De THK I 10-11

Trường THCS Thống Nhất Đề kiểm tra học kì I năm học 2010 - 2011
Lớp: ...................................... Môn : Sinh học 9
Họ tên :..................................... Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề)


I. Phần trắc nghiệm. ( 2 điểm ) Hãy chọn đáp án đúng nhất.

Câu 1 : Bố mẹ đều da đen, con sinh ra có đứa da trắng. Cho biết tính trạng nào là tính trạng trội, kiểu gen của bố mẹ như thế nào ?(0,,5đ)
A. Da đen, bố mẹ có kiểu gen dị hợp C. Da đen, bố mẹ có kiểu gen đồng hợp
B. Da trắng, bố mẹ có kiểu gen dị hợp D. Da trắng, bố mẹ có kiểu gen đồng hợp

Câu 2 : ở cà chua ( 2n = 24 NST ), số NST ở thể tam bội là : (0,5đ)
A. 25 B. 36 C. 72 D. 27

Câu 3 : Một gen bình thường, sau khi bị đột biến có số lượng, thành phần các loại nuclêôtit không đổi. Đây là đột biến gì ?(0,5 đ)
A. Thay thế 1 cặp nuclêôtit C. Mất 1 cặp nuclêôtit
B. Thêm 1 cặp nuclêôtit D. Đảo vị trí nuclêôtit

Câu 4 : Dạng đột biến nào sau đây ở cây trồng có thể tạo ra những cây có cơ quan sinh dưỡng to, phát triển khỏe, chống chịu tốt ?(0,5 đ)
A. Đột biến dị bội C. Đột biến đa bội
B. Đột biến cấu trúc NST D. Đột biến gen

II. phần tự luận. ( 8 điểm )

Câu 1: (3điểm).
Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng khác nhau cơ bản ở những điểm nào? Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh có ý nghĩa gì ? Cho ví dụ về trẻ đồng sinh mà em biết.

Câu 2: (3điểm).
Phân biệt thường biến và đột biến.

Câu 3: (2điểm).
Thể dị bội là gì? Có những dạng nào? Trình bày cơ chế gây ra bệnh Đao ở người và biểu hiện bên ngoài của bệnh đó.









Đáp án
Trắc nghiệm ( 2 điểm) :
Mