GA tin 6 VNEN Tiết 1 đến tiết 19

Ngày soạn: 17/09/2016
Ngày dạy: 19/09/2016 ; 20/09/2016
PHẦN 1: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
Tiết 1, 2: Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC

I. MỤC TIÊU:
Tài liệu HDH trang 3
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Phiếu bài tập
2. Học sinh: xem trước bài mới.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định lớp:
Ổn định nề nếp, kiểm tra sĩ số học sinh: 6A:..............; 6B:................
2. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG CHÍNH

Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG

- HS đọc nội dung trong sách, sau đó tìm thêm ví dụ khác để minh họa giá trị của thông tin.
- HS hoạt động nhóm
- GV thường xuyên giám sát, hướng dẫn, gợi ý, giải đáp thắc mắc nảy sinh và khuyến khích học sinh thực hiện.
- Các nhóm báo cáo kết quả, nhận xét.

Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC


- HĐ cá nhân, 1 học sinh đọc to nội dung
- GV quan sát, khi học sinh gặp khó khăn thì gợi ý để các em hiểu

- HĐ cặp đôi: Bài tập số 1
- HS trao đổi với nhau để tìm thông tin chứa trong vật mang tin, sau đó cử đại diện báo cáo
- GV đi quan sát từng nhóm, uốn nắn những đáp án sai để nhóm đỡ tranh luận mất thời gian
- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả và nhận xét

- HĐ cá nhân, quan sát hình vẽ để hiểu ba bước của hoạt động thông tin, đọc ví dụ về người lái xe để củng cố kiến thức.
- GV nhắc học sinh chú ý tìm hiểu hai khái niệm thông tin vào và thông tin ra

- HĐ cặp đôi: Bài tập số 2
- HS trao đổi để tìm lời giải sau đó cử đại diện báo cáo.

- HĐ cá nhân: HS đọc thông tin trong bảng để thấy rằng giác quan cảu con người thua kém nhiều loài động vật khác, từ đó hiểu vì sao con người cần sự hỗ trợ của các công cụ trong việc thu nhận thông tin.
- GV gợi ý những thắc mắc của học sinh (nếu có)

- HĐ cá nhân, đọc thông tin
- HĐ cặp đôi: Bài tập số 3
- HS điền vào các ô trống trong bảng, cử đại diện báo cáo.
- GV nhắc học sinh quan sát ví dụ mẫu là trường hợp 1 để biết cách điền 3 trường hợp còn lại
- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả và nhận xét.
- HĐ cá nhân, HS đọc nội dung trong sách để hiểu rằng ngoài bộ não của bản thân thì con người cần thêm máy tính để hỗ trợ việc xử lý thông tin.

- HĐ cá nhân
- HS đọc sách để hình dung khả năng lưu trữ khổng lồ của máy tính và sự hỗ trợ của nó đối với hoạt động trao đổi thông tin
- GV quan sát, khi học sinh gặp khó khăn thì tìm cách gợi ý để các em hiểu
1. Khái niệm thông tin
Thông tin là tất cả những gì đem lại hiểu biết về con người và thế giới xung quanh ta.
Tin học là ngành khoa học nghiên cứu các thu thập, lưu trữ và xử lý thông tin thông qua công cụ là máy tính điện tử.







Đáp án: 1-e, 2-a, 3-h, 4-b, 5-c, 6-g, 7-f, 8-d

2. Hoạt động thông tin của con người
Hoạt động thông tin của con người bao gồm ba bước:
- Thu nhận thông tin
- Xử lý thông tin
- Lưu trữ và trao đổi thông tin


3. Thu nhận thông tin

Đáp án: 1-c, 2-e, 3-a, 4-b, 5-d

4. Hỗ trợ của máy tính trong việc thu nhận thông tin







5. Xử lý thông tin













6. Lưu trữ và trao đổi thông tin


Hoạt động 3: LUYỆN TẬP

- Hoạt động cặp đôi: Bài tập số 4
- HS trao đổi với nhau để trả lời câu hỏi, cử đại diện báo cáo kết quả
- GV yêu cầu học sinh báo cáo kết quả và nhận xét
- GV giải thích rằng hoạt động (B) là xử lý thông tin còn hoạt động (E) là thu nhận thông tin.
- Hoạt động cặp đôi: Bài tập số 5
- HS trao đổi với nhau để trả lời câu hỏi, cử đại diện báo