GA tin học 6 chuẩn

Tuần : 8 Ngày soạn : 10/10/2011
Tiết : 15 Ngày dạy : 12/10/2011

Chương 3: HỆ ĐIỀU HÀNH
Bài 9 : VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH ?

I/ Mục tiêu bài giảng :
1/ Kiến thức :
HS nắm được hệ điều hành là gì ? và hiểu được các nhiệm vụ chính của hệ điều hành .
2/ Kỉ năng :
Rèn tư duy sáng tạo, tính cẩn thận cho học sinh đối với mọi hoạt động xung quanh mình hằng ngày.
3/ Thái độ :
Giúp học sinh yêu thích môn học hơn .
II/ Phương pháp và phương tiện dạy học :
Phương tiện :
+ GV : chuẩn bị giáo án, SGK, tài liệu tham khảo .
+ HS : Đồ dùng học tập, SGK.
Phương pháp :
Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng và các phương pháp khác.
III/ Tiến trình dạy học :
1/ Ổn định tổ chức :
6A : vắng : 6B : vắng : 6C : vắng :
6D : vắng : 6E : vắng : 6G : vắng :
2/ Kiểm tra bài cũ : ( không kiểm tra )
Trước khi đi vào bài mới, nhắc lại bài cũ và giới thiệu bài mới .
3/ Nội dung bài mới:
Giới thiệu bài: Như chúng ta đã biết, trong cuộc sống hằng ngày, mọi hoạt động đều phải có một sự điều khiển ( điều hành ) nhất định nào đó. Giả sử, nếu không có sự điều khiển ấy thì mọi hoạt động sẽ ra sao, và tầm quan trọng của nó như thế nào ? chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học này.

Hoạt động của GV
Hoạt độngcủa HS

Hoạt động 1: Các quan sát

1/ Các quan sát :
a/ Quan sát 1:
- Qua quan sát 1 thì ta thấy hệ thống này có nhiệm vụ phân luồng cho các phương tiện, đóng vai trò điều khiển hoạt động giao thông
Hãy hoạt động nhóm và trả lời các câu hỏi
- Nếu không có hệ thống đèn giao thông và người điều khiển thì điều gì xảy ra ?



- Hệ thống đèn giao thông có nhiệm vụ gì ?


* Kiểm tra các nhóm hoạt động, chỉnh sửa nội dung các nhóm trình bày, nhận xét và đưa ra kết luận cuối cùng.
b/ Quan sát 2:
- Thời khoá biểu có vai trò rất quan trọng trong việc điều khiển các hoạt động học tập trong nhà trường.
- GV: Nếu không có thời khóa biểu điều gì sẽ xảy ra ? Vậy thời khóa biểu có vai trò như thế nào ?
* Kiểm tra các nhóm hoạt động, chỉnh sửa nội dung các nhóm trình bày.
- Nhận xét và đưa ra kết luận cuối cùng.
- Từ hai quan sát trên em hãy đưa ra nhận xét về vai trò của các phương tiện điều khiển ?
- GV bổ sung thêm ý nhận xét của HS và chốt ý : Mọi hoạt động trong cuộc sống muốn suôn sẽ cần có một chương trình điều khiển ( Hệ điều hành ) . Giải thích cho HS biết được tầm quan trọng của HĐH và vì sao thì cần có HĐH .
- Cho HS tự lấy ví dụ về sự quan trọng của các phương tiện điều khiển trong đời sống.





+ Kết luận : Qua 2 quan sát và các VD trên cho ta thấy. Mọi hoạt động trong cuộc sống muốn suôn sẻ cần phải có một chương trình điều khiển.
- HS: Đọc quan sát 1 trong SGK

- HS chú ý nghe giảng và ghi chép


HS: Phân nhóm và tự thảo luận với nhau để đưa ra kết quả đúng.
HS : Trả lời : Nếu không có hệ thống đèn giao thông và người điều khiển thì sẽ gây nên ùn tắc giao thông và dễ xảy ra tai nạn giao thông.
- Hệ thống đèn giao thông có nhiệm vụ quan trọng là phân luồng cho các phương tiện tham gia giao thông.



- HS: Đọc quan sát 2 trong SGK
- HS chú ý nghe giảng và ghi chép.


- Các nhóm hoạt động, thảo luận và trả lời : Nếu không có thời khóa biểu thì khi đó GV không tìm được lớp học cần dạy và học sinh không biết học những môn nào. Việc học tập của các lớp sẽ trở nên hỗn loạn.

- HS nhận xét

- HS lắng nghe và ghi chép.





VD1: Trong nhà trường, nếu không có nội quy, thì học sinh sẽ hỗn loạn => cần có các nội quy để điều khiển các hoạt động nề nếp của học sinh.
VD2: Hệ thống pháp luật giúp nhà nước điều khiển các hoạt động trong đời sống của một quốc gia.


Hoạt động 2 : Cái gì điểu khiển máy tính ?