ĐS7. Giáo án Đại số 7, tiết 01 - 58

Ngày soạn: 03/ 09/ 2005 Ngày dạy: 05/ 09/ 2005

Tuần 1:
Tiết 1:
CHƯƠNG I: SỐ HỮU TỈ. SỐ THỰC
§1. TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ


I. Mục tiêu:
Hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ. Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số: NZQ.
Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số; biết so sánh hai số hữu tỉ.
II. Phương pháp giảng dạy:
Thuyết trình; hoạt động nhóm;
III. Phương tiện dạy học:
Thầy: Thướt kẽ, phấn màu, bảng nhóm.
Trò: Phấn, bảng nhóm.
IV. Tiến trình bài dạy:


Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng

Hoạt động 1: Số hữu tỉ (15 phút)

- Ta đã biết: Các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng 1 số.
? Viết các số: 3; -0.5; 0;
2dưới dạng các phân số bằng nhau?
! Ta nói các số 3; -0.5; 0;
2là các số hữu tỉ
- Cho HS làm ?2 và ?4 sd




- Cho HS làm ?3


?2 các số 0,6; -1,25;
là các số hữu tỉ vì:

?4 số nguyên a là số hữu tỉ vì:

Nghĩa là các số trên đều viết được dưới dạng phân số
- Làm ?3
1. Số hữu tỉ
Định nghĩa: Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số với a,b Z, b 0.
Tập hợp các số hữu tỉ được ký hiệu là Q.


Hoạt động 2: Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số (10 phút)

! Tương tự như số nguyên, ta có thể biểu diễn mọi số hữu tỉ trên trục số.
- Hướng dẫn HS cách biễu diễn số hữu tỉ trên trục số.

- Lên bảng làm theo hướng dẫn của giáo viên.
2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số


Ví dụ 1:Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số.


- Cho HS làm ?4


Ví dụ 2: Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số.



* Trên trục số, điểm biểu diễn số hữu tỉ x được goi là điểm x.

Hoạt động 3: So sánh hai số hữu tỉ (16 phút)

? Để so sánh hai số hữu tỉ ta làm như thế nào?
? So sánh và










- Cho HS làm ?5
- Đổi ra phân số rồi so sánh hai phân số đó.
- So sánh hai phân số và
Ta có:
Vì -10 > -12 nên > hay >
- Hữu tỉ dương là:
- Hữu tỉ âm là:
- không phải là số hữu tỉ dương cũng không phải là số hữu tỉ âm, vì = 0.
3. So sánh hai số hữu tỉ
Với hai số hữu tỉ bất kỳ x, y ta luôn có: hoặc x=y hoặc x- Để so sánh 2 số hữu tỉ ta viết chúng dưới dạng phân số rồi so sánh 2 phân số đó.
Ví dụ: So sánhvà
-- Giải--
Ta có:
Vì -10 > -12 nên > hay >

Hoạt động 4: Củng cố (2 phút)

- Làm bài tập 3a trang 8 SGK?
Ta có:
Vì -21 > -22 nên > hay
4. Luyện tập
Ta có:
Vì -21 > -22 nên > hay

Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà (2 phút)

Bài tập về nhà: Bài 2 đến bài 5 SGK
Chuẩn bị bài mới
* Rút kinh nghiệm :



Ngày soạn: 5/ 09/ 2005 Ngày dạy: 7/ 09/ 2005

Tuần 1:
Tiết 2:
§2. CỘNG VÀ TRỪ HAI SỐ HỮU TỈ


I. Mục tiêu:
Nắm vững các quy tắc cộng, trừ số hữu tỉ; hiểu quy tắc “chuyển vế” trong tập hợp số hữu tỉ
Có kỹ năng làm các phép cộng, trừ số hữu tỉ nhanh và đúng.
Có kỹ năng áp dụng quy tắc “chuyển vế”.