Ghép đôi

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Chủ điểm: Bản thân
Hoạt động: Những chiếc dép tìm đôi
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Thời gian: 25 - 30 phút
Ngày dạy: 05 /10/2017

I. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ biết kĩ năng ghép 1:1 tạo thành đôi, phân biệt trái phái của 1 đôi.
- Trẻ ghép đúng hai đối tượng giống nhau để tạo thành một đôi, ghép đúng vị trí của từng chiếc lẽ.
- Trẻ có ý thức đi dép đúng đôi, giữ gìn đôi chân sạch sẻ.
* TCTV: Đôi dép, ghép đôi
II. Chuẩn bị
- Tất cả những đôi dép của bé, cô.
- Nhạc
III.Tiến hành

Hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
DKTH

Hoạt động 1
Hát “Đôi dép xinh” (3 – 4 phút)
- Cô tập trung trẻ
- Cô dẫn dắt giới thiệu tên bài hát “Đôi dép”
- Cô và trẻ cùng hát bài hát “Đôi dép”
+ Các bạn vừa hát bài hát gì?
+ Bài hát nói về điều gì?
- Cô khái quát câu trả lời của trẻ và dẫn dắt chuyển hoạt động.



- Trẻ hát bài “Đôi dép”
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô.


Hoạt động 2
Những chiếc dép tìm đôi
( 20 – 24 phút)
- Cô xếp 3 đôi dép 1 đôi xếp đúng 2 đôi xếp sai:
+ Cô xếp dép như thế nào? Có đúng không?
- Cô cho vài trẻ đi thử với từng đôi dép cô xếp sẳn.
+ Con cảm thấy thế nào?
+ Có thoải mái không?
+ Nhìn đẹp không?
- Cô xếp dép lại cho đúng đôi và giải thích đó là hoạt động ghép đôi
+ Chiếc dép phải đâu?
+ Chiếc dép trái đâu?
- Cô dẫn dắt tổ chức cho trẻ thực hiện “Xếp dép đúng đôi”
* TCTV: Đôi dép, ghép đôi.
- Cô giáo dục trẻ đi dép đúng đôi, đúng bên phải trái, giữ gìn đôi chân sạch sẻ.
- Cô dẫn dắt chuyển hoạt động.




- Trẻ đi thử các chiếc dép được xếp sẵn.

- Trẻ quan sát và lắng nghe.

- Trẻ xếp dép

- Trẻ phát âm








- Nếu trẻ chưa xếp được cô làm mẫu và giải thích lại cho trẻ.








Hoạt động 3
Chơi “Tìm bạn”
(5 – 7phút)





- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
+ Cách chơi: Mỗi bạn chọn cho mình một chiếc dép bất kì đeo vào chân đi chơi vòng quanh lớp. Khi có hiệu lệnh “Tìm bạn, Tìm bạn” thì các bạn sẽ chạy đi tìm bạn có chiếc dép giống mình để ghép đôi.
+ Luật chơi: Mỗi bạn chỉ chọn một chiếc dép
Kết thúc trò chơi, bạn nào không tìm đúng bạn thì sẽ nhãy lò cò 1 vòng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ và kết thúc hoạt động.
- Cho trẻ xếp dép vào đúng nơi quy định.
- Trẻ nghe cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.










- Trẻ chơi trò chơi.