ĐIỆP NGỮ - TIẾT 55

Mục 1: CÁC DẠNG ĐIỆP NGỮ
THẢO LUẬN NHÓM LỚN NHÓM 1 NHÓM 1 NHÓM 1 NHÓM 1 NHÓM 1 Trang bìa
Trang bìa:
TRƯỜNG THCS LÊ LỢI KÍNH CHÀO THẦY CÔ V À HỌC SINH LỚP7/2 GV: Ph ạm Văn Hùng ĐIỆP NGỮ VÀ TÁC DỤNG ĐIỆP NGỮ
Mục 1: KIỂM TRA BÀI CŨ
KIỂM TRA BÀI CŨ: -Em hãy đọc thuộc lòng khổ thơ cuối bài thơ “Tiếng gà trưa’’ ? -Em hãy nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ ? Mục 2: BÀI MỚI
ĐIỆP NGỮ Tuần 14 - Tiết: 55 Mục 3: Tiếng Việt - Tiết : 55
I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ : Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà ai nhảy ổ : “Cục… cục tác cục ta Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi về tuổi thơ Tiếng gà trưa Ổ rơm hồng những trứng Này con gà mái mơ Khắp mình hoa đốm trắng Này con gà mái tơ Lông óng như màu nắng (xuân Quỳnh) Nghe Nghe Nghe Lặp từ "nghe" nhấn mạnh cảm xúc khi nghe tiếng gà trưa Này con gà mái Này con gà mái Lặp cụm từ "nầy con gà mái" Làm nổi bật ý: hình ảnh đàn gà gần gũi , thân thương Mục 4: Tiếng việt - Tiết 55
Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà ai nhảy ổ : “Cục… cục tác cục ta Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi về tuổi thơ Tiếng gà trưa Ổ rơm hồng những trứng Này con gà mái mơ Khắp mình hoa đốm trắng Này con gà mái mơ Lông óng như màu nắng Tiếng gà trưa... (xuân Quỳnh) "Tiếng gà trưa" Lặp câu thơ =>Liên kết mạch cảm xúc Mục 5: Tiết 55 - ĐIỆP NGỮ
-“Nghe” ->(Lặp từ )->Nhấn mạnh cảm xúc khi nghe tiếng gà trưa I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ : -“Này con gà mái” ->(Lặp cụm từ)->Làm nổi bật ý : hình ảnh đàn gà gần gũi , thân thương -“Tiếng gà trưa” ->(Lặp câu thơ )->Liên kết mạch cảm xúc Ví dụ : (sgk) => Điệp Ngữ: ghi nhớ SGK/152 BÀI TẬP ỨNG DỤNG: Mục 6: Tiếng Việt - Tiết : 55
"Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn tám mươi năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do! Dân tộc đó phải được độc lập." (Hồ Chí Minh) Lặp ngữ "Một dân tộc gan góc…" Nhấn mạnh ý chí gang thép, sự kiên cường của dân tộc, khẳng định dân tộc phải được độc lập, tự do. Bài tập ứng dụng: bài 1/153 Mục 7: TIẾT 55 - ĐIỆP NGỮ
Từ ngữ nào được lặp lại trong đoạn văn ? Đó có phải có phải là điệp ngữ không? Vì sao? "Phía sau nhà em có một mảnh vườn. Mảnh vườn ở phía sau nhà em, em trồng rất nhiều loài hoa. Em trồng hoa cúc. Em trồng hoa thược dược. Em trồng hoa đồng tiền. Em trồng hoa hồng. Em trồng cả hoa lay ơn nữa. Ngày phụ nữ Quốc tế, em hái hoa sau vườn nhà em tặng mẹ em. Em hái hoa tặng chị em…" Chúng không phải là điệp ngữ vì câu văn dài dòng, rườm rà , không có tác dụng biểu cảm Lỗi lặp từ Mục 8: TIẾT 55 - ĐIỆP NGỮ
Đoạn văn chữa lại: I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ : "Phía sau nhà em có một mảnh vườn. Em trồng rất nhiều loài hoa. Em trồng hoa cúc, hoa thược dược và hoa đồng tiền, hoa hồng , cả hoa lay ơn nữa. Ngày Quốc tế phụ nữ, em hái hoa sau vườn để tặng mẹ và chị em…" CÁC DẠNG ĐIỆP NGỮ
Mục 1: CÁC DẠNG ĐIỆP NGỮ
THẢO LUẬN NHÓM LỚN Tìm điệp ngữ , xác định các điệp ngữ vừa tìm, đặt tên cho các điệp ngữ ấy ? NHÓM 1 NHÓM 2 và 3 NHÓM 4 Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà ai nhảy ổ: “Cục… cục tác cục ta Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi về tuổi thơ… (Xuân Quỳnh) Anh đã tìm em, rất lâu, rất lâu Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm Sách giấy mở tung trắng cả rừng chiều [...] Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa Thương em, thương em, thương em biết mấy. (Phạm Tiến Duật) Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt một màu Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai? (Đoàn Thị Điểm) Mục 2: CÁC DẠNG ĐIỆP NGỮ
a/ “ Nghe’’… “ Nghe’’… “ Nghe’’… =>Lặp có khoảng cách => Điệp ngữ cách quãng Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà ai nhảy ổ : “Cục… cục tác cục ta Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi về tuổi thơ Mục 3: CÁC DẠNG ĐIỆP NGỮ
Anh đã tìm em, rất lâu, rất lâu Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm Sách giấy mở tung trắng cả rừng chiều [...] Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa Thương em, thương em, thương em biết mấy. (Phạm Tiến Duật ) b/ Rất lâu, rất lâu Khăn xanh,khăn xanh Thương em,thương em,thương em =>Lặp liền kề sát nhau => Điệp ngữ nối tiếp Mục 4: CÁC DẠNG ĐIỆP NGỮ
Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt một màu Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai? (Đoàn Thị Điểm) c/ “…Thấy…’’ “ Thấy…ngàn dâu’’ “ Ngàn dâu…’’ =>Lặp cuối câu trước đầu câu sau => Điệp ngữ chuyển tiếp (vòng) BÀI TẬP
Mục 1: BÀI TẬP
I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ : II. Các dạng điệp ngữ : III. Luyện tập : Bài 2:(sgk/153) Tìm điệp ngữ trong đoạn văn sau và nói rõ đấy là những dạng điệp ngữ gì ? "Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau. Có thể sẽ xa nhau mãi mãi. Lạy trời đây chỉ là một giấc mơ. Một giấc mơ thôi." (Khánh Hoài ) =>“… Xa nhau…xa nhau’’ a/ Điệp ngữ cách quãng =>“ …một giấc mơ.Một giấc mơ’’ b/ Điệp ngữ chuyển tiếp (vòng) Mục 2: BÀI TẬP
Bài 4:(sgk/153) Viết đoạn văn ngắn (5 – 7 câu )nội dung tự chọn.Trong đoạn văn có sử dụng điệp ngữ Điền từ ngữ cho sẵn vào chỗ trống tạo ra đoạn văn có sử dụng điệp ngữ.
Mái trường yêu ơi! Nơi chứng kiến bao ||kỷ niệm|| buồn vui ||tuổi học trò||. Nhớ lắm, giờ chơi tung tăng cùng bạn bè. ||Nhớ lắm||, tuổi học trò nghịch dại để rồi thầy cô phạt....||Đã qua rồi||! Làm sao tìm lại tuổi thơ đây! CỦNG CỐ
Mục 3: CỦNG CỐ
CỦNG CỐ