định dạng văn bản

Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Hải Bích | Ngày 14/10/2018 | 45

Chia sẻ tài liệu: định dạng văn bản thuộc Tin học 6

Nội dung tài liệu:

Giáo án dự giờ mẫu môn Tin học 6
Ngày dạy: 26/2/2010
Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Liên
Giáo sinh soạn: Nguyễn Thị Hải Bích

Bài soạn Tiết 46:
Bài 16: Định dạng văn bản
A/ Mục tiêu:
Kiến thức: HS hiểu được thế nào là định dạng văn bản, có mấy loại định dạng văn bản.
Kĩ năng: Nắm được các thao tác định dạng văn bản cơ bản khi sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ và sử dụng thanh bảng chọn để định dạng văn bản.
B/ Chuẩn bị của GV- HS:
GV: Các hình ảnh minh hoạ.
HS: SGK, vở ghi.
C/ Tiến trình Dạy – Học:
1, Ổn định tổ chức: (1’)
2, Kiểm tra bài cũ : (5’)
- GV đưa ra 2 câu hỏi và gọi 2 học sinh lên bảng trả lời:
Câu 1: Nêu sự giống và khác nhau của 2 phím BackSpace và phím Delete?
Câu 2: So sánh các lệnh sao chép và lệnh di chuyển?
- HS trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét và cho điểm.
3, Bài học mới:

Hoạt động của GV, HS
Nội dung ghi bảng

-GV: Ở các bài học trước chúng ta đã tìm hiểu về các thao tác soạn thảo văn bản đơn giản nhưng nếu muốn cho văn bản đó được trình bày đẹp hơn, dễ đọc hơn thì chúng ta phải thực hiện một số thao tác khác nữa nhằm tạo ra những thay đổi trên văn bản cũ ta sẽ có một văn bản mới với bố cục đẹp hơn. Các thao tác đó nói chung được gọi là định dạng văn bản.
- GV: Để định dạng một văn bản trước hết ta phải hiểu thế nào là định dạng văn bản.
- GV: Dựa vào SGK một em hãy cho biết thế nào là định dạng văn bản?
- HS: Trả lời.
- GV: Đưa ra 2 văn bản khác nhau 1 đã được định dạng và 1 chưa định dạng.Cho HS nhận xét về bố cục của chúng.Văn bản nào đẹp và dễ đọc hơn?
- HS: Trả lời.
- GV: Vậy mục đích của việc định dạng văn bản là gì?
- HS: Trả lời.
- GV: Có mấy loại định dạng văn bản?
- HS: Trả lời.

- GV: Thế nào là định dạng kí tự?
- HS: Trả lời.
- GV: Vậy các kí tự bao gồm những tính chất nào?
- HS: Trả lời.

- GV: Để định dạng kí tự ta có nhiều cách làm. Trong đó ta sẽ tìm hiểu 2 cách: Sử dụng các nút lệnh và sử dụng hộp thoại.

- GV: Cũng giống như các thao tác sao chép và di chuyển việc định dạng văn bản cũng tuân theo một số thao tác cơ bản. Vậy theo em các thao tác đó lần lượt thực hiện thế nào?
- HS: Trả lời: bao gồm 2 bước:
+B1: Bôi đen phần văn bản đó.
+B2: Chọn lệnh định dạng.
- GV: Nhắc lại kiến thức.
- HS: Theo dõi và ghi bài.
- GV: Quan sát hình vẽ thanh công cụ định dạng và cho biết có những nút lệnh định dạng nào?
- HS: Trả lời có các nút lệnh định dạng : phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ.

- GV: Cho HS làm bài tập 4 SGK trang 88.
- HS: Làm bài tập.
- GV: Nhận xét và hướng dẫn cho học sinh thực hiện các thao tác định dạng cần thiết.

1, Định dạng văn bản: (10’)
a, Khái niệm:
- Định dạng văn bản là thay đổi kiểu dáng, vị trí cảu kí tự ( con chữ, số, kí hiệu), các đoạn văn bản và các đối tượng khác trên trang.

b, Mục đích:
- VB dễ đọc.
- Bố cục đẹp.
- Người đọc dễ ghi nhớ nội dung cần thiết.

c, Phân loại:
Bao gồm 2 loại:
- Định dạng kí tự.
- Định dạng đoạn văn bản.

2, Định dạng kí tự (15’)
- Định dạng kí tự là thay đổi dáng vẻ của một hay một nhóm kí tự.
- Các tính chất:
+ Phông chữ.
+ Cỡ chữ.
+ Kiểu chữ.
+ Màu chữ.

a, Sử dụng các nút lệnh:
- Các bước thực hiện:
+B1: Bôi đen phần văn bản

* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Thị Hải Bích

Dung lượng: 58,50KB| Lượt tài: 0

Loại file: doc

Nguồn : Chưa rõ

(Tài liệu chưa được thẩm định)

Tải tài liệu

Báo cáo sai sót

Đề suất chỉnh sửa , phân lại mục