G.AN VLy

Ngày dạy : CHƯƠNG I CƠ HỌC Lớp dạy:
Tuần 1 Tiết 1 Bài 1 : CHUYỂN ĐỘNG CƠ
I. MỤC TIÊU.
1/ Kiến thức:
Nêu được dấu hiệu để nhận biết chuyển động cơ
Nêu được ví dụ về chuyển động cơ học trong đời sống hàng ngày
Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuyển động
2/Kỹ năng : Củng cố kĩ năng hoạt động nhóm
3/Thái độ. Hăng hái xây dựng bài
II/ CHUẨN BỊ
1/ Giáo viên : Tranh vẽ hình 1.1,1.2,1.3 SgK
2/ Học sinh : Chuẩn bị sgk , Sbt , vở ghi.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra bài củ:
Tổ chức tình huống học tập
HS đọc phần thông tin SGK/3 để tìm các nội dung chính trong chương I
GV ĐVĐ (như SGK/4) Mặt trời lặn đằng đông lặn đằng tây.....
3/ BÀI MỚI
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

HĐ 1: Làm thế nào để biết một vật chuyển động hay đứng yên
Gv yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời C1 (khuyến khích hs nêu nhiều cách khác nhau từ kinh nghiệm có sẵn).
Gv cho hs trao đổi nhận xét cho nhau .
GV Chốt lại:Trong vật lý để nhận biết một vật chuyển động hay đứng yên người ta dựa vào vị trí của vật đó so với vật khác được chọn làm mốc.
Gv thông báo : Chọn vật mốc như SGK
Hs theo dõi Sgk
Gv thông báo khái niệm chuyển động cơ học.
? Thế nào là chuyển động cơ học
2 Hs nhắc lại rồi đọc lại khái niệm
? Thảo luận nhóm trả lời C2, C3.
Hs . Các nhóm nhận xét thống nhất chung .




- Gv: yêu cầu HS lấy ví dụ chuyển động cơ
HĐ2:Tìm hiểu tính tương đối của chuyển động và đứng yên
Gv ? Hãy quan sát hình 1.2, Thảo luận , trả lời C4, C5, C6, C7 sgk/5.
Hs: Thảo luận trả lời theo nhóm nhận xét
Gv: động viên các nhóm trả lời đúng, uốn nắn các nhóm trả lời sai.
Hs: trả lời C8 theo nhóm.



Gv : cho một vài học sinh lấy ví dụ


HĐ 3: Tìm hiểu một số chuyển động thường gặp.
Hs: đọc mục III sgk/6 và trả lời C9.



HĐ 4:Vận dụng
Hs: vận dụng kiến thức đã học trả lời C10, C11.
Hs: đọc phần ghi nhớ sgk.
I.Làm thế nào để biết một vật chuyển động hay đứng yên.




( Chuyển động cơ của một vật (gọi tắt là chuyển động) là sự thay đổi vị trí của vật đó so với các vật khác theo thời gian.
( Để nhận biết một chuyển động cơ, ta chọn một vật mốc.
- Khi vị trí của vật so với vật mốc thay đổi theo thời gian thì vật chuyển động so với vật mốc.
- Khi vị trí của một vật so với vật mốc không thay đổi theo thời gian thì vật đứng yên so với vật mốc.
VD: Ô tô chuyển động so với cột điện
II.Tính tương đối của chuyển động và đứng yên
.( Một vật vừa có thể chuyển động so với vật này, vừa có thể đứng yên so với vật khác. Như vậy, ta nói chuyển động hay đứng yên có tính tương đối và tính tương đối của chuyển động phụ thuộc vào vật được chọn làm mốc.
VD: Ô tô chuyển động so với cột điện, nhưng đứng yên so với người hành khách
III.Một số chuyển động thường gặp
Chuyển động thẳmg.
Chuyển động cong.
Chuyển động tròn
IV. Vận dụng
C10, C11.
Ghi nhớ: (SGK )

IV: CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
1/Củng cố: Cho HS giải các bài tập 1,2,3,4 SBT
2/ Hướng dẫn học ở nhà: - Học bài theo sgk và vở ghi
- Làm bài 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 SBT
- Đọc phần có thể em chưa biết.
- Đọc trước bài 2
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


















Ngày dạy: Lớp dạy:
Tuần 2 : Tiết 2 Bài 2 : VẬN TỐC

I / MỤC TIÊU.
1/ Kiến thức:
Kiến thức: Nêu được ý nghĩa của tốc độ là đặc trưng cho sự nhanh, chậm của chuyển động. Nêu được đơn