GA tháng 12 trọn chủ đề
Chia sẻ bởi Võ Thị Kim Hương |
Ngày 05/10/2018 |
36
Chia sẻ tài liệu: GA tháng 12 trọn chủ đề thuộc Lớp 4 tuổi
Nội dung tài liệu:
I/ MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ THÁNG 12/2011
1. Phát triển thể chất:
Trẻ tự giác ăn hết suất và ngủ đủ giấc có cân nặng, chiều cao hợp lý
Thực hiện các VĐCB đúng tư thế và khéo léo: Đi theo đổi theo tốc độ theo vật chuẩn, bò bằng bàn tay và bàn chân 3 – 4m. Bò chui qua ống dài 1,2m(0,6m. Ném xa bằng 1 tay
Biết phối hợp các bộ phận cơ thể và định hướng tốt trong không gian khi vận động
Có kỹ năng vận động tinh: Tô đồ nét, dán hình vào đúng vị trí không bị nhăn, làm đồ chơi
Có 1 số hiểu biết về thực phẩm và có kỹ năng lao động tự phục vụ bản thân: giữ gìn quần áo, gấp và xếp quần áo
Biết các hành vi có thể gây nguy hiểm cho bản thân và biết các con vật có ích và có hại
2. Phát triển nhận thức:
Thích đặt câu hỏi và tìm hiểu về các con vật, giải thích được 1 số nguyên nhân đơn giản trong cuộc sống.
Trẻ có những kiến thức sơ đẳng khi tìm hiểu thế giới động vật: tên gọi, đặc điểm nổi bật (cấu tạo, thức ăn, nơi sống…). Đặc điểm giống và khác nhau của chúng, ích lợi, nơi sống
Phát triển khả năng quan sát, so sánh, phán đoán, nhận xét, tính tò mò, ham hiểu biết, biết ích lợi của các con vật
Có một số kĩ năng đơn giản về chăm sóc 1 số con vật gần gũi
Nhận biết được số lượng, chữ số, số thứ tự. Nhận biết số đếm trong phạm vi 4. Đo độ dài 1 vật bằng 1 đơn vị đo. Gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 4 và đếm
3. Phát triển ngôn ngữ:
Hiểu nghĩa 1 số từ chỉ khái quát về các con vật và nghe đọc, hiểu 1 số bài thơ, ca dao, đồng dao, bài vè phù hợp chủ đề
Biết sử dụng lời nói để bày tỏ được cảm xúc, nhu cầu
Có khả năng rõ ràng các từ: Biết lắng nghe và trả lời, chào hỏi lễ phép với mọi người, với những người làm ra sản phẩm nghề
Nghe hiểu nội dung truyện kể phù hợp độ tuổi
Biết đọc biểu cảm bài thơ, đồng dao, bài vè… về các nghề
Có 1 số kỹ năng phân biệt phần mở đầu, kết thúc của sách. Biết giữ gìn và bảo vệ sách, nhận ra 1 số ký hiệu nơi nguy hiểm.
4. Phát triển tình cảm, quan hệ xã hội:
Có ý thức bảo vệ chăm sóc các con vật nuôi
Bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng lời nói, cử chỉ và nét mặt
Có 1 số phẩm chất cá nhân: mạnh dank nói ý kiến của bản thân và chủ động làm 1 số việc đơn giản hàng ngày
Biết cộng tác với bạn, các thành viên trong gia đình trong việc chăm sóc bảo vệ các con vật
Thích chăm sóc các con vật quen thuộc, thực hiện 1 số quy tắc: bỏ rác đúng nơi quy định, không ngắt hoa bẻ cành…
5. Phát triển thẩm mỹ:
Chú ý nghe, tỏ ra thích thú (hát vỗ tay , nhún nhảy, lắc lư…) theo bài hát
Hát tự nhiên, thể hiện cảm xúc, vận động nhịp nhàng các bài hát theo chủ đề
Biết sử dụng 1 số nguyên vật liệu và các màu sắc, đường nét, hình dạng để tạo ra 1 số sản phẩm đơn giản, sử dụng các nét vẽ để xé dán tạo ra đồ dùng đồ chơi theo chủ đề
II/ NỘI DUNG
1/ Phát triển thể chất:
Thực hiện bài tập thể dục sáng: bài tập 4.
Thực hiện CĐCB: Đi thay đổi tốc độ theo vật chuẩn. Bò bằng bàn tay và bàn chân 3 – 4m. Bò chui qua ống dài 1.5m(30cm. Ném trúng đích bằng 1 tay
Biết Phối hợp các bộ phận cơ thể và định hướng tốt trong không gian khi thực hiện các vận động
Thực hiện vận động tinh: tô đồ nét, dán hình đúng vị trí không nhăn, gắn nối, gập giấy, xé dán theo các đường cong để tạo ra sản phẩm theo chủ đề
Tập cài cởi các áo, gấp quần áo đúng cách. Tập đánh răng, lau mặt
Tiếp tục rèn luyện thao tác rửa tay bằng xà phòng. Tập cho trẻ đi giày dép đúng cách.
