Gaio án chồi

MỞ CHỦ ĐỀ “THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT”
- Cô cháu cùng dạo chơi quanh lớp kết hợp đọc những bài đồng dao Con gà cục tác lá chanh, Chi chi chành chành ... cùng trò chuyện về THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT quanh trẻ.
*. Các con vật nào được nuôi trong nhà? sống trong rừng?con biết gì về côn trùng và các loài chim ?...
- Giáo viên liên hệ cùng phụ huynh cho trẻ mang tranh ảnh sưu tầm từ họa báo và các nguyên vật liệu có dạng khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật ... để chế tạo các con vật sống khắp nơi. Tổ chức cho trẻ thực hiện bộ sưu tập THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT, tạo tranh chủ đề, môi trường học tập cho lớp.
- Giáo viên cho trẻ xem phim chương trình Thế giới đó đây về THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT.
- Đọc thơ, câu đố, hát, tạo dáng các con vật.

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
Thời gian thực hiện: 05 tuần (Từ ngày 05/12/2011 - 06/01/2012)
I. MỤC TIÊU:
1/. Phát triển thể chất:
- Phát triển một số vận động cơ bản như: Bò cao, bật, ném, tung, trèo, chạy,...
- Phát triển sự phối hợp vận động giữa tay, chân, tai, mắt,…
- Trẻ thể hiện được sự thích thú khi bắt trước vận động của các con vật
2/. Phát triển nhận thức:
- Trẻ có 1 số hiểu biết về đặc điểm nổi bật của các con vật như: Tên gọi, cấu tạo, tiếng kêu, thức ăn, thói quen, vận động, ích lợi, món ăn, nơi sống, cách chăm sóc, bảo vệ chúng.
- Phát triển tính tò mò, ham hiểu biết.
- Phát triển óc quan sát, khả năng phán đoán so sánh, nhận xét các sự vật hiện tượng xung quanh.
- Biết tạo nhóm, nhận biết đếm số lượng đến 2, nhận biết phân biệt nhiều hơn; ít hơn; NBPB to – nhỏ.
3/. Phát triển ngôn ngữ:
- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, các bộ phận và các đặc điểm nổi bật, rõ nét của một số con vật gần gũi( con vật nuôi trong gia đình, con vật sống dưới nước, con vật sống trong rừng, côn trùng.)
- Biết nói lên những điều trẻ quan sát thấy, nhận xét, trao đổi và thảo luận với người lớn và các bạn.
- Biết tên truyện, nội dung truyện, trả lời các câu hỏi đàm thoại.
- Thơ, ca dao, đồng dao.
4/. Phát triển tình cảm - xã hội:
- Trẻ có tình cảm với những con vật gần gũi.
- Yêu thích vật nuôi
- Có một số kỹ năng thói quen: Biết chăm sóc, cho chúng ăn và bảo vệ vật nuôi.
- Chơi đóng vai: Phòng khám thú y, cửa hàng bán gia súc, gia cầm, bán thức ăn gia súc.
- Tham quan sở thú.
- Bảo vệ các côn trùng có lợi.
5/. Phát triển thẩm mỹ:
- Trẻ thể hiện được các cảm xúc phù hợp qua các bài hát, vận động theo nhạc nói về các con vật.
- Có thể tạo ra các sản phẩm có màu sắc hài hòa qua vẽ, nặn, xé, dán về các con vật theo ý thích.
























II/. MẠNG NỘI DUNG:




























III/. MẠNG HOẠT ĐỘNG:








IV/. CHUẨN BỊ:
- Tranh, ảnh, truyện về một số động vật nuôi trong gia đình ( gia cầm, gia súc), đv sống trong rừng, sống dưới nước, côn trùng
- Bút màu, giấy, giấy màu và các tranh động vật để trẻ tô màu, cắt, xé,dán, trang trí.
- Một số đồ chơi để trẻ chơi xây dựng, lấp ráp... các tranh luyện tập, lô tô về động vật.
- Một số đồ chơi để trẻ chơi đóng vai: phòng khám thú y, cửa hàng bán gia súc, gia cầm, bán thức ăn.
- Mũ nón, xúc xắc, trống lắc phục vụ cho trò chơi, vận động múa hát,...
- Một số trò chơi, bài hát