GA Tin 6

Ngày soạn: 15/8/2009
Ngày dạy: 18/8/2009
GIÁO ÁN LÝ THUYẾT

Tuần 1
Lớp 6

Chương I:
LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
§1 THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
Tiết
1

I. Mục tiêu
1. Kiến thức: - HS nắm được khái niệm thông tin, cách thức truyền và thu nhận thông tin như thế nào. Biết được sự ra đời của máy tính là xuất phát từ nhu cầu hoạt động thông tin của con người.
- Nắm được khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
2. Kỹ năng: - HS biết được quá trình hoạt động thông tin của bản thân trong đời sống hàng ngày. Hiểu được khái niệm máy tính điện tử.
- Có định hướng cơ bản về bộ môn tin học.
3. Thái độ: - Thái độ nghiêm túc học tập, nhận thức tầm quan trọng của thông tin trong cuộc sống. - Biết phát huy tính tích cực cá nhân trong việc tiếp thu kiến thức mới.
- Niềm thích thú học tập với bộ môn tin học.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Giáo án, SGK, sách giáo viên, hình ảnh.
- Phương pháp gợi mở, diễn giải, phát vấn.
2. Học sinh
- SGK, xem trước bài “Thông tin & tin học”
III. Hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức 1 phút
- Điểm danh
2. Giảng bài mới 43 phút
( Dẫn dắt (1’): Ngày nay, trong cuộc sống, ở bất cứ lĩnh vực nào các em đều thấy sự ứng dụng rộng rãi của máy tính điện tử, điều này góp phần làm cho ngành tin học ngày càng phát triển mạnh mẽ. Và một trong những đối tượng nghiên cứu chính của tin học là thông tin.

TG
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
NỘI DUNG

22’
HĐ1: Thông tin là gì?
Cuộc sống đem đến cho chúng ta rất nhiều thông tin.VD:
- Khi nước sôi các em sẽ biết nước đang ở 100oC.
- Các bài báo, bản tin trên truyền hình hay đài phát thanh cho em biết tin tức về tình hình thời sự trong nước và trên thế giới.
- Tín hiệu xanh đỏ của đèn tín hiệu giao thông trên đường phố cho em biết khi nào có thể qua đường.
- Tiếng trống trường báo cho em đến giờ ra chơi hay vào lớp.
....
? Hằng ngày chúng ta còn có thể tiếp nhận thông tin từ nhiều nguồn khác nữa. Vậy em nào có thể nêu một số VD khác về thông tin?


GV nhận xét đánh giá các VD của HS.
- Như vậy, những hiểu biết có được về thực thể nào đó, được gọi là thông tin về thực thể đó.
? Thế em nào có thể định nghĩa được thông tin là gì?


GV nhận xét và cho HS ghi khái niệm thông tin.


? Vậy thì các em tiếp nhận thông tin bằng những cách nào?
GV bổ sung và củng cố câu trả lời của HS.

? Theo em, thông tin có quan trọng đối với cuộc sống của chúng ta không?
- Và để biết nó quan trọng như thế nào, cũng như cách thức hoạt động của nó ra sao. Chúng ta sang phần 2, hoạt động thông tin của con người.




Tập trung lắng nghe.















TL
- Tiếng ve kêu, hoa phượng nở báo hiệu mùa hè sắp bắt đầu.
- Khoảng 24h tới, cơn bão sẽ đổ bộ vào đất liền.
- Trận bóng tối qua có kết quả là...
- Nhiệt độ hôm nay là 25oC.
...

TL
- Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh(sự vật, sự kiện,..) và về chính con người.
Ghi bài

TL
- Đọc sách báo, xem TV, nghe đài, xem quảng cáo, sử dụng Internet, học hỏi thầy cô, bạn bè,...


HS trả lời.
ChươngI:
LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ. Bài 1: Thông tin & tin học






























1. Thông tin là gì?
- Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh(sự vật, sự kiện,..) và về chính con người.






16’
HĐ2: Hoạt động thông tin và tin học.