GA tin hoc 6
Chia sẻ bởi Nguyễn Trọng Thành |
Ngày 14/10/2018 |
46
Chia sẻ tài liệu: GA tin hoc 6 thuộc Tin học 6
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn:
Ngày dạy: Chương I. Làm quen với tin học và máy tính điện tử
Tiết 1. Thông tin và tin học (T1)
I. Mục tiêu:
- Hiểu được khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người.
- Biết vai trò quan trọng của xử lí thông tin thông tin.
- ý thức yêu thích môn Tin học.
II. Chuẩn bị :
Giáo viên: Giáo án + Tài liệu
Học sinh: Sách vở + Đồ dùng học tập
III. Hoạt động dạy và học:
1. Tổ chức:
6A: 6B:
6C:
2.Kiểm tra: Kết hợp trong bài mới
3. Bài mới:
HĐ1. Tìm hiểu khái niệm về thông tin
- Hàng ngày các em tiếp nhận thông tin từ những đâu ?
- Học sinh trả lời, bổ xung
- Vậy những thông tin đó đem lại điều gì cho chúng ta ?
- Học sinh trả lời, bổ xung
- Vậy thông tin là gì ?
- Học sinh trả lời, giáo viên nhận xét kết luận
- Học sinh lấy ví dụ về thông tin, giáo viên nhận xét
1. Thông tin là gì:
Chúng ta tiếp nhận thông tin từ nhiều nguồn khác nhau:
Các bài báo, bản tin trên truyền hình cho các em biết tin tức về tình hình thời sự trong nước và trên thế giới.
Tiếng trống trường báo cho em đến giờ ra chơi hay vào lớp.
Tín hiệu của đèn tín hiệu giao thông cho biết khi nào có thể qua đường
KL: Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về TG xung quanh (Sự vật, sự kiện...) và về chính con người.
VD:
- Tấm biển chỉ đường hướng dẫn các em đi đến một nơi cụ thể.
- Vạch sơn trên đường giao thông cho ta biết làn đường, chiều đường xe chạy....
HĐ2. Tìm hiểu khái niệm về hoạt động thông tin
- Giáo viên đang giảng bài cho học sinh, giao bài tập cho hs làm thì diễn ra những hoạt động thông tin nào?
- Học sinh trả lời, bổ xung
- Vậy những hoạt động nào được coi là hoạt động thông tin ?
- Học sinh trả lời, giáo viên nhận xét, kết luận?
- Trong các hoạt động thông tin hoạt động nào đóng vai trò quan trọng nhất ? cho ví dụ.
- Giáo viên vẽ mô hình quá trình xử lí thông tin lên bảng, giải thích mô hình
- Học sinh lấy ví dụ mô phỏng về quá trình xử lí thông tin
- Giáo viên nhận xét
2. Hoạt động thông tin của con người
KL: - Việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.
- Xử lý thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người.
- Mô hình quá trình xử lý thông tin:
Thông tin vào: là thông tin trước xử lý
Thông tin ra: là thông tin nhận được sau xử lý
4. Củng cố:
CH1: Công cụ nào dưới đây đặc trưng cho nền văn minh thông tin:
a. Máy thu hình b. Đài phát thanh
c. Máy tính điện tử
Ngày dạy: Chương I. Làm quen với tin học và máy tính điện tử
Tiết 1. Thông tin và tin học (T1)
I. Mục tiêu:
- Hiểu được khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người.
- Biết vai trò quan trọng của xử lí thông tin thông tin.
- ý thức yêu thích môn Tin học.
II. Chuẩn bị :
Giáo viên: Giáo án + Tài liệu
Học sinh: Sách vở + Đồ dùng học tập
III. Hoạt động dạy và học:
1. Tổ chức:
6A: 6B:
6C:
2.Kiểm tra: Kết hợp trong bài mới
3. Bài mới:
HĐ1. Tìm hiểu khái niệm về thông tin
- Hàng ngày các em tiếp nhận thông tin từ những đâu ?
- Học sinh trả lời, bổ xung
- Vậy những thông tin đó đem lại điều gì cho chúng ta ?
- Học sinh trả lời, bổ xung
- Vậy thông tin là gì ?
- Học sinh trả lời, giáo viên nhận xét kết luận
- Học sinh lấy ví dụ về thông tin, giáo viên nhận xét
1. Thông tin là gì:
Chúng ta tiếp nhận thông tin từ nhiều nguồn khác nhau:
Các bài báo, bản tin trên truyền hình cho các em biết tin tức về tình hình thời sự trong nước và trên thế giới.
Tiếng trống trường báo cho em đến giờ ra chơi hay vào lớp.
Tín hiệu của đèn tín hiệu giao thông cho biết khi nào có thể qua đường
KL: Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về TG xung quanh (Sự vật, sự kiện...) và về chính con người.
VD:
- Tấm biển chỉ đường hướng dẫn các em đi đến một nơi cụ thể.
- Vạch sơn trên đường giao thông cho ta biết làn đường, chiều đường xe chạy....
HĐ2. Tìm hiểu khái niệm về hoạt động thông tin
- Giáo viên đang giảng bài cho học sinh, giao bài tập cho hs làm thì diễn ra những hoạt động thông tin nào?
- Học sinh trả lời, bổ xung
- Vậy những hoạt động nào được coi là hoạt động thông tin ?
- Học sinh trả lời, giáo viên nhận xét, kết luận?
- Trong các hoạt động thông tin hoạt động nào đóng vai trò quan trọng nhất ? cho ví dụ.
- Giáo viên vẽ mô hình quá trình xử lí thông tin lên bảng, giải thích mô hình
- Học sinh lấy ví dụ mô phỏng về quá trình xử lí thông tin
- Giáo viên nhận xét
2. Hoạt động thông tin của con người
KL: - Việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.
- Xử lý thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người.
- Mô hình quá trình xử lý thông tin:
Thông tin vào: là thông tin trước xử lý
Thông tin ra: là thông tin nhận được sau xử lý
4. Củng cố:
CH1: Công cụ nào dưới đây đặc trưng cho nền văn minh thông tin:
a. Máy thu hình b. Đài phát thanh
c. Máy tính điện tử
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Trọng Thành
Dung lượng: 1,74MB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)