV: bàn phím, con chuột, đĩa cứng, đĩa mềm, RAM
HS: Dụng cụ học tập
TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:
Ổn định lớp học: GV kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học.
Kiểm tra bài cũ:
- Lịch sử phát triển của loài người đã trải qua mấy nền văn minh? Công cụ gắn liền với mỗi nền văn minh đó?
- Vai trò của máy tính điện tử?
- Tin học là gì?
Bài mới:

Hoạt động của thầy và trò
Nội dung bài học


- GV giới thiệu về cấu tạo của máy tính.
- Em hiểu phần cứng là gì? Cho ví dụ?


- Phần mềm là gì?
- GV giới thiệu 2 loại phần mềm.



- Em đã biết được các bộ phận nào của máy vi tính? Hãy kể tên các bộ phận đó?

- Thiết bị nào dùng để nhập dữ liệu?
- Thiết bị nào dùng để xuất dữ liệu?