ĐỀ VĂN 7 (5) HKI 12.13

NĂM HỌC 2012 – 2013.
MÔN: NGỮ VĂN 7
THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT.


I. LÝ THUYẾT: (4 điểm)
Câu 1: Chép lại bài thơ “Cảnh khuya” của Hồ Chí Minh(2 điểm)
Câu 2: Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 3 đến 4câu) trong đó có sử dụng từ trái nghĩa (2 điểm)
II. LÀM VĂN: (6 Điểm)
Cảm nghĩ về mái trường thân yêu của em.



HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN 7
HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012 – 2013

I. LÝ THUYẾT: (3 Điểm)
1. Chép đúng bài thơ “ Cảnh khuya” của Hồ Chí Minh. ( 2 điểm)
Tuỳ theo mức độ sai để trừ đểm thích hợp.
2. Viết được một đoạn văn khoảng 3 đến 4 câu. (1 điểm)
Đoạn văn có sử dụng được cặp từ trái nghĩa. (1điểm).

II. LÀM VĂN: ( 6 Điểm)
1. YÊU CẦU CHUNG:
Học sinh nắm vững phương pháp làm bài văn biểu cảm.
Bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt tốt, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu...
2. YÊU CẦU CỤ THỂ:
Học sinh có thể trình bày bằng nhiều cách khác nhau, nhưng cơ bản cần phải làm được các yêu cầu sau đây:
* Mở bài ( 1,5 điểm)
- Giới thiệu về ngôi trường: đó là ngôi trường em học khi nào (cấp một hay cấp hai).
- Giới thiệu những suy nghĩ, cảm xúc của em về ngôi trường.
* Thân bài: ( 4 điểm)
- Những suy nghĩ, tình cảm, cảm xúc của em về ngôi trường.
- Những suy nghĩ, tình cảm, cảm xúc của em về thầy cô, bạn bè, tình thầy trò.
+ Kình yêu, ngưỡng mộ và biết ơn thầy cô, ấn tượng về những bài giảng, về giọng nói của thầy cô, ...
+ Yêu mến, trân trọng bạn bè, ...
- Nhắc lại một vài kỉ niệm sâu sắc nhất của em đối với ngôi trường, qua đó thể hiện sự gắn bó, tha thiết.
* Kết bài: ( 1,5 điểm)
- Tình cảm, cảm xúc của em dành cho mái trường.
- Suy nghĩ về trách nhiệm học tập, rèn luyện để xứng đáng với mái trường thân yêu

3. TIÊU CHUẨN CHO ĐIỂM:
- Điểm 5 - 6: Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu trên, bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt tốt, có thể mắc một vài sai sót nhỏ.
- Điểm 3 - 4: Đáp ứng 2/3 yêu cầu trên, bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễm đạt khá, có thể mắc 4 – 5 lỗi về dùng từ đặt câu.
- Điểm 2: đáp ứng 1/2 yêu cầu trên, có bố cục của bài, diễm đạt tạm, có thể mắc 7 – 8 lỗi về dùng từ đặt câu.
- Điểm 1: Bài làm còn nhiều sai sót, chưa mắc vững phương pháp hoặc lạc đề.