GA chất tan và chất không tan

GIÁO ÁN HỘI GIẢNG
LĨNH VỰC PT NHẬN THỨC VÀ PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên
HĐCMĐ: Cái gì tan trong nước.
TCVĐ: Phân loại chất tan, chất không tan.
Chơi tự do: Chơi với vòng, phấn, lá cây, cát nước.
Chơi với các đồ chơi trên sân.
Độ tuổi : 4 tuổi.
Thời gian: 40 phút.
Người thực hiện: Phạm Thị Huyền.


1. Mục đích:
- Trẻ nhận biết được 1 vài chất tan trong nước: đường, muối. Chất không tan trong nước: cát...
- Phát triển khả năng quan sát, dự đoán cho trẻ.
- Trẻ biết làm thí nghiệm với các chất tan và chất không tan trong nước.
- Phân biệt được chất tan và chất không tan trong nước.Chơi tốt các trò chơi.
- Gíao dục trẻ bảo vệ nước và sử dụng nước tiết kiệm.

2. Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô : 1 hộp quà; 3 cái cốc; 3 cái đĩa đựng đường, muối, cát; 2 đĩa đựng thìa; 1 chai nước; 8 cái thìa. 1 số chất tan khác: bột mì, mì chính, màu nước. 1 số chất không tan trong nước: sỏi, đá, dầu ăn.
* Đồ dùng của trẻ : Mỗi cháu gồm có:
- 3 cái cốc có đánh số 1, 2, 3.
- 1 đĩa đựng đường, 1 đĩa đựng muối, 1 đĩa đựng cát. Mỗi đĩa 1 cái thìa.
- 1 đĩa đựng thìa sạch, 1 đĩa đựng thìa bẩn.
- 1 chai nước lọc.
- 3 cái thìa.
* Đồ dùng để chơi trò chơi:
- Các túi đựng các chất tan và không tan.
- Vòng, phấn, lá cây, bể chơi cát nước.
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
DKHĐ của trẻ

a. Hoạt động 1: Gợi hứng thú:
- Các con ơi! Hôm nay chúng mình thấy thời tiết như thế nào?
- Hôm nay, thời tiết rất đẹp cô sẽ cho chúng mình vui chơi ngoài trời đấy! Chúng mình có muốn đi với cô không?
- Trước khi đi cô muốn hỏi chúng mình có ai bị ốm, bị mệt không?
- Chúng mình đã sẵn sàng lên đường chưa?
- Chúng mình cùng xem ai đấy nhỉ?
- Cô cho bác bán nước xuất hiện và đàm thoại.

- Trẻ chơi TC : Vắt nước cam
- Bác bán nươc tặng trẻ món quà.
- Chúng mình có muốn khám phá món quà của bác là gì không?
- Để khám phá món quà của bác chúng mình cùng chào bác và về chỗ của mình để khám phá nào!
- Trẻ hát bài hát: Về chỗ
b. Hoạt động 2: Quan sát và đàm thoại:
- Cùng xem món quà bác tặng chúng mình là gì nhé!
- Cô cho xuất hiện từng đồ dùng và đàm thoại:
* Đĩa đường:
- Đây là cái gì?
- Cô cho trẻ nếm thử: Xem có đúng là đường không cô xin mời 1 bạn nếm thử nào!
+ Con nếm thấy vị gì?
+ Đây là cái gì ?
- Cô hỏi cả lớp: Đây là cái gì? Vì sao chúng mình biết đó là đường?
* Cô đặt câu hỏi tương tự với muối.

* Đĩa cát:
+ Đây là cái gì?
+ Cát dùng để làm gì?
* Ngoài ra bác bán nước còn tặng chúng mình gì nữa nào?
- Với những đồ dùng này chúng mình sẽ dự định làm gì?
- Cô thấy các con có rất nhiều những dự định chơi khác nhau và hôm nay cô sẽ cho chúng mình cùng làm thí nghiệm với món quà mà bác ấy tặng chúng mình đấy!
- Đường, muối, cát là các chất để chúng mình làm thí nghiệm đấy!
- Bạn nào có dự đoán là cài gì sẽ tan trong nước và cái gì sẽ không tan trong nước nào?
- Để xem các con có dự đoán đúng hay không chúng mình hãy cùng đi làm thí nghiệm với cô nhé!
- Hát :Làm thí nghiệm
c.Hoạt động 3: Thực hành làm thí nghiệm:
- Chúng mình cùng tinh mắt nhìn xem trên bàn của mình chúng mình có gì nào?
+ Chiếc cốc được đánh số mấy?
- Cô cho trẻ làm thí nghiệm với từng chất:
*Thí nghiệm với đường:
- Đầu tiền chúng mình sẽ cùng làm thí nghiệm với đường nhé
- Chúng mình cùng lấy chiếc cốc số 1 ra nào!
- Cùng cầm chai nước rót nước ra cốc nhé
+ Khi rót chúng mình rót như thế nào ?
- Cùng xúc 1 thìa đường cho vào cốc nào!
+ Chúng mình đang làm gì ?
+ Bây giờ trong cốc nước chúng mình