động vật

Ngày thứ:
Thứ…..ngày……tháng 1 năm 2011


















CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI SÁCH
ĐỀ TÀI : BÉ TẬP LÀM SÁCH

NGÀY:…………………


I/ Yêu cầu:
- Trẻ biết dán những hình ảnh từ họa báo vào giấy để làm sách
- Phát triển kỹ năng so sánh, phân loại theo đặc điểm, hình dạng bên ngoài
- Tập trẻ đánh dấu số trang đã làm

II/ Chuẩn bị:
- Sách, hình ảnh sưu tầm về các loại rau củ….
- Các nguyên vật liệu để trẻ làm sách

III/ Tiến hành:
* Hoạt động 1: Cùng nhau làm sách.
- Tạo tình huống: Cô và trẻ cùng quan sát kệ sách của lớp, gợi hỏi trẻ bây giờ mình cần làm gì để góc thư viện lớp mình có nhiều sách ? ( cô để trẻ nói lên ý tưởng của mình)
- Trò chơi: đi chợ
Yêu cầu : Bé đi chợ và chọn mua hình và một số dụng cụ để làm sách
- Trò chuyện với trẻ về những vật dụng trẻ vừa mua được
+ Kết nhóm làm sách với những đồ dùng mà trẻ đã mua.
- Lấy đồ dùng cùng nhau làm sách

* Hoạt động 2: Bé nào nhanh nhất?
- Đọc bài vè làm sách
- Gợi ý trẻ đánh dấu số trang sách đã làm
- Trẻ dán trang bìa, đánh dấu số trang
- Triễn lãm sách(xếp sách lên kệ đúng theo dạng quả mình






CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI SÁCH
ĐỀ TÀI : QUYỂN SÁCH THÂN YÊU

NGÀY:…………………

I/ Yêu cầu:
- Trẻ thuộc bài hát “ quyển sách thân yêu”, hát diễn cảm
- Thể hiện tình cảm đối với sách qua phong cách vui tươi, hồn nhiên,
vận động minh họa theo bài hát “ quyển sách thân yêu”
- Biết một số hành vi đúng khi tham gia đọc sách
- Luyện tai nghe, tính chú ý qua trò chơi


II/ Chuẩn bị:
Đàn , máy cat set , băng nhạc
- Nhạc cụ: Thanh gõ, mõ, trống lắc
- Nhạc bài hát trái đất này là của chúng mình

III/ Tiến hành:
*Hoạt động 1 : Vận động minh họa theo nhạc bài quyển sách
Trò chuyện với trẻ về những quyển sách, ích lợi của sách
Cô hát 1 câu bài hát
Hỏi trẻ tên bài hát
- Trò chơi “Hát theo tay nhạc trưởng”1-2 lần
Để bài hát thêm sinh động cô và các con cùng nhau vận động minh họa
Các lớp vận động ( 1 -2 lần )
Chia nhóm vận động theo ý trẻ, đứng về nhóm của mình
Khuyến khích trẻ sáng tạo ( vỗ tay hoặc vận động trên thân thể )

*Hoạt động 2 : Trò chơi Tai ai thính
- Cho trẻ nghe tiếng gõ một số nhạc cụ
- Nói tên nhạc cụ
- Cả lớp nhắm mắt lại nghe 1 bạn hát-> đoán tên bạn đó
- Bạn hát và gõ nhạc cụ-> cháu đoán tên bạn hát+ tên nhạc cụ





CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI SÁCH
ĐỀ TÀI : BÉ “ĐỌC” SÁCH CÙNG CÔ NHÉ!

NGÀY:…………………

I/ Yêu cầu:
- Trẻ làm quen với cách sử dụng sách: cầm và giở sách, nguyên tắc: “ đọc” từ trái qua phải, từ trên xuống dưới, lật, dở trang sách tiếp để “ đọc”
- Trẻ chú ý quan sát hướng đọc sách và tìm hiểu nội dung sách( qua tranh vẽ và lời đọc của cô)
- Có ý thức yêu quí và bảo vệ sách

II/Chuẩn bị :
- Một số sách truyện tranh phù hợp với trẻ 4 tuổi

III/ Tiến hành:

* Hoạt động 1: Bé đọc sách thế nào?
- Tạo tình huống: Cô và trẻ cùng quan sát kệ sách của lớp có gì m
- Trò chơi: đi chợ
Yêu cầu : Bé đi chợ và chọn những quyển sách có bìa cứng, hình to rõ
- Cho trẻ xem sách và trò chuyện với trẻ về sự vật hiện tượng trong tranh của quyển sách đó
- Cô đọc sách cùng trẻ, cô vừa đọc vừa đưa tay chỉ các dòng chữ để trẻ nghe nội dung trình bày kết hợp với xem tranh minh họa, quan sát hướng đọc và các hình, các chữ trong sách
- Cô hướng dẫn trẻ về cách giữ gìn sách khi sử dụng, xem tranh và các chữ in trong sách, trao đổi nội dung qua tranh minh họa, biết