GA LỚP 2 (Hot)

TUẦN 1 Ngày sọan: Ngày 21 tháng 8 năm 2010
Thứ hai, ngày 23 tháng 8 năm 2010
( Tiết 1: CHÀO CỜ
--------------------------------------------------------------
( Tiết 2+3 TẬP ĐỌC

CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM
(2 tiết)

I. MỤC TIÊU:
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công, (trả lời được các câu hỏi SGK)
* HS khá, giỏi hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ “Có công mài sắt, có ngày nên kim”
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc SGK
- Bảng phụ viết sẵn các đoạn văn hướng dẫn đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

A. Mở đầu:
- Ổn định lớp- Kiểm tra sách TV1
- Giới thiệu 8 chủ điểm của SGK

B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Cho HS xem tranh- Giới thiệu bài.
- Ghi đầu bài lên bảng
2. Hướng dẫn luyện đọc đoạn 1,2:
a) GV đọc mẫu toàn bài
b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
* Đọc từng câu;
- HD đọc từ khó:
* Đọc từng đoạn trước lớp
- HD ngắt, nghỉ hơi, luyện đọc câu khó:
- Giải nghĩa từ
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Thi đọc giũa các nhóm
* Cả lớp đồng thanh đoạn 1,2
3. HD tìm hiểu các đoạn 1,2
- Lúc đầu, cậu bé học hành như thế nào?
- Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì?
- Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì?
- Cậu bé có tin không? - Những câu nào cho thấy cậu bé không tin?
Tiết 2
4. Luyện đọc đoạn 3,4:
* Đọc từng câu - HD đọc từ khó :
* Đọc từng đoạn trước lớp
- HD đọc câu khó :
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Thi đọc giũa các nhóm
* Cả lớp đồng thanh
5. HD tìm hiểu các đoạn 3,4
- Bà cụ giảng giải như thế nào?
- Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không? Chi tiết nào chứng tỏ điều đó?
- Câu chuyện này khuyên em điều gì?
- Ghi nội dung bài
6. Luyện đọc lại:
7. Củng cố- Dặn dò:
- Em thích nhân vật nào trong truyện? Vì Sao?
- Nhận xét tiết học- Dặn về nhà đọc kĩ bài và luyện kể chuyện

- Lấy sách TV1 để lên bàn
- Mở mục lục sách; 1,2 HS đọc 8 chủ điểm- Lớp đọc thầm.


- Lắng nghe
- Nhắc lại đầu bài

- Theo dõi

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- quyển, nguệch ngoạc, nắn nót,…
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp
- Cá nhân, đồng thanh
- 2HS đọc phần chú giải
- Mỗi HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Thi đọc tiếp sức từng câu, đoạn
- Đồng thanh đoạn 1,2
- 1HS đọc đoạn 1,2
- Mỗi khi cầm quyển sách, cậu chỉ đọc …nguệch ngoạc cho xong chuyện
- Bà cụ đang cầm thỏi sắt …
- Để thành một chiếc kim khâu.
- Không ?. Cậu bé ngạc nhiên- Thỏi sắt to như thế làm sao … thành kim được ?

- Tiếp nối nhau đọc từng câu:
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
. Mỗi ngày mài /thỏi sắt nhỏ đi một tí,/sẽ có ngày nó thành kim. //
. Giống như cháu đi học ,/mỗi ngày cháu một ít ,/sẽ có ngày /cháu thành tài.//
- Từng đoạn, toàn bài, đọc theo vai - Đồng thanh, cá nhân đoạn 3,4
- Mỗi ngày mài ........................thành tài
- Cậu bé tin. Cậu hiểu ra quay về nhà học bài
- Khuyên em cần cù, chăm chỉ, không ngại khó
- Thi đọc lại bài từng đoạn , phân vai

- Trả lời và nêu lý do em thích
- Lắng nghe



( Tiết 4: TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100

I. YÊU CẦU :
- Biết đếm, đọc, viết các số đến 100.
- Nhận biết được các số có một chữ số; các số có hai chữ số; số lớn nhất; số bé nhất có một chữ số; số lớn nhất; số bé nhất có hai chữ số