Fghjk

Chia sẻ bởi Lê Bảo Hiếu | Ngày 05/10/2018 | 41

Chia sẻ tài liệu: fghjk thuộc Lớp 4 tuổi

Nội dung tài liệu:

Chủ đề 2:


( Thời gian thực hiện 4 tuần)
Từ ngày 04/10/2010 đến ngày 29/10/2010









I – CÔNG TÁC CHUNG: Thi đua lập thành tích chào mừng đại lễ 1000 năm Thăng Long Hà Nội và kỷ niêm 80 năm ngày thành lập Hội liên hiện phụ nữ Việt Nam 20/10.
- Các lớp lập kế hoạch giảng dạy và các hoạt động trong tháng 10 cho các độ tuổi.
- Các lớp làm ĐDĐC theo chủ đề “ Bản thân”.
- Tổ chức Hội nghị CBCNVC năm 2010-2011.
- Hướng dẫn GV lập kế hoạch năm học.
- Kiểm tra các lớp thực hiện hoạt động vệ sinh trong ngày cho trẻ.
- Họp chuyên môn do phòng GD tổ chức.
- Sinh hoạt chuyên môn: hướng dẫn GV làm các loại HSSS của lớp.
- GV lên tiết dạy tốt chào mừng ngày thành lập LHPNVN 20-10 .Thực hiện chuyên đề HĐ góc, KPKH, KPXH.
-Trang bị thêm ĐD học tập cho các lớp.
- Theo dõi các lớp tổ chức HĐ ngoài trời cho trẻ.
- Dự HĐG các lớp
- Dự chuyên dinh dưỡng tại trường ……………….
- Kiểm tra tổ nuôi khâu vệ sinh khi chế biến thức ăn.
- Kiểm tra tổ chức hoạt động vệ sinh ăn ngủ cho trẻ của GV phụ.
- Kiểm tra HSSS giáo viên và trẻ.
- Các lớp bổ sung ĐDĐC phục vụ chủ đề “Gia đình”.
- Họp hội đồng nhà trường phổ biến công tác tháng 11/ 2009.
* Công tác của giáo viên:
- Chuẩn bị tổ chức hoạt động vệ sinh để nhà trường kiểm tra.
- Làm hồ sơ sổ sách đầy đủ để chuẩn bị cho thanh tra.
- Tổ chức hoạt động vệ sinh ăn ngủ cho trẻ của GV phụ.
- Tổ chức hoạt động góc.
* Kế hoạch thực hiện chuyên đề:
- Khám phá xã hội, khám phá khoa học lồng ghép với việc rèn kỹ năng sống, giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ.
* Kế hoạch rèn trẻ cá biệt:
- Nội dung:
Rèn trẻ biếng ăn suy dinh dưỡng như Anh Khôi
- Yêu cầu:
Giup trẻ ăn ngon miệng, tăng cân không còn ở kênh suy dinh dưỡng.
- Biện pháp:
Chia bữa ăn của cháu ra làm lần, cho cháu ăn từ từ, không ép nhanh.
Khi ăn xong uống sữa trẻ hay bị ọi vì vậy không nên cho cháu uống sữa sau khi ăn, nên cho cháu nghi ngơi khoảng 15 phút rồi mới uống.
Phối hợp chặt chẽ với gia đình, thường xuyên trao đổi tình hình ở nhà của trẻ để có biện pháp khắc phục.
Phối hợp và nhờ sự giúp đỡ của bác sĩ.
II - NỀ NẾP – THÓI QUEN:
1 – Hoạt động học:
- Tiếp tục củng cố nề nếp học tập cho trẻ như: Biết ngồi đúng tổ, đúng nơi, xếp hàng ngày ngắn. . .
- Tập cho trẻ thao tác đo, so sánh kích thước các đối tượng theo chiều cao.
- Tập cho trẻ biết nói trọn câu, nói to – rõ ràng.
2 – Hoạt động vui chơi:
- Dạy trẻ biết nhận nhóm chơi, chơi cùng nhau và có sự phối hợp cùng nhau trong khi chơi.
- Dạy trẻ biết lắp ghép, sử dụng các loại vật liệu khác nhau để tạo thành công trình đơn giản.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi, nhường nhịn bạn và giúp đỡ bạn trong khi khi chơi.
3 – Vệ sinh – lao động:
- Trẻ biết lấy và cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định .
- Aên mặc sạch sẽ – đầu tóc gon gàng.
- Biết rửa tay, lau mặt sạch sẽ bằng xà phòng trước bữa ăn và khi tay bẩn.
4 – Giáo dục – lễ giáo:
- Dạy trẻ chào hỏi khi có khách đến lớp.
- Xưng hô với bạn bè lịch sự, lễ phép với người lớn.
- Giao dục an toàn giao thông
- Giao dục bảo vệ môi trường
- Giao dục ngày lễ ngày hội.
III– MỤC TIÊU:
1 – Phát triển thể chất:
- Có khả năng thực hiện các vận động tteo nhu cầu của bản thân (đi – chạy – nhảy – leo trèo . . . )
- Có kỉ năng vận động để sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày để phục vụ cho bản thân (rửa mặt, sửa tay, đánh răng, cầm bút, mở vở, lau bàn . . .)
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Lê Bảo Hiếu
Dung lượng: 488,00KB| Lượt tài: 3
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)