động vật 3

THỨ 2 NGÀY 06 THÁNG 02 NĂM 2012

Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức thực hiện


CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÉ THÍCH LOẠI RAU NÀO ?
HOẠT ĐỘNG CHUNG: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
ĐỀ TÀI : BÉ THÍCH LOẠI NÀO ?



1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết, so sánh, phân biệt, gọi tên một số loại rau quen thuộc qua hình dạng, đặc điểm, cấu tạo, màu sắc...
- Biết được ích lợi của rau đối với con người.
2. Kỹ năng:
- So sánh, phân loại, ghi nhớ.
3. Thái độ:
- Cùng mọi người chăm sóc và bảo vệ rau thật tốt.



- Vườn rau trong trường có các loại rau quen thuộc.
- Một chiếc hộp có đựng các thứ rau thật.
- Mỗi trẻ một rổ có các loại rau thật.
- Ba rổ rau có đựng các loại rau chưa nhặt trong đó có rau ăn chín và rau ăn sống.



Hoạt động 1:
- Cho lớp chơi gieo hạt.
- Trẻ chơi cùng cô.
Hoạt động 2:
- Hỏi: Các con vừa chơi gì?
- Trẻ trả lời.
- Muốn có rau ăn người ta phải làm gì?
- Cô giới thiệu vườn rau của trường, cho trẻ ra thăm vườn rau.
- Trẻ lắng nghe.
- Cô chỉ vào rau cho trẻ kể tên : Đây là rau gì?( xà lách , rau cải , hành ,ngò , rau thơm , rau ngót ….)
- Để rau luôn tươi ngon, chúng ta cần làm gì? trẻ trả lời ( Cho trẻ vào lớp.)
- Trò chơi 1: Chiếc hộp kỳ lạ.
* Cách chơi: Cô có một chiếc hộp, trong hộp có chứa nhiều loại rau ngon. Khi chơi một cháu lên không nhìn vào hộp mà chỉ sờ tay vào chọn ra loại rau chọn xong đưa lên và nói tên (các bạn còn lại cũng chọn rau trong rổ đưa lên) rồi cùng nhau gọi tên, xem ai chọn đúng.
- Cô yêu cầu chọn rau xà lách.
- Hỏi: Con có nhận xét gì về rau xà lách.
- Trẻ trả lời.
- Tóm ý: Xà lách có thân, lá, rễ, lá to, mỏng, mềm, có màu xanh.
- Hỏi: Theo con rau xà lách phần nào ăn được, phần nào bỏ đi?
- Trẻ trả lời.
- Tóm ý: Rau xà lách chỉ ăn phần lá, bỏ phần rễ, cho nên người ta gọi rau xà lách là rau ăn lá.
- Cho cháu kể các món ăn từ rau xà lách.
- Hỏi: Rau xà lách ăn sống hay ăn chín? (Cô dạy tương tự với rau ngót và rau muống )
* So sánh rau xà lách, rau ngót
- Điểm giống nhau :
- rau xà lách :
Màu xanh ,ăn lá .
- Rau ngót :
Màu xanh ,ăn lá
- Điểm khác nhau :
- Rau xà lách :
Rau ăn sống , lá to ,mỏng ,sần .
-Rau ngót :
- lá nhỏ , rau ăn chín .
- Trò chơi 2: Ai nhanh nhất.
Cách chơi: Trẻ vừa cầm rổ rau vừa đọc vè "Rau ngon". Đến hết bài vè, cô yêu cầu rau gì, thì trẻ tìm rau đó đưa lên.
- Trò chơi : Bé chọn đúng, nhặt nhanh.
Cách chơi: Cô có rất nhiều rau chưa nhặt, cô muốn mỗi con giúp cô nhặt bỏ phần không ăn được, lấy phần ăn được và chú ý những rau nào ăn sống (ăn chín, ăn lá, ăn quả...) riêng ra từng rổ. Đội nào nhặt nhanh bỏ đúng rổ, vệ sinh chỗ nhặt rau trước, đội đó thắng.
- Chơi xong cô nhận xét và hỏi trẻ những phần rau ăn không được bỏ vào đâu.
- Trẻ trả lời.
Hoạt động 3:
-Hát bài "Lá xanh".
- Giáo dục trẻ chăm sóc cây , không bẻ cành ,hái hoa …

Nhận xét …………………………………………………...............
...........................................................................................
.........................................................................................


THỨ 3 NGÀY 07 THÁNG 02 NĂM 2012

Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức thực hiện


2.Lĩnh vực PTTC
THỂ DỤC

BẬT XA , NÁM XA , CHẠY NHANH 10 M














1. Kiến thức.
- Trẻ biết lợi ích của việc tập thể dục là để tăng cường và bảo vệ sức khoẻ.
- Trẻ biết bật xa đúng kỹ thuật
2. Kĩ năng.
- Rèn kỹ năng bật xe
- Rèn và phát triển khả năng phổi hợp các cơ quan, giác quan để thực hiện bài tập .
- Rèn và