Dong vat

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ 6
NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU
(4 Tuần)
Từ ngày 16 /1 /2012 đến 17/2 /2012
I/ Mục tiêu:
*Giáo dục phát triển nhận thức
-Quan sát , hiểu , giải thích được quá trình phát triền của con vật , biết đoán 1 số mối liên hệ đơn giản giữ sự phát triển con vật với môi trường sống của vật nuôi . Nơi sinh sống , thức ăn, sinh sản, vận động , các con vật .
-So sánh để thấy được sự giống nhau và khác nhau của các con vật gần gũi qua một số đặc điểm.
-Lợi ích cũng như tác hại của chúng đối với đời sống con người
-Một số kỹ năng đơn giản về cách chăm sóc con vật sống gần gũi.
-Biết so sánh kích thước của 3 đối tượng diễn đạt kết quả (to nhất ,nhỏ nhất , thấp nhất , dài nhất, ngắn nhất)
*Giáo dục phát triển thể chất
-Thực hiện tự tin và khéo léo 1 số vận động cơ bản : bò , trườn, chạy , nhảy , bắt.
-Có thói quen , hành vi , vệ sinh trong ăn uống và giữ gìn an toàn khi tiếp xúc với con vật
-Biết ích lợi của các món ăn có nguồn gốc từ thịt, cá đối với sức khỏe con người
*Giáo dục phát triển ngôn ngữ:
-Biết sử dụng các bài chỉ tên gọi , các bộ phận và một số đặc điểm nổi bật , rõ nét của một số con vật gần gũi
-Biết nói lên những điều trẻ quan sát , nhận xét được và biết trao đổi thảo luận với người lớn .
-Nhận biết được các chữ cái qua tên gọi các con vật kể chuyện , đọc thơ , xem tranh ảnh về con vật
*Giáo dục phát triển tình cảm xã hội
-Yêu thích các con vbật nuôi
-Có ý thức bảo vệ môi trường sống và con vật quý hiếm bảo vệ , chăm sóc vật nuôi sống gần gũi trong gia đình
-Qúy trọng người chăm nuôi
-Tập cho trẻ 1 số phẩm chất và kỹ năng sống phù hợp :Mạnh dạng , tự tin, có trách nhiệm với công việc được giao
*Giáo dục phát triển thẩm mỹ :
-Thể hiện cảm xúc phù hợp qua các bài hát , vận động , theo nhạc nói về các con vật
-Có thể làm ra sảm phẩm tạo hình có bố cục câb đối , màu sắc hài hòa qua vẽ , nặn , cắt, xé, dán,xếp hình về các con vật theo ý thức
II/ MẠNG NỘI DUNG
NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU.
+Nhánh1 : ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH
TÊN GỌI ,
-Đặc điểm nổi bật ,sự giống và khác nhau của một số con vật
Mối quan hệ giữa cấu tạo của con vật với môi trường sống, với vận động , cách kiếm ăn .
Quá trình phát triển .
Cách tiếp xúc với con vật và giữ gìn vệ sinh
Cách chăm sóc ,bảo vệ động vật ,ích lợi .
+Nhánh 2 : ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG Û
Tên gọi cùa các con vật khác nhau .
Đặc điểm nởi bật ,sự giống nhau và khác nhau của một số con vật
Quá trình phát triển
Ích lợi ,tác hạt của một số con vật
Mối quan hệ giữa môi trường sống về cấu tạo vận động ,tiếng kêu ,thức ăn ,thói quen của một số con vật .
Nguy cơ tuyệt chủng của 1 sồ loại vật quí hiếm cần bảo vệ .û
+Nhánh 3 :ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
-Tên gọi ; đặc điểm nổi bật sự khác giống nhau
Mối quan hệ giữa cấu tạo với vận độngvà mơi trường sống
Ích lợi
+Nhánh 4 : CÔN TRÙNG
Tên gọi ,đặc điểm nổi bật , sự khác giống màu sắc , vận động , thức ăn, thói quen kếm mồi
Ích lợi (hay tác hai)
Bảo vệ (diệt trừ)
III / MẠNG HOẠT ĐỘNG
+ Khám phá khoa học:
-Tìm hiểu về giá trị dinh dưỡng của các thực phẩm có nguồn gốc từ động vật
-Quan sát , trò chuyện các món ăn được chế biến bằng thực phẩm có nguồn gốc động vật .Thảo luận về những con vật mà bé yêu thích , vườn bách thú , tại chăm nuôi, thăm những người nuôi thú
+ Làm quen với toán:
-Nhận biết số lượng , chữ số , số thứ tự trong phạm vi 8.9
-Tách , gộp các đối tượng trong phạm vi 9
-Phân nhóm các con vật và tìm dấu hiệu chung
+ Phát triển vận động:
-Luyện tập các vận độn và phối hợp các vận động : “Chuyền bóng qua đầu , qua chân , chạy nhanh 15m”
Bật xa , ném xa bằng 1 tay
-Trò chơi vận động :Thỏ nhảy vào chuồng
+Kể chuyện
-Kể chuyện theo tranh “Chú dê con