GA l3 tuan 9

Tuần 9:
Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009
Chào cờ :
Toàn trường chào cờ

Tập đọc
Ôn tập – kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng .
I. Mục tiêu:
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
- Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần, đầu lớp 3 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ).
- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu: HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài tập đọc.
2. Ôn tập phép so sánh:
- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho.
- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống tạo phép so sánh
II. Đồ dùng dạy – học:
1. Giới thiệu bài – ghi đầu bài.
2. Kiểm tra tập đọc (7 em)
- GV gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- Từng HS lên bốc thăm và xem lại bài trong 2 phút


- HS đọc bài theo chỉ định trong phiếu.

- GV đặt câu hỏi cho đoạn văn vừa đọc
- HS trả lời

- GV nhận xét – ghi điểm


3. Bài tập 2:
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi - HS nêu yêu cầu bài tập.


- GV mở bảng phụ viết sẵn bài tập mời HS phân tích mẫu câu
1 HS làm mẫu một câu


- HS làm bài vào vở

- GV gọi HS nêu kết quả
- 4 – 5 HS đọc bài làm


- HS nhận xét

- GV nhận xét – chốt lại lời giải đúng


Hình ảnh so sánh
Sự vật 1
Sự vật 2

a. Hồ nước như một chiếc gương khổng lồ
hồ nước
chiếc gương bầu dục khổng lồ

b. Cầu Thê Húc cong như con tôm
Cầu Thê Húc
con tôm

c. Con rùa đầu to như trái bưởi
đầu con rùa
trái bưởi

4. Bài tập 3


- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập 3

- GV yêu cầu HS làm vào vở
- HS làm độc lập vào vở

- GV gọi hai HS nhận xét
- Vài HS nhận xét

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng


a. Một cánh diều


b. Tiếng sáo


c. Như hạt ngọc


5. Củng cố – dặn dò:


- Nêu lại ND bài ?
- 2 HS

- Về nhà học bài , chuẩn bị bài sau


- Đánh giá tiết học .



Kể chuyện
Ôn tập – kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
I. Mục tiêu:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu như một tiết)
2. Ôn cách đặt câu hỏi
3. Nhớ và kể lại lưu loát, trôi chảy, đúng diễn biến một câu chuyện đã học trong 8 tuần đầu.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc
- Bảng phụ viết sẵn BT2:
III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2. Kiểm tra tập đọc
3. Bài tập 2


- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2HS đọc yêu cầu bài tập + lớp đọc thầm

- GV nhắc HS: Để làm đúng bài