Đếm đến 5, nhận biết nhóm có 5 đói tuụong, nhận biết số 5.

GIÁO ÁN
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Hoạt động: Làm quen với toán
Đề tài: Đếm đến 5, nhận biết nhóm có 5 đối tượng, nhận biết số 5.
Chủ đề: Giao thông
Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ
Số trẻ: 25- 30 trẻ
Thời gian: 25 - 30 phút
Ngày soạn: /3/2015
Ngày dạy: / 3 /2015
Người thực hiện : Nguyễn Thị Lý

I. Mục đích - Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đếm đến 5, nhận biết nhóm có 5 đối tượng, nhận biết được số 5.
- NẮm được ý nghĩa số lượng của số 5
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết xếp tương ứng 1:1.
- Trẻ đếm thành thạo từ 1 đến 5( đếm từ trái qua phải)
- Phát huy tính tích cực, phát triển tư duy và ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ hào hứng tham gia tiết học.

II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô.
+ Máy tính, đèn chiếu.
+ Hình ảnh phương tiện giao thông: 5 chiếc thuyền, 5 ô tô, chữ số 5.
+ Mô hình bến thuyền, bến xe, sân bay.
+ tranh vẽ nhóm thuyền, ô tô, máy bay có số lượng 4, 5.
+ Nhạc các bài hát có trong chủ đề.
2. Đồ dùng của trẻ.
- Mỗi trẻ 1 rổ đựng đồ dùng có: 5 chiếc thuyền, 5 ô tô, thẻ số 5.
- Hột hạt, đất nặn, bảng con.


























III. Cách tiến hành




Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.Ổn định tổ chức.
Các con ơi! nghe tin lớp mình các con ngoan học giỏi, hôm nay có rất nhiều các cô về thăm lớp mình đấy, các con khoanh tay đẹp chào các cô nào!
Một tiết mục văn nghệ đặc sắc sẽ là món quà gửi tặng các cô, xin mời các con! (Cho trẻ hát bài: “Lái ô tô”)
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát bạn nhỏ lái xe gì?
- Ô tô là phương tiện giao thông đường gì?
=> Giáo dục: Khi tham gia giao thông các con phải đi về phía bên phải đường, sang đường phải có người lớn dắt, khi ngồi trên ô tô không được thò đầu, thò tay ra ngoài..
2. Nội dung chính.
a. Ôn nhận biết số lượng trong phạm vi 4
Cô đã chuẩn bị mô hình các bến đỗ của các phương tiện giao thông, các con vừa đi vừa hát khi cô nói tìm về bến đỗ nào thì các con quan sát nhanh và tìm về bến đỗ đó.Các con nghe rõ chưa.
Nào cô và các con cùng đi nào!
- Cho trẻ tìm về sân bay có 3 chiếc máy bay cho trẻ tìm và đặt thẻ số tương ứng.
- Cho trẻ tìm về bến thuyền, trong bến có 4 chiếc thuyền cho trẻ đếm và đặt thẻ số tương ứng.
- Tìm về ô tô, trong sân bay có thẻ số 4, cho trẻ đặt số ô tô tương ứng vào bến xe.
b. Đếm đến 5, nhận biết các nhóm có 5 đối tượng, nhận biết số 5.
- Các con ơi trong rổ của các con có gì?
- Các con hãy xếp 4 chiếc thuyền ra thành hàng ngang nào. (có bật màn hình có 4 chiếc thuyền)
- Cho cả lớp đếm số thuyền
- Muốn có 5 chiếc thuyền các con phải làm thế nào? (cô cho trẻ thêm 1 chiếc thuyền)
- Như vậy 4 chiếc thuyền thêm 1 là mấy chếc thuyền?
Cho trẻ đếm theo lớp, tổ nhóm cá nhân.
Trong rổ các con còn gì nào?
- Các con hãy lấy và xếp 4 chiếc ô tô ra, mỗi chiếc ô tô tương ứng với 1 chiếc thuyền.
- Các con cùng kiểm tra lại xem có bao nhiêu chiếc ô tô.
- Các con thấy số thuyền và số ô tô như thế nào với nhau?
+ Nhóm nào nhiều hơn? nhiều hơn là mấy?
+ Nhóm nào ít hơn? Ít hơn là mấy?
- Muốn số ô tô nhiều bằng số thuyền mà số lượng nhóm thuyền vẫn giữ nguyên thì phải là thế nào?
( cô và trẻ cùng thêm 1 ô tô vào)
Cho trẻ đếm nhóm ô tô theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân.
- Cho trẻ đếm, kiểm tra lại nhóm thuyền và ô tô.
- Các con thấy nhóm thuyền và ô tô như thế nào với nhau?