GA 4

tuần 19
Thứ hai ngày 12 tháng 1 năm 2009.

đạo đức
KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (tiết 1)

I. MỤC TIÊU: Giúp HS
1. Kiến thức : - Hiểu rằng mọi của cải trong xã hội có được là nhờ những người lao động.
- Hiểu sự cần thiết phải kính trọng, biết ơn người lao động, dù có là những người lao động bình thường nhất.
2. Thái độ : - Kính trọng, biết ơn người lao động.
- Đồng tình, noi gương những bạn có thái độ đúng đắn với người lao động. Không đồng tình với những bạn chưa có thái độ đúngvới người lao động.
3. Hành vi : - Có những hành vi văn hóa, đúng đắn với người lao động.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Giấy to, bút dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A/ ktbc(5’): Em ước mơ khi lớn lên em sẽ làm nghề gì ? Vì sao ?.
- Gọi HS trả lời - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm.
B/ dạy bài mới:
HĐ1(2’): GV giới thiệu bài – HS theo dõi.
HĐ2(15’): Tìm hiểu truyện : Buổi đầu đi học.
- GV kể câu chuyện – HS theo dõi - GV gọi 2 HS đọc lại chuyện SGK.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi sau :
+ Vì sao một số bạn lại cười khi nghe Hà giới thiệu về nghề nghiệp của bố mẹ mình ?
+ Nếu là bạn cùng lớp với Hà, em sẽ làm gì trong tình huống đó ? Vì sao ?
- GV gọi HS trả lời – T/c nhận xét
- Nhận xét, tổng hợp ý kiến của các nhóm – GV bổ sung.
Kết luận : Tất cả người lao động, kể cả những người lao động bình thường nhất, cũng cần được tôn trọng.
- HS nghe, ghi nhớ nội dung chính của câu chuyện.
HĐ3(10’): Hướng dẫn thực hành.
Bài 1: (SGK trang 29) : Rèn kĩ năng nhận biết người lao động.
- GV gọi HS đọc y/c – GV chia lớp theo nhóm 4 cho HS làm vào giấy to.
- Gv gọi đại diện nhóm trình bày – T/c nhận xét.
Bài 2: (SGK trang 29): Tìm hiểu ND bức tranh.
- HS đọc y/c – GV cho HS thảo luận nhóm đôi – Gọi HS trả lời – T/c nhận xét.
C/ củng cố – dặn dò(5’):
- GV hướng dẫn HS chuẩn bị bài 3; 4; 5.

TẬP ĐỌC:
BỐN ANH TÀI

I. MỤC TIÊU : Giúp HS
- Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài. Đọc liền mạch các tên riêng Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng.
- Hiểu những từ ngữ mới trong bài. Hiểu nội dung truyện (phần đầu): Ca ngợi sức khoẻ tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
iii. các hđ dạy-học:
A/ ktbc(5’): GV giới thiệu chủ điểm ở học kì II – lớp theo dõi.
B/ dạy bài mới:
HĐ1(2’): GV giới thiệu bài – HS theo dõi.
HĐ2(10’): Luyện đọc đoạn - Đọc mẫu.
- GV gọi HS đọc bài – Hướng dẫn HS phân đoạn (5 đoạn):
+ Đ1 : Từ đầu đến võ nghệ.
+ Đ2 : Tiếp theo đến yêu tinh.
+ Đ3 : Tiếp đến trừ yêu tinh.
+ Đ4 : Tiếp đến lên đường.
+ Đ5 : Đoạn còn lại.
- GV gọi HS đọc nối tiếp bài 3 lượt – Kết hợp luyện đọc từ khó, ngắt nghỉ và sửa chính âm.
- Cho HS luyện đọc những câu khó
- GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc. Giọng kể khá nhanh, nhấn giọng ở những từ ngữ ca ngợi tài năng, sức khoẻ nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn cậu bé.
- Lớp theo dõi.
HĐ3(10’): Tìm hiểu bài.
* Đoạn 1: Cho HS đọc