GA doi moi Choi (CD Truong MN)

PHÒNG GD&ĐT Q. NINH KIỀU TP. CẦN THƠ
TRƯỜNG MẦM NON THỰC HÀNH









SỔ KẾ HOẠCH

Chủ đề 1: Trường Mầm Non, tết trung thu


























GIÁO VIÊN: …………………………………….
LỚP: ……………………………………………..




NĂM HỌC: 2009- 2010

MỤC TIÊU
CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON, TẾT TRUNG THU
( 4 tuần- từ 07/09 đến 02/10/2009 )

1.Phát triển thể chất
- Khỏe mạnh, cân nặng, chiều cao phát triển bình thường
- Vận động cơ bản: Đi thăng bằng trên ghế thể dục, bắt bóng chính xác, không rơi bóng, bật rơi xuống nhẹ nhàng.
- Phối hợp tay- mắt nhịp nhàng, chính xác:
- Sự khéo léo của đôi tay: Búng ngón tay, xé, cắt, tô, vẽ hình, cài, cởi cúc, xâu
- Biết một số thực phẩm thông thường trong các nhóm thực phẩm:
- Thực hiện được một số thao tác vệ sinh, hành vi tốt khi được nhắc nhở:
2. Phát triển nhận thức
- Ham hiểu biết: trẻ chú ý đến hướng dẫn của cô
- Trẻ quan sát tích cực, so sánh, phân loại theo 1-2 dấu hiệu nổi bật
- Phát hiện được vài mối liên hệ đơn giản gần gũi:
- Diễn đạt sự hiểu biết: Nhận xét, trò chuyện, hoạt động chơi, âm nhạc, tạo hình
- Hiểu biết: + Về khái niệm toán: đếm theo khả năng, so sánh số lượng của 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 5 và nói được các từ: bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn
+ Về con người: tên trường, lớp, các thành viên trong trường…
+ Các sự vật, hiện tượng xung quanh: mưa, nắng, ngày, đêm, mặt trời, mặt trăng, nước, không khí, đất, cát, sỏi…
3.Phát triển ngôn ngữ
- Nghe, hiểu lời nói giao tiếp hàng ngày:
- Khả năng biểu đạt: Phát âm vài tiếng có chứa âm khó, trả lời câu hỏi: ai? Cái gì? ở đâu?, từ lễ phép, đọc thơ, đồng dao, kể lại truyện đơn giản đã được nghe
- Giao tiếp có văn hóa:
- Kể lại: kể lại sự việc tự nhiên, đóng vai theo lời dẫn chuyện của cô, mô tả tranh ảnh có sự giúp đỡ
- Cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của bài thơ, đồng dao diễn cảm
- Làm quen việc đọc viết: xem sách, kỹ năng cầm sách, thích vẽ, nhận ra một vài ký hiệu gần gũi, nhìn vào tranh gọi tên nhân vật trong truyện
4.Phát triển tình cảm xã hội
- Ý thức bản thân: tên, tuổi, giới tính
- Nhận biết vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên qua nét mặt, lời nói, cử chỉ
- Mạnh dạn, tự tin, tự lực:
- Kỹ năng sống: tôn trọng, hợp tác, thân thiện, quan tâm, chia sẽ
- Thực hiện qui định ở trường
5.Phát triển thẫm mỹ
- Cảm nhận vẽ đẹp: vỗ tay, sd từ nói lên cảm xúc, chú ý nghe, tỏ ra thích thú, ngắm nhìn, chỉ, sờ…
- Thể hiện cảm xúc, sáng tạo qua hoạt động âm nhạc, tạo hình:
- Yêu thích, hào hứng tham gia vào các hoạt động âm nhạc, tạo hình:














NỘI DUNG
CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON, TẾT TRUNG THU
( 4 tuần- từ 07/09 đến 02/10/2009 )
1.Phát triển thể chất
-Bài tập 1
- Đảm bảo chế độ ăn, ngủ đầy đủ
- Đi bằng gót chân, đi khuỵu gối,đi trên ghế thể dục, trên dây
- Tung bóng lên cao và bắt bóng,tung bắt bóng với người đối diện khoảng cách 3m,tung bắt bóng với cô/ bạn không rơi bóng.Bật tại chỗ
- Búng thun
- Phân nhóm thực phẩm: thịt, cá …có nhiều đạm ( tương tự đ/ v đường, béo, vitamin )
- Rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng
- Nhặt thức ăn khi rơi vãi xuống bàn. Ăn từ tốn, nhai kỹ
- Mang dép trong lớp, sắp xếp gọn gàng.Đi vệ sinh đúng nơi qui định. Bỏ rác đúng nơi qui định
- Không được ra khỏi trường hki không được phép của cô giáo.
2. Phát triển nhận thức
- Đặt câu hỏi thắc mắc: tại sao…? Trẻ nhìn, sờ, ngửi… khi quan sát.