DO DUNG DO CHOI TRONG LOP

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ …ngày…tháng…năm…
Hoạt động: Quan sát và trò chuyện về con Gấu.

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết gọi tên và đặc điểm nổi bật của con gấu, biết thức ăn và nơi sống của nó.
- Dùng ngôn ngữ để nói lên đặc điểm nổi bật của con gấu, khả năng trả lời tròn câu, mạch lạc.
- Yêu thích con vật quý hiếm có ý thức chăm sóc và bảo vệ chúng.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh vẽ .
- Băng đĩa nhạc.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1. Hoạt động đón trẻ:
- Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện với trẻ về một số con vật nuôi trong nhà.
* TDS:
Hô hấp: Gà gáy ( 2l x4n)
Tay vai: Hai tay dang ngang đưa lên cao ( 2l x 4n).
Bụng lườn: Hai tay chống hông nghiêng người sang hai bên ( 2l x 4n).
Chân: Chân co vuông góc ( 2l x 4n).
Bật: Bật tách khép chân ( 2l x 4n).
2. Hoạt động học có chủ định:
a. Mở đầu:
- Cô cho trẻ xem đoạn phim về các con vật sống trong rừng, sau đó cô giới thiệu bài học.
b. Trọng tâm:
- Các con vừa xem xong đoạn phim nói về cái gì?
- Thế các con thấy con nào to nhất?
- Gấu có những bộ phận nào?
- Từng bộ phận đó có ích lợi gì?
- Màu sắc của chúng như thế nào?
- Chúng ăn gì để sống?
- Thế chúng sống ở đâu các con?
- Các con biết không thịt gấu cũng là một nguồn thức ăn có rất nhiều chất dinh dưỡng và nó còn là con vật rất quý vì nó có thể cho con người chúng ta rất nhiều mật nữa đó các con.
Vì thế các con phải biết yêu thương và chăm sóc các con vật quý hiếm các con nhé!
* Trò chơi : Ghép hình con vật.
- Cô phổ biến luật chơi và cách chơi cho trẻ nắm.
c. Kết thúc:
- Cô cùng trẻ hát bài “Đố bạn”.
3. Hoạt động ngoài trời:
- HĐCCĐ: Nghe kể chuyện “ Bác gấu đen và hai chú thỏ”.
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột.
- Chơi tự do.
4. Hoạt động góc:
- Góc phân vai: Đến thăm vườn bách thú.
- Góc xây dựng: Xây chuồng cho thỏ.
- Góc tranh truyện: Xem tranh ảnh về các con vật.
5. Hoạt động chiều:
- Ôn bài củ.
- Tuyên dương cuối ngày.
- Chơi tự do.
* Đánh giá cuối ngày:



























KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ…ngày…tháng…năm….

Hoạt động3: Kể chuyện “Bác gấu đen và hai chú thỏ”

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu hiểu nội dung câu chuyện, biết được diển biến trình tự của câu chuyện, biết được tính cách của các nhân vật trong chuyện.
- Rèn cháu cách diển đạt giọng của từng nhân vật, biết kể chuyện theo tranh, diển rối và rèn cháu trả lời mạch lạc, rõ ràng, trọn câu.
- Qua câu chuyện cháu biết giúp đỡ mọi người lúc khó khăn, biết tha thứ cho lổi lầm của bạn.
II/ CHUẨN BỊ:
- Tranh chuyện.
- Rối tay, máy, đĩa nhạc.
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1. Hoạt động đón trẻ:
- Cho cháu xem tranh chuyện ở góc nghệ thuật.
2. Hoạt động học có chủ định:
HĐ1: Hoạt động mở đầu.
- Cô cho trẻ xem một đoạn phim về câu chuyện và cho trẻ đoán xem đó là câu chuyện gì?
HĐ2: Hoạt động trọng tâm.
* Cô kể chuyện:
- Cô kể chuyện cho cháu nghe chuyện “Bác gấu đen và hai chú thỏ” 1 lần dưới hình thức diển rối.
* Đàm thoại, trích dẩn:
- Cô vừa kể câu chuyện gì?
- Ai đã đi làm về khi trời mưa như trút nước?.
- Và bác gấu đen đã đến nhà của ai để xin ngủ nhờ?
- Thỏ Nâu có cho bác Gấu ở qua đêm không?
- Thỏ Nâu đã nói với bác Gấu như thế nào?
- Sau đó bác Gấu đã tìm đến nhà của ai?
- Lúc này thỏ Trắng đang làm gì?
- Thấy bác Gấu đen thì thái độ của thỏ Trắng ra sao?
- Thỏ Trắng có cho bác Gấu ở lại không?
- Trong đêm mưa đó