GA Thọc 6-Thanh - Huỳnh Tấn Phát

NHẬN XÉT CỦA BAN GIÁM HIỆU VÀ TỔ TRƯỞNG
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tuần 1 Tiết 1
CHƯƠNG I: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
BÀI 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
I.Mục đích,yêu cầu
- Biết khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu.
- Biết các dạng cơ bản của thông tin
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ hoạt động xử lý thông tin của con người và tin học là nghành khoa học nghiên cứu các hoạt động xử lý thông tin tự động bằng máy tính điện tử.
- Biết quá trình hoạt động thông tin củ con người.
- Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
II/ Chuẩn bị
- Giáo viên: Giáo án, Sgk, tranh ảnh minh họa, hệ thống câu hỏi.
- HS: Xem trước bài mới ở nhà.
III/ Tiến trình lên lớp
1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ
3/ Bài mới
Hoạt động của Giáo viên và Học sinh
Nội dung

* Hoạt động 1: Đặt vấn đề “Thông tin”
Đặt 1 câu hỏi để dẫn dắt đến khái niệm thông tin, ví dụ một câu hỏi đưa trực tiếp vấn đề:
Câu 1: Các hiểu biết về một con người hay một đối tượng cụ thể gọi là gì?
- Cho HS tình nguyện phát biểu.
- Cũng có thể Giaó viên đưa một vật dụng và cho HS mô tả- từ nay đưa ra khái niệm thông tin: “sự hiểu biết về một đối tượng”
- HS trả lời và nhờ vài HS khác nhận xét
* Hoạt động 2:
- GV khẳng định thông tin có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của con người. Chúng ta không chỉ tiếp nhận mà còn lưu trữ, trao đổi và xử lí thông tin.
(?) Thông tin thường được lưu trữ ở đâu?
-HS trả lời: Sách vở, báo chí, băng đĩa nhạc…là các phương tiện lưu trữ thông tin.
->GV đưa ra khái niệm hoạt động thông tin
- HS: lắng nghe và ghi bài.
(?) Trong hoạt động thông tin hoạt động nào là quan trọng nhất?Vì sao?
- HS: Xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng nhất vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người, trên cơ sở đó mà có những kết luận và quyết định cần thiết.
VD: Khi đọc lời nhận xét của cô giáo chủ nhiệm: Em A ngoan, học giỏi ghi trong sổ liên laic, bố mẹ của A có thông tin về việc học trên lớp của con mình. Từ đó đưa ra quyết định đúng đắn: động viên, khen thưỡng…
-> GV đưa ra mô hình quá trình xử lí thông tin.
- GV lấy VD: Giải 1 bài toán.
(?) Xác định thông tin vào, thông tin ra và quá trình xử lí?
- HS thảo luận nhóm.
+Thông tin vào: Dữ kiện bài toán
+Thông tin ra: Kết quả bài toán
+Xử lí: Cách tính toán
- GV nhận xét và treo sơ đồ trên bảng
- HS nghe và ghi chép.
(?)Mục đích của việc lưu trữ và truyền thông tin?
-HS:Việc lưu trữ và truyền thông tin làm cho thông tin và những hiểu biết được tích luỹ và nhân rộng.
1/ Thông tin là gì?
Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện…) và về chính con người.
VD: Tiếng trống trường báo cho em đến giờ ra chơi hay vào lớp




2/ Hoạt động thôn tin của con người
- Hoạt động thông tin là việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin.







*) Mô hình quá trình xử lí thông tin:

T2 vào T2 ra

- Thông tin vào: Thông tin trước khi xử lí
- Thông tin ra: Thông tin nhận được sau khi xử lí.

4/ Củng cố
- Trình bày khái niệm tin học và thông tin?
- Nêu 1 số ví dụ cụ thể về thông tin và cách thức mà con người thu nhận thông tin ấy?
- Hoạt động thông tin là gì? Cho 1 số VD minh hoạ về hoạt động thông tin của con người?
5/ Dặn dò
- Học thuộc lí thuyết và tìm