GA L5 T24 CKTKN

Tuần 24
Ngày soạn:21/02/10
Thứ hai ngày 01 tháng 03 năm 2010
Tập đọc
Luật tục xa của người ê- đê (tr56)
( Ngô Đức Thịnh- Chu Thái Sơn)
I. Mục đích yêu cầu:
- Đọc với giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản.
- Hiểu nội dung: Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê- đê xưa; kể được 1 đến 2 luật của nước ta. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép đoạn “Tôi không hỏi mẹ cha … là có tội”
III. Các hoạt động dạy học:
1. định:
2. Kiểm tra:
- Học sinh đọc bài thơ: Chú đi tuần
3. Bài mới: Giới thiệu bài.
a) Luyện đọc
- Giáo viên đọc mẫu.
- Hớng dẫn học sinh luyện đọc, rèn đọc đúng và giải nghĩa từ.


b) Tìm hiểu bài
? Ngời xa đặt ra luật tục để làm gì?

? Kể những việc mà người Ê- đê xem là có tội.
? Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê- đê quy định xử phát rất công bằng?

? Kể tên một số luật của nước ta hiện nay mà em biết?

c) Luyện đọc diễn cảm.


- Giáo viên đọc mẫu đoạn luyện đọc.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

- Học sinh theo dõi.
- Học sinh luyện đọc nối tiếp kết hợp đọc đúng, đọc chú giải.
- Học sinh luyện đọc theo cặp.
- 1- 2 học sinh đọc trước lớp cả bài.

- Người xa đặt ra luật tục để bảo vệ cuộc sống bình yên cho buôn làng.
- Tội không hỏi me cha- Tội ăn cắp- Tội giúp kẻ có tội- Tôi …
- Chuyện nhỏ thì xử nhẹ, chuyện lớn thì xử nặng … anh em cũng xử như vậy.
- Tang chứng phải chắc chắn, … tai nghe mắt thấy thì tang chứng mới có giá trị.
- Luật giáo dục, Luật phổ cập tiểu học, Luật bảo vệ, Luật chăm sóc và giáo dục trẻ em,…

- 3 học sinh đọc nối tiếp củng cố nội dung, giong đọc.
- Học sinh theo dõi.
- Học sinh luyện đọc theo cặp.
- Thi đọc trước lớp.

4. Củng cố, dặn dò:
- Nội dung bài.
- Liên hệ - nhận xét.
-Về học bài.

Toán
Tiết116: Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Vận dụng công thức tính diện tích, thể tích để giải các bài tập có liên quan với yêu cầu tổng hợp hơn.

II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
1. định:
2. Kiểm tra bài cũ:
? Công thức tính thể tích hình lập phương?
3. Bài mới: Giới thiệu bài.
Bài 1: ? Học sinh làm cá nhân.









Bài 2: Hướng dẫn học sinh thảo luận.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Bài 3: Hướng dẫn học sinh làm cá nhân.
- Giáo viên chấm chữa.
- Học sinh làm, trình bày, nhận xét.
Diện tích một mặt của hình lập phương là:
2,5 x 2,5 = 6,25 cm2
Diện tích toàn phần của hình lập phương là:
2,5 x 2,5 x 6 = 37,5