GA DONG VAT

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Chủ Đề:THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
Đề Tài :ONG VÀ BƯỚM

I/ Mục đích yêu cầu
1/ kiến thức
Trẻ nhận biết một số đặc điểm của ong và bướm, gọi được tên của một số loại con trùng khác
2/ kỹ năng
Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định, so sánh đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa con ong và con bướm
Phát triển trí sáng tạo, sự linh hoạt và kỹ năng thẩm mỹ
3/ Thái độ
Giáo dục trẻ yêu con vật, yêu thiên nhiên, chia sẻ cùng các bạn và nhường nhịn
II/ Chuẩn bị
Cô: tranh con Ong, con Bướm, lô tô con kiến, bướm, ong, ruồi, muỗi, nhện, sâu, …
Tranh môi trường sống của một số con côn trùng, tranh bướm còn thiếu chi tiết phụ
Cháu: thuộc bài thơ cô yêu cầu
III/ Cách Tiến Hành
Hoạt động 1: trò chuyện giới thiệu
Thơ : “Ong và Bướm”
Trong bài thơ có con vật gì nè?
Con Ong làm gì?
Con Bướm trắng thì sao?
Con thấy con Ong và con Bướm bao giờ chưa? Thấy ở đâu?
Vậy các con cùng tìm hiểu về con Ong và con Bướm với cô nhe
Hoạt động 2: truyền thụ kiến thức
TC” trời tối trời sáng”
Cô có gì nè?
Bạn nào giỏi có thể kể về con Bướm giúp cô nè?
Cô chỉ vào từng bộ phận của con Bướm và hỏi
Đây là gì nè? Trên đầu nó có gì?
Còn đây là gì? Thân bướm có gì?
Đây là gì nữa nè?
Bướm có mấy cánh các con ?
Trên cánh bướm có nhiều màu sắc đẹp?
Các con nhìn thấy Bướm chưa nè?
Các con cùng làm động tác bướm bay với cô nè
Bướm có giúp gì cho con người không?
Vậy các con có nên bắt bướm không? Vì sao ?
* Câu đố: “ Con gì bé tí tì ti
Chăm chỉ suốt ngày bay khắp vườn hoa
Kiếm hoa về làm mật”
Đố các con đó là con gì?
Cô có tranh gì?
Bạn nào có thể giúp cô nói về con ong nè?
Cô chỉ vào từng bộ phận của con ong và hỏi?
Tương tự như hỏi bướm
Ong cho con người những sản phẩm gì? Sản phẩm nào là quý nhất?
Người ta còn nuôi ong nữa đó các con biết đó là loại ong gì không?
Các con có nên chọc phá tổ ong không? Vì sao ?
Con ong và con bướm là con côn trùng có ích
Giáo dục các con không nên bắt ong và bướm vì không có chúng con người không có nhiều quả để ăn không có mật để dùng,không làm đẹp cho thiên nhiên
Các con xem Ong và Bướm có đặc điểm gì giống nhau?
Ong và bướm khác nhau ở chỗ nào?
- Ngoài ong và bướm ra các con còn biết con vật nào thuộc nhóm côn trùng không?
Muỗi thường làm gì chúng ta?
Để tránh muỗi chích chúng ta phải làm gì?
Còn con ruồi thì sao ?
Nếu nó bám vào thức ăn thì có được không? Tại sao?
Vậy mình phải làm sao?
Hoạt động 3: trò chơi luyện tập
Trò chơi” Nhìn Nhanh Nói Khẽ”
Cách chơi: chia trẻ thành 3 nhóm, mỗi nhóm cử đội trưởng ở đầu hàng.Cô có một bức tranh về một số con côn trùng. Nhiệm vụ của đội trưởng là chạy lên nhìn trnh xem có những con vật nào rồi chạy nhanh về nói khẽ cho đội của mình cho đến hết , bạn cuối cùng sẽ chạy lên chon tranh con côn trùng vừa nghe được dán vào tranh.Đội nào dán có nhiều con côn trùng giống như tranh của cô đó là đội chiến thắng
Cho trẻ thực hiện 2 lần
* trò chơi” Thi Xem Ai Nhanh”
Cách chơi: chia trẻ làm 3 đội với các yêu cầu khác nhau
Nhóm 1: Vẽ phần còn thiếu( Râu, cánh) của côn trùng
Nhóm 2: Dán tranh một số con côn trùng và trong một bức tranh
Nhóm 3: Dán tranh con côn trùng theo môi trường sống hay nơi di chuyển của chúng
Khi chơi các con không được tranh giành đồ chơi, mà phải biết nhường nhịn bạn
Cho trẻ thực hiện
Hoạt động 4: kết thúc
Trò chơi”con chuồn chuồn”







PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO LẤP VÒ
TRƯỜNG MẪU GIÁO MỸ AN HƯNG B








Dự Thi Giáo Viên Giỏi Cấp Trường
Chủ Điểm: Thế Giới Động Vật
Lĩnh vực: Phát Triển Nhận Thức
Đề Tài: Ong Và Bướm