DV duoi nuoc

GIÁO ÁN
HỘI THI; ” GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG”
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài : MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC

I/ YÊU CẦU
- Trẻ gọi đúng tên, phân biệt được một số con vật sống dưới nước. Trẻ so sánh nhận xét được những điểm giống nhau và khác nhau giữa 2 con vật
- Phát triển tư duy chú ý và ghi nhớ có chủ định. Biết yêu quí, bảo vệ các con vật sống dưới nước.
- Biết lợi ích của các món ăn được chế biến từ các con vật sống dưới nước.
II/ CHUẨN BỊ
- Máy tính.
- Bài giảng điện tử về một số con vật sống dưới nước.
- Hình ảnh một số con vật sống dưới nước: cá chép, cua, tôm, cá lóc, cá trê, cá rô, ốc, ếch, rùa …
- Hình ảnh cắt rời của một số con vật : cá, tôm, cua, mực... trẻ chơi ghép tranh.
* Tích hợp: Âm nhạc, toán
III/ TIẾN HÀNH


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

DỰ KIẾN HĐ CỦA TRẺ


* HOẠT ĐỘNG 1: Tập trung chú ý trẻ
- Cô cùng cháu hát và vận động bài Cá vàng bơi.

- Các con vừa hát bài hát nói về con gì ?
- Cá vàng là con vật sống ở đâu?
- Ngoài cá vàng ra các con còn biết những con vật nào sống dưới nước nữa ?
- À, động vật sống dưới nước thì rất nhiều và phong phú nữa. Hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu và khám phá xem ở dưới nước thì có những con vật nào sinh sống nhé!
* HOẠT ĐỘNG 2: Quan sát đàm thoại về một số con vật sống dưới nước:
- Cho trẻ xem con cá chép. đọc từ “Cá chép”.
- Cá chép có những bộ phận nào?
- Đúng rồi cá chép có 3 phần : đầu, mình, đuôi.
- Vậy các con xem đầu cá có gì?
- Mình cá có gì?
- À, đúng rồi đầu cá thì có mắt, có mang, có miệng, còn mình cá thì có vây , có vẩy đó các con.
- Cô đố các con cá thở bằng gì nè?
- Thế cá bơi được là nhờ gì ?
- À, cá chép thì thở bằng mang, cá bơi được là nhờ vây, đuôi đó các con.
- Vậy cá chép sống ở đâu?
- Người ta nuôi cá chép để làm gì ?
- Các con biết những món ăn nào được chế biến từ cá chép kể cho cô và các bạn cùng nghe đi.
- Cô cho trẻ xem hình ảnh các món ăn được chế biến từ cá chép.
- Muốn có nhiều cá chép to để chế biến món ăn thì ta phải làm gì ?
- Muốn có được nhiều cá để chế biến thức ăn ngon thì chúng ta phải chăm sóc, cho cá ăn, bảo vệ nguồn nước sạch, không đánh bắt cá con.
- Ngoài cá chép ra các con còn biết nhữg loại cá nào nữa?
- Cho trẻ xem một số hình ảnh của một số loại cá: như cá trê, cá lóc, cá rô, cá phi.
- Nảy giờ cô thấy các con trả lời thật giỏi câu hỏi của cô. Để xem các bạn lớp mình có giải câu đố được không, các con hãy nghe cô đố nhé!
- Cô đọc câu đố về con cua:
Con gì tám cẳng hai càng
Chẳng đi mà lại bò ngang suốt đời ?
- Đó là con gì?
- Cho trẻ xem hình con cua. Đọc từ “con cua”.
- Con cua có bộ phận nào?
- Cô chỉ vào tám chân, hai càng cho trẻ xem. Cua có tám cẳng, hai càng như thế nên cua chỉ bò ngang được thôi.
- Các con cùng làm động tác con cua bò với cô nhé!
- Các con ơi! Cua thì sống ở đâu nè?
- Tám chân nhỏ của cua dùng để làm gì ?
- Hai càng lớn của cua dùng để làm gì ?
- Đúng rồi đó các con cua khác với những con vật khác là vận động bò ngang, 2 càng lớn của cua dùng để gấp, kẹp thức ăn đưa vào miệng, và còn là vũ khí tự vệ, tấn công kẻ thù. Mỗi lần lớn lên cua phải lột vỏ cứng ở ngoài, lúc đó vỏ cua rất mềm nên cua phải núp trong hang để tránh kẻ thù, khi đó cua nhịn đói đến khi vỏ cứng, khỏe mạnh thì mới tiếp tục bò ra ngoài tìm thức ăn.
- Kể 1 số món ăn từ cua ?
- Cho trẻ xem hình ảnh những món ăn từ cua
- Cua là món ăn chứa nhiều can xi giúp xương chắc khỏe.
- Chơi trò chơi: “ Bé đoán giỏi”
- Cách chơi: Trên