Đề và đáp án Olympic văn 7
Chia sẻ bởi Bùi Thị Kim Anh |
Ngày 11/10/2018 |
27
Chia sẻ tài liệu: Đề và đáp án Olympic văn 7 thuộc Ngữ văn 7
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GD&ĐT THANH OAI
ĐỀ OLYMPIC VĂN 7
Năm học: 2011 – 2012
(Thời gian làm bài: 120 phút).
Câu 1: (2đ)
Cảm nhận của em về hai câu thơ sau:
“ Ngẩng đầu ngắm trăng sáng
Cúi đầu nhớ cố hương”
("Tư cố hương"- Lý Bạch. (Bản dịch))
Câu 2: (3đ) Có một câu chuyện được tóm lược như sau:
BẢY KỲ QUAN THẾ GIỚI
Một giáo viên đề nghị các học sinh sắp xếp thứ tự của bảy kỳ quan thế giới. Có nhiều ý kiến khác biệt nhưng đa số đã chọn thứ tự sau:
1. Kim tự tháp Ai Cập.
2. Taj Mahal - Ấn Độ.
3. Hẻm núi Grand Canyon.
4. Kênh đào Panama.
5. Nhà chọc trời New York.
6. Đền thánh Phêrô Rôma.
7. Vạn lý trường thành.
Thu toàn bộ bản ý kiến giáo viên bỗng phát hiện một học sinh vẫn chưa hoàn tất bài làm. Giáo viên hỏi lý do tại sao? Bạn học sinh trả lời: "Vâng, em thấy khó chọn lựa quá, vì theo em có bảy kỳ quan khác". Được cô giáo khích lệ, sau một chút ngập ngừng, bạn học sinh nói tiếp: Em nghĩ đây mới là " Bảy kỳ quan của thế giới":
1. Thị giác ...
2. Thính giác ...
3. Khứu giác...
4. Vị giác ...
5. Xúc giác ...
6. Nụ cười ...
7... và sự yêu thương.
Cả lớp im lặng đến nỗi nghe được tiếng kim đồng hồ...
Trình bày suy nghĩ của em về câu chuyện trên.
Câu 3 : (5đ)
Một vấn đề có tính cấp thiết trong cuộc sống hiện nay.
PHÒNG GD&ĐT THANH OAI
ĐÁP ÁN OYMPIC VĂN 7
Năm học: 2011 – 2012
Câu 1: (2đ)
- Cảm nhận về nghệ thuật (1đ, 2ý, mỗi ý 0,5đ): Nghệ thuật đối, nghệ thuật tả cảnh ngụ tình.
- Cảm nhận về nội dung (1đ): Tấm lòng yêu quê tha thiết của thi nhân được gửi trong nỗi buồn vô hạn khi "trông trăng nhớ quê". Hai câu thơ có sức lay động sâu xa trái tim người đọc vì nó chạm đến tình cảm thiêng liêng trong mỗi con người: tình yêu quê hương. Tình cảm ấy được bộc lộ qua tài năng thơ của Lý Bạch - một hồn thơ lãng mạn đỉnh cao - nên chỉ với hai câu thơ giản dị mà làm trái tim người đọc vẫn ngàn năm thổn thức cùng nỗi sầu muôn thuở của Tiên thơ!
Câu 2: (3đ)
HS có nhiều cách cảm nhận về câu chuyện, có thể đề cập đến các ý sau (3 ý, mỗi ý 1 đ):
- Những giác quan và tình cảm của con người có được thật sự là những "kỳ quan". Có nó, con người mới cảm nhận được tất cả sự tuyệt vời của thế giới và cuộc sống.
- Con người cần biết trân trọng những gì mình có được, biết sẻ chia với những thiệt thòi, mất mát của người khác, cũng biết bồi đắp tâm hồn tình cảm để có thể sống đẹp hơn trong cuộc đời này.
- Biết suy nghĩ sáng tạo về một vấn đề ( theo em còn có 7 kỳ quan khác)...
Lưu ý: chỉ cho điểm tối đa với các bài viết biểu cảm, không mắc lỗi chính tả và lỗi diễn đạt thông thường, khuyến khích đặc biệt với các bài viết có sự sáng tạo.
Câu 3 : (5đ)
Kỹ năng (2đ):Học sinh biết chọn một vấn đề có tính cấp thiết trong cuộc sống hiện nay ( môi trường,
ĐỀ OLYMPIC VĂN 7
Năm học: 2011 – 2012
(Thời gian làm bài: 120 phút).
Câu 1: (2đ)
Cảm nhận của em về hai câu thơ sau:
“ Ngẩng đầu ngắm trăng sáng
Cúi đầu nhớ cố hương”
("Tư cố hương"- Lý Bạch. (Bản dịch))
Câu 2: (3đ) Có một câu chuyện được tóm lược như sau:
BẢY KỲ QUAN THẾ GIỚI
Một giáo viên đề nghị các học sinh sắp xếp thứ tự của bảy kỳ quan thế giới. Có nhiều ý kiến khác biệt nhưng đa số đã chọn thứ tự sau:
1. Kim tự tháp Ai Cập.
2. Taj Mahal - Ấn Độ.
3. Hẻm núi Grand Canyon.
4. Kênh đào Panama.
5. Nhà chọc trời New York.
6. Đền thánh Phêrô Rôma.
7. Vạn lý trường thành.
Thu toàn bộ bản ý kiến giáo viên bỗng phát hiện một học sinh vẫn chưa hoàn tất bài làm. Giáo viên hỏi lý do tại sao? Bạn học sinh trả lời: "Vâng, em thấy khó chọn lựa quá, vì theo em có bảy kỳ quan khác". Được cô giáo khích lệ, sau một chút ngập ngừng, bạn học sinh nói tiếp: Em nghĩ đây mới là " Bảy kỳ quan của thế giới":
1. Thị giác ...
2. Thính giác ...
3. Khứu giác...
4. Vị giác ...
5. Xúc giác ...
6. Nụ cười ...
7... và sự yêu thương.
Cả lớp im lặng đến nỗi nghe được tiếng kim đồng hồ...
Trình bày suy nghĩ của em về câu chuyện trên.
Câu 3 : (5đ)
Một vấn đề có tính cấp thiết trong cuộc sống hiện nay.
PHÒNG GD&ĐT THANH OAI
ĐÁP ÁN OYMPIC VĂN 7
Năm học: 2011 – 2012
Câu 1: (2đ)
- Cảm nhận về nghệ thuật (1đ, 2ý, mỗi ý 0,5đ): Nghệ thuật đối, nghệ thuật tả cảnh ngụ tình.
- Cảm nhận về nội dung (1đ): Tấm lòng yêu quê tha thiết của thi nhân được gửi trong nỗi buồn vô hạn khi "trông trăng nhớ quê". Hai câu thơ có sức lay động sâu xa trái tim người đọc vì nó chạm đến tình cảm thiêng liêng trong mỗi con người: tình yêu quê hương. Tình cảm ấy được bộc lộ qua tài năng thơ của Lý Bạch - một hồn thơ lãng mạn đỉnh cao - nên chỉ với hai câu thơ giản dị mà làm trái tim người đọc vẫn ngàn năm thổn thức cùng nỗi sầu muôn thuở của Tiên thơ!
Câu 2: (3đ)
HS có nhiều cách cảm nhận về câu chuyện, có thể đề cập đến các ý sau (3 ý, mỗi ý 1 đ):
- Những giác quan và tình cảm của con người có được thật sự là những "kỳ quan". Có nó, con người mới cảm nhận được tất cả sự tuyệt vời của thế giới và cuộc sống.
- Con người cần biết trân trọng những gì mình có được, biết sẻ chia với những thiệt thòi, mất mát của người khác, cũng biết bồi đắp tâm hồn tình cảm để có thể sống đẹp hơn trong cuộc đời này.
- Biết suy nghĩ sáng tạo về một vấn đề ( theo em còn có 7 kỳ quan khác)...
Lưu ý: chỉ cho điểm tối đa với các bài viết biểu cảm, không mắc lỗi chính tả và lỗi diễn đạt thông thường, khuyến khích đặc biệt với các bài viết có sự sáng tạo.
Câu 3 : (5đ)
Kỹ năng (2đ):Học sinh biết chọn một vấn đề có tính cấp thiết trong cuộc sống hiện nay ( môi trường,
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Bùi Thị Kim Anh
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)