Nhận biết 1 số thực phẩm thông thường trong các nhóm thực phẩm. Nhận ra dạng chế biến đơn giản của món ăn. Nhận biết tên các món ăn trong ngày. Biết uống đủ nước trong ngày. Biết không ăn những thức ăn không hợp vệ sinh
Nhận biết và phòng tránh những nơi không an toàn: sở thú nuôi các thú dữ, không chóc phá thú…
Gọi cô, người lớn khi có cháy, bỏng, các nước rửa,
1. Phát triển thể chất:
Trẻ tự giác ăn hết suất và ngủ đủ giấc có cân nặng, chiều cao hợp lý
Thực hiện các VĐCB đúng tư thế và khéo léo: Đi theo đổi theo tốc độ theo vật chuẩn, bò bằng bàn tay và bàn chân 3 – 4m. Bò chui qua ống dài 1,2m(0,6m. Ném xa bằng 1 tay
Biết phối hợp các bộ phận cơ thể và định hướng tốt trong không gian khi vận động
Có kỹ năng vận động tinh: Tô đồ nét, dán hình vào đúng vị trí không bị nhăn, làm đồ chơi
Có 1 số hiểu biết về thực phẩm và có kỹ năng lao động tự phục vụ bản thân: giữ gìn quần áo, gấp và xếp quần áo
Biết các hành vi có thể gây nguy hiểm cho bản thân và biết các con vật có ích và có hại
2. Phát triển nhận thức:
Thích đặt câu hỏi và tìm hiểu về các con vật, giải thích được 1 số nguyên nhân đơn giản trong cuộc sống.
Trẻ có những kiến thức sơ đẳng khi tìm hiểu thế giới động vật: tên gọi, đặc điểm nổi bật (cấu tạo, thức ăn, nơi sống…). Đặc điểm giống và khác nhau của chúng, ích lợi, nơi sống
Phát triển khả năng quan sát, so sánh, phán đoán, nhận xét, tính tò mò, ham hiểu biết, biết ích lợi của các con vật
Có một số kĩ năng đơn giản về chăm sóc 1 số con vật gần gũi
Nhận biết được số lượng, chữ số, số thứ tự. Nhận biết số đếm trong phạm vi 4. Đo độ dài 1 vật bằng 1 đơn vị đo. Gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 4 và đếm
3. Phát triển ngôn ngữ:
Hiểu nghĩa 1 số từ chỉ khái quát về các con vật và nghe đọc, hiểu 1 số bài thơ, ca dao, đồng dao, bài vè phù hợp chủ đề
Biết sử dụng lời nói để bày tỏ được cảm xúc, nhu cầu
Có khả năng rõ ràng các từ: Biết lắng nghe và trả lời, chào hỏi lễ phép với mọi người, với những người làm ra sản phẩm nghề
Nghe hiểu nội dung truyện kể phù hợp độ tuổi
Biết đọc biểu cảm bài thơ, đồng dao, bài vè… về các nghề
Có 1 số kỹ năng phân biệt phần mở đầu, kết thúc của sách. Biết giữ gìn và bảo vệ sách, nhận ra 1 số ký hiệu nơi nguy hiểm.
4. Phát triển tình cảm, quan hệ xã hội:
Có ý thức bảo vệ chăm sóc các con vật nuôi
Bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng lời nói, cử chỉ và nét mặt
Có 1 số phẩm chất cá nhân: mạnh dank nói ý kiến của bản thân và chủ động làm 1 số việc đơn giản hàng ngày
Biết cộng tác với bạn, các thành viên trong gia đình trong việc chăm sóc bảo vệ các con vật
Thích chăm sóc các con vật quen thuộc, thực hiện 1 số quy tắc: bỏ rác đúng nơi quy định, không ngắt hoa bẻ cành…
5. Phát triển thẩm mỹ:
Chú ý nghe, tỏ ra thích thú (hát vỗ tay , nhún nhảy, lắc lư…) theo bài hát
Hát tự nhiên, thể hiện cảm xúc, vận động nhịp nhàng các bài hát theo chủ đề
Biết sử dụng 1 số nguyên vật liệu và các màu sắc, đường nét, hình dạng để tạo ra 1 số sản phẩm đơn giản, sử dụng các nét vẽ để xé dán tạo ra đồ dùng đồ chơi theo chủ đề
II/ NỘI DUNG
1/ Phát triển thể chất:
Thực hiện bài tập thể dục sáng: bài tập 4.
Thực hiện CĐCB: Đi thay đổi tốc độ theo vật chuẩn. Bò bằng bàn tay và bàn chân 3 – 4m. Bò chui qua ống dài 1.5m(30cm. Ném trúng đích bằng 1 tay
Biết Phối hợp các bộ phận cơ thể và định hướng tốt trong không gian khi thực hiện các vận động
Thực hiện vận động tinh: tô đồ nét, dán hình đúng vị trí không nhăn, gắn nối, gập giấy, xé dán theo các đường cong để tạo ra sản phẩm theo chủ đề
Tập cài cởi các áo, gấp quần áo đúng cách. Tập đánh răng, lau mặt
Tiếp tục rèn luyện thao tác rửa tay bằng xà phòng. Tập cho trẻ đi giày dép đúng cách.
Nhận biết 1 số thực phẩm thông thường trong các nhóm thực phẩm. Nhận ra dạng chế biến đơn giản của món ăn. Nhận biết tên các món ăn trong ngày. Biết uống đủ nước trong ngày. Biết không ăn những thức ăn không hợp vệ sinh
Nhận biết và phòng tránh những nơi không an toàn: sở thú nuôi các thú dữ, không chóc phá thú…
Gọi cô, người lớn khi có cháy, bỏng, các nước rửa,
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Võ Thị Kim Hương
Dung lượng: 688,50KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)