Diện tích của một hình

VI?N NGHIấN C?U GI�O D?C
TRUNG T�M CễNG NGH? D?Y H?C
GVHD: VŨ THỊ BÍCH THUỲ
HỌC VIÊN: NGUYỄN HOÀNG KIỆT
Trường tiểu học Võ Xu 1


Môn Toán lớp 3
Mục đích yêu cầu:
- Làm quen với khái niệm diện tích. Có biểu tượng về so sánh diện tích giữa các hình.
Biết được: hình này nằm trọn trong hình kia thì diện tích của hình này bé hơn diện tích của hình kia. Hình a được tách thành hai hình b và c thì diện tích của nó bằng tổng diện tích của hình b và hình c.
Hình chữ nhật nằm hoàn toàn trong hình tròn.
Hãy so sánh diện tích của 2 hình sau?
Ta nói: “Diện tích hình chữ nhật bé hơn diện tích hình tròn”.
Hoạt động 1: Giới thiệu biểu tượng về diện tích:
A
B
Hình A có 5 ô vuông như nhau
Hình B cũng có 5 ô vuông như thế
Kết luận:
“Diện tích hình A bằng diện tích hình B”
So sánh diện tích của hai hình sau?
Hình M
Hình N
Hình P
Hình P
Diện tích hình P bằng tổng diện tích của hình M và diện tích của hình N.
Kết luận điều gì?
Bài 1:Điền các từ “lớn hơn”, “bé hơn”, “bằng” thích hợp vào chỗ chấm:


Diện tích hình tam giác ABD
bé hơn
…………
diện tích hình tứ giác ABCD
Diện tích hình tứ giác ABCD
…………
diện tích hình tam giác BCD
lớn hơn
Bài 1:Điền các từ “lớn hơn”, “bé hơn”, “bằng” thích hợp vào chỗ chấm:
Diện tích hình tứ giác ABCD
tổng diện tích hình tam giác
bằng
ABD và diện tích tam giác BCD.
……..
Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S:
- Diện tích hình C bé hơn diện tích hình B.
- Tổng diện tích hình A và dịên tích hình B bằng diện tích hình C.
- Diện tích hình A lớn hơn diện tích hình B.
S
S
Đ
Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
M
A. Diện tích hình M bằng diện tích hình N.
C. Diện tích hình M lớn hơn diện tích hình N.
B. Diện tích hình M bé hơn diện tích hình N.
N
Củng cố, dặn dò:
Có thể so sánh diện tích các hình bằng cách đặt chúng chồng khít lên nhau.
Chuẩn bị bài sau: Đơn vị đo diện tích. Xăng-ti-mét vuông.