Đề thực hành hóa 8 huyện ĐB và tỉnh QN

ĐỀ THI THỰC HÀNH HÓA 8
I-Lí thuyết:
1/ Quan sát dụng cụ trên bàn và cho biết:
a-Tên và mục đích sử dụng dụng cụ đó
b-Trình bày ngắn gọn cách sử dụng
c-Nếu trong PTN không có dụng cụ đó, với ống tiếp điện bị hỏng, ống thủy tinh nhỏ và nút cao su. Em hãy tự chế tạo một dụng cụ dùng vào mục đích trên(Chỉ vẽ hình và mô tả)

II-Thực hành:
1/ Muối ăn (NaCl) lẫn cát trắng.Hãy tách muối ăn ra khỏi hỗn hợp (cho muối ăn vào bao kít lại)
Yêu cầu:
NaCl phải sạch
Hao hụt ít
Thao tác đúng kĩ thuật , hợp lí , nhanh gọn
2/ Cho hóa chất:
-Thuốc tím KMnO 4
-Dây sắt : Fe, than củi
Hãy biểu diễn thí nghiệm:
-Điều chế oxi -Thu khí oxi
-Đốt cháy sắt trong oxi
Yêu cầu :
Thao tác đúng kĩ thuật, an toàn
Hiện tượng rõ ràng
Tiết kiệm hóa chất





















ĐỀ THI THỰC HÀNH HÓA 8

I-Lí thuyết: 30 phút
*Trắc nghiệm:
1.Khi làm thí nghiệm,dùng cặp gỗ để kẹp ống nghiệm,người ta thường:
a- kẹp ở vị trí 1/3 ống từ đáy lên
b- kẹp ở vị trí 1/3 ống từ miệng xuống
c-kẹp ở giữa ống
d-kẹp ở bất kỳ vị trí nào
2-Bình cầu có nhánh dùng để:
Pha hóa chất
Lọc các chất
Kết tinh các chất
Đun nóng các chất, điều chế khí
3-Khi cần pha chế một dung dịch, thường dùng dụng cụ:
Bình cầu
Bình định mức
Bình tam giác
Chậu thủy tinh
4-Trong thí nghiệm nào sau đây xảy ra hiện tượng hóa học:
Đun sôi nước
Hòa tan đường
Hòa tan muối
Thổi khí CO2 vào nước vôi trong
5-Ống nghiệm có chia độ dùng để :
Thực hiện phản ứng
Chứa hoá chất
Pha hóa chất
Đong và đo hóa chất
*Tự luận:
1-Cho biết tên và mô tả thí nghiệm ở hình vẽ bên:





2-Trình bày thí nghiệm(có vẽ hình) để chứng minh ĐLBTKL với dụng cụ và hoá chất sau:
Dụng cụ: cốc thủy tinh,ống hút nhỏ giọt,tấm giấy bìa cứng có đục lỗ,cân và bộ quả cân
Hóa chất: dung dịch Na2SO4 , dd BaCl2

II-Thực hành: 60 phút
1-Thực hiện tách đường cát trắng và tinh bột ra khỏi hỗn hợp đường và tinh bột

2a. Điều chế khí hidro bằng cách thu qua nước
b.Hidro khử đồng (II) oxit

ĐỀ THI THỰC HÀNH HÓA 8

I-Lí thuyết: 30 phút
*Trắc nghiệm:
1.Hỗn hợp chất rắn nào sau đây có thể tách riêng bằng cách thêm nước vào rồi lọc?
Muối ăn và cát
Cát và mạt sắt
Muối ăn và đường
Đường và bột mì
2.Khi tiến hành thí nghiệm cần lắc nhẹ ống nghiệm nên tiến hành theo cách nào sau đây?
Bịt miệng ống và lắc theo chiều ống nghiệm
Lắc xoay vòng ống nghiệm
Cầm phần trên miệng và gõ nhẹ vào lòng bàn tay
Dùng máy li tâm
3.Để điều chế khí oxi từ KClO3 có thể dùng dụng cụ nào sau đây
Ống nghiệm
Bình kíp
Ống sinh hàn
Bình cầu có nhánh
4.Khi thực hiện một phản ứng trong ống nghiệm nếu cần đun nóng thì dùng dụng cụ nào?
Đèn cồn
Bếp điện
Đèn dầu
Tất cả đều đúng
5.Để pha loãng dung dịch axit : H2SO4 đậm đặc trong phòng thí nghiệm có thể tiến hành theo cách nào sau đây?
Cho nhanh axit vào nước
Cho nhanh nước vào axit
Cho từ từ axit vào nước và khuấy đều
Cho từ từ nước vào axit và khuấy đều

*Tự luận:
1-Cho biết tên và mô tả thí nghiệm ở hình vẽ bên









2-Tính toán và pha chế :
a) 500gam dung dịch CuSO4 20% từ muối CuSO45H2O
b) 50ml dung dịch NaCl 1M từ muối NaCl


KỲ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN ĐIỆN BÀN
THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH LỚP 8
Năm học 2009-2010
MÔN HÓA HỌC
(Không kể thời gian giao đề)
I.PHẦN LÍ THUYẾT: (4điểm)- Thời gian 30 phút.
1/Trắc nghiệm: (1đ) Học sinh khoanh tròn vào A,B,C hoặc D cho đúng.
Câu 1: Farafin bắt