đếm số lượng trong phạm vi 8

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC


Chủ đề: Thế giới động vật
Môn: Làm quen với toán
Đề tài: Đếm số lượng trong phạm vi 8
Lớp: Chồi 3
Thời gian: 20 – 25 phút
Giáo sinh: Lê Huỳnh Nghi
Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Mụi – Phạm Ngọc Định
Ngày dạy: 26 – 2 – 2016



Mục đích – yêu cầu:
Kiến thức:
Trẻ biết đếm đến 8, nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng là 8.
Nhận biết được số 8
Kỹ năng:
Trẻ có kỹ năng đếm từ 1 đến 8.
Rèn kỹ năng xếp tương ứng 1 : 1 ở trẻ.
Rèn kỹ năng đếm và nhận biết các nhóm có số lượng 8.
Biết chơi một số trò chơi.
Rèn tính tập trung, chú ý, ghi nhớ có chủ định ở trẻ.
Thái độ:
Trẻ biết được lợi ích và biết chăm sóc yêu quý các con vật nuôi.
Hứng thú tham gia các hoạt động của cô.
Chuẩn bị:
Thẻ chữ số 7, 8.
Tranh lô tô.
Mô hình.
Nội dung tích hợp:
Âm nhạc: Gà trống, mèo con và cún con
Thể dục: Đi trong đường ngoằn ngoèo.
Khám phá: Trò chuyện về một số vật nuôi.
Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ

Ổn định: Cho cả lớp hát bài
“ Gà trống, mèo con và cún con”
Trò chuyện:
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Trong bài hát có nhắc đến những con vật nào?
+ Gà trống, mèo con và cún con là những loài động vật gì?
+ Thế ở nhà các con còn nuôi những con vật nào khác nữa?
+ Giáo dục: Các con phải biết yêu thương và chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình mình vì chúng giúp ích cho chúng ta.
Hoạt động 1: Cho trẻ ôn số 7.
Cho cả lớp đi qua con đường ngoằn ngoèo để đến nhà của bạn Lan tham quan chuồng gà.
Đếm số gà trong chuồng (7 con).
Cho trẻ đọc lại số 7 (2 – 3 lần).
- Ngoài ra nhà bạn Lan còn nuôi con vật gì nữa?
Đếm số thỏ trong chuồng (8 con).
Cho trẻ đọc số 8 ( 2- 3 lần).
Hôm nay, cô sẽ dạy lớp chúng ta bài học đếm số lượng trong phạm vi 8. Bây giờ chúng ta hãy trở về chỗ của mình đi!
Hoạt động 2: Đếm và nhận biết số 8.
Cho trẻ quan sát và đếm số lượng thỏ trên bảng sau đó gắn thẻ số tương ứng.
Cho trẻ đếm và đọc lại số 8 (2- 3 lần).
Các con ơi, những chú thỏ ăn gì?
Cô xếp cà rốt tương ứng với số thỏ ( 7 củ cà rốt).
Số thỏ và số cà rốt như thế nào với nhau?
Làm sao để số thỏ và số cà rốt bằng nhau?
Có 2 cách: thêm một củ cà rốt hoặc bớt một con thỏ. Cô thực hiện và gắn thẻ số tương ứng thích hợp.
Cô cũng cố kiến thức: Cả hai nhóm bằng nhau và cùng bằng 8.
Cho trẻ đọc lại số 8.
Hoạt động 3: Trò chơi “Ai xếp đúng”.
Mỗi trẻ sẽ có một đồ chơi trong đó là thẻ lô tô hình con thỏ, củ cà rốt, các thẻ số.
Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô:
Xếp tất cả các con thỏ theo hàng ngang và gắn thẻ số tương ứng.
Xếp 7 củ cà rốt tương ứng bên dưới và gắn thẻ số.
Làm thế nào để số con thỏ và số cà rốt bằng nhau.
Trẻ thực hiện và gắn thẻ số tương ứng.
Lấy thẻ số và xếp số con thỏ tương ứng với thẻ số.
Cho trẻ nhận xét về số lượng của nhóm thỏ và nhóm củ cải đỏ.
Nhắc lại: 2 nhóm bằng nhau và cùng bằng 8.
Hoạt động 4: Trò chơi “Về đúng nhà”.
Cách chơi: Cô có ba ngôi nhà mỗi ngôi nhà mang một thẻ số 6, 7, 8. Mỗi bạn sẽ đeo một thẻ lô tô có chứa số chấm tròn tương ứng với chữ số gắn trên mỗi ngôi nhà. Khi bắt đầu bài hát “Một con vịt”các con sẽ đi thành vòng tròn, khi kết thúc bài hát các con phải chạy thật nhanh về ngôi nhà có chữ số tương ứng với số chấm tròn trên thẻ lô tô của mình.
Luật chơi: Bạn nào chạy về sai ngôi nhà sẽ bị phạt nhảy lò cò.
Cho trẻ thực hiện 2 - 3 lần.
Kết thúc::
Cô nhận xét tiết học, khen động viên trẻ.
Cho trẻ ra ngoài rửa tay.
Trẻ hát

Trẻ trả lời