DETHI

SỞ GIÁO DỤC &ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC

ĐỀ CHÍNH THỨC
KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN
NĂM HỌC 2008 - 2009
Môn thi: Ngữ văn
(Dùng cho lớp chuyên văn)
Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề)



ĐỀ BÀI
Câu 1:(3,0 điểm)
“ Em nghe thầy đọc bao ngày
Tiếng thơ đỏ nắng, xanh cây quanh nhà.
Mái chèo nghiêng mặt sông xa
Bâng khuâng nghe vọng tiếng bà năm xưa.
Nghe trăng thở động tầu dừa
Rào rào nghe chuyển cơn mưa giữa trời…”
(Trích: Nghe thầy đọc thơ - Tuyển thơ Trần Đăng Khoa, NXB Thanh niên -2001- trang 42)
Cảm thụ của em khi đọc đoạn thơ trên.
Câu 2:(7,0 điểm)
Bàn về giá trị nội dung của văn học Việt Nam giai đoạn thế kỷ XVIII đến nửa đầu thế kỷ XIX , có ý kiến cho rằng:
“Văn học giai đoạn này đã thể hiện những nỗi thống khổ và số phận chìm nổi của nhiều tầng lớp người trong một xã hội đầy rối ren, li loạn. Nhiều tác phẩm đã lên tiếng mạnh mẽ bênh vực cho quyền sống của con người, đặc biệt là người phụ nữ, đồng thời nói lên khát vọng về hạnh phúc, mơ ước tự do và ý thức về cá tính, nhiều lúc đã vượt ra ngoài khuôn phép của tư tưởng và lễ giáo phong kiến”.
(Trích: Ngữ văn 9 tập 2, NXBGD 2005, trang 192)
Dựa vào những hiểu biết của mình về một số sáng tác tiêu biểu của văn học giai đoạn này, em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.

Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ tên thí sinh:...........................................................................................Số báo danh:................................







SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC

HƯỚNG DẪN CHẤM TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN
NĂM HỌC 2008-2009
Môn: Ngữ văn
(Dùng cho lớp chuyên văn)


Câu 1: ( 3,0 điểm )
a/ Yêu cầu:
Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, có thể có những phát hiện và cảm thụ riêng nhưng cần nêu được một số ý cơ bản như sau:
a/ Nội dung :
- Chỉ trong sáu dòng thơ, cậu bé Trần Đăng Khoa đã ghi lại được tất cả những câu thơ, bài thơ thầy giáo đọc bằng đôi tai và cặp mắt tâm hồn. Trần Đăng Khoa không chỉ cảm nhận được hồn vía của những câu thơ, bài thơ trong giọng đọc của thầy, mà còn ngân thành vần điệu trong một bài thơ cho riêng mình. Đó là cảnh sắc thiên nhiên quê hương đất nước tươi đẹp mênh mang “Tiếng thơ đỏ nắng xanh cây…”; cảm nhận được tiếng “vọng” mái chèo khua nước của người mẹ tảo tần vọng về từ một bến sông quê êm đềm; cảm nhận được cõi thần tiên trong lời ru, lời kể của bà từ những ngày nào xa lắm…; tiếng “rào rào” của một cơn mưa thăm thẳm từ “giữa trời” và nhận ra “Nghe trăng thở động tàu dừa”…
- Sự tái hiện “ tiếng thơ” của người thầy trong tâm hồn Trần Đăng Khoa là cả một thế giới hình tượng. Người đọc thơ (người thầy) đã mở cánh cửa trong tâm hồn người nghe thơ (nói rộng hơn là biết cảm nhận và khám phá cái đẹp).
b/ Về nghệ thuật :
- Cách cảm nhận tinh tế được thể hiện trong đoạn thơ: Trần Đăng Khoa không dùng nắng đỏ cây xanh mà viết “đỏ nắng xanh cây“ câu thơ gợi cảm hơn mở ra mênh mang hơn; cảm nhận hình ảnh mái chèo “nghiêng” mặt sông được tưởng tượng đầy chất tạo hình vừa gợi được hình ảnh, vừa như gợi được âm thanh; bâng khuâng nghe “vọng” tiếng bà … và thật tinh tế khi nhận ra “trăng thở” động tàu dừa…
- Sử dụng thành công thể lục bát kết hợp với những cặp từ “sóng xa , bâng khuâng, rào rào…tạo hơi thở cho toàn đoạn thơ liền mạch , hấp dẫn.
Thơ là tiếng nói của tâm hồn con người trước cái đẹp của cuộc sống, cái đẹp của thiên nhiên…qua ngôn ngữ nghệ thuật. Trần Đăng Khoa khi nghe thầy đọc thơ “thấy đất trời đẹp ra”. Đó là sự cảm nhận từ trái tim, từ tâm hồn trước cái đẹp của thiên nhiên do thơ ca (văn học nói chung) đem lại.
b/ Thang điểm :
Cho 3,0 điểm : Đáp ứng được những yêu cầu trên, văn viết có cảm xúc, diễn đạt trong sáng.
Cho 1.5 điểm : Đáp ứng được 1/2 yêu cầu trên, hoặc hiểu ý mà diễn đạt chưa thật lưu loát.
Cho điểm 0: Không hiểu đề, sai lạc cả nội dung và phương pháp.
Các điểm