DONG VAT GIA CAM

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN 21( 06/02-10/02/2012)
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ LÀM QUEN VỚI CÁC CON VẬT NHÓM GIA CẦM

*Các hoạt động
THỨ HAI
THỨ BA
THỨ TƯ
THỨ NĂM
THỨ SÁU

*Đón trẻ
-Trẻ vào lớp chào cô, cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.
-Tc với trẻ về các con vật nhóm gia cầm
+Gà,vịt đẻ ra gì?
+Gà, vịt có mấy chân, mấy cánh?
+Vì sao chúng ta phải nuôi gà vịt trong chuồng?

*Thể dục sáng
1.Khởi động: trẻ hát đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi làm động tác hô hấp “hít vào ..thở ra” (2l)
2.Trọng động:Tập với bài hát “Tiếng chú gà trống gọi”
3.Hồi tĩnh: TC “Uống Nước”

*Hoạt động học
PTKNXH
Trò chuyện thảo luận về đặc điểm ích lợi của 1 số gia cầm quen thuộc
PTTM
Tô màu các gia cầm quen thuộc
PTTC
Chạy nâng cao đùi
PTNN
Chuyện “Chú vịt xám”
PTNT
Đếm đến 5, nhận biết các loại gia cầm SL 5

*Hoạt động chơi
*Góc phân vai: bán thức ăn cho gia cầm, bán thịt gia cầm.
*Góc xây dựng: xây nông trại chăn nuôi gia cầm.
*Góc học tập: ghép tranh, lô tô, so hình, đối góc, xem tranh nhóm gia cầm.
*Góc nghệ thuật: tô màu, xé, dán, nặn các loại nhóm gia cầm.
*Góc thiên nhiên:chăm sóc cây xanh

*Hoạt động ngoài trời
-QS con gà.
-Dạy trẻ tô màu nhóm gia cầm.
-TC: “Diều hâu và gà”
-QS con vịt.
-Dạy trẻ chạy nâng cao đùi.
-TC “Diều hâu và gà”
-QS sự sinh sản của gà.
-Chuyện “Chú vịt xám”
-TC “Diều hâu và gà”
-QS sự sinh sản của vịt.
-Dạy trẻ đếm đến 5, nhận biết SL 5.
-TCDG “Dung dăng dung dẻ”
-QS nơi sinh sống của 1 số nhóm gia cầm.
-TC về nhóm gia súc.
-TCDG “Dung dăng dung dẻ”



THỨ HAI 06/02/2012

HOẠT ĐỘNG HỌC
PHÁT TRIỄN KỸ NĂNG XÀ HỘI
ĐỀ TÀI: “TRÒ CHUYỆN, THẢO LUẬN TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM, ÍCH LỢI CỦA NHÓM GIA CẦM QUEN THUỘC”


1.Yêu cầu:
*Kiến thức: Trẻ nhận biết được đặc điểm của động vật nhóm gia cầm.
Biết ích lợi của các con vật nhóm gia cầm.
*Kỹ năng: Biết bắt chước tiếng kêu của con vật nhóm gia cầm
- Luyện khả năng quan sát và chú ý ghi nhớ có chủ định.
*Thái độ: Giáo dục trẻ BVMT, chăm sóc vật nuôi,ích lợi của chúng đối với con người.
- Trẻ biết ăn thịt gà,vịt… cung cấp rất nhiều chất dinh dưỡng cho cơ thể.
2.Chuẩn bị:
-Cô: hình ảnh các con vật nhóm gia cầm( trên vi tính)
- Tranh : 4 nhóm : gà, vịt, ngỗng…..cho trẻ qs.
- Lôtô chơi TC.
III. CÁCH TIẾN HÀNH:

Hoạt động cô

Hoạt động trẻ

1. Hoạt động 1: Ổn định, trò chuyện:
- Cho trẻ hát và vận động theo bài “Gà trống, mèo con và cún con”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát
+ Trong bài hát có những con vật gì?
+ Gà trống, mèo con, cún con là động vật sống ở đâu?
+ Trong gia đình còn có những con vật gì nữa?
- Cô gợi ý cho trẻ kể tên một số con vật nuôi mà trẻ biết.
-Cô chiếu hình ảnh cho trẻ xem.
2. Hoạt động 2: Quan sát nêu đặc điểm của các con vật nhóm gí cầm
( Cho trẻ quan sát gia đình gà
+ Đây là con gì?
+ Các con có nhận xét gì về đàn gà này?
+ Vì sao lại gọi là gia đình nhà gà?

+ Các chú gà con kia đang làm gì vậy? gà con như thế nào?
+ Vì sao gọi gà trống là gà cha?


+ Ai có nhận xét gì về gà mái?
+ Nuôi gà để làm gì?
- Cho trẻ vận động hát bài “Đàn gà trong sân”
( Cho trẻ quan sát con vịt
+ Đây là con gì? Con vịt có những bộ phận nào? Kiếm ăn ở đâu? Đẻ trứng hay đẻ con…

+ Gà và vịt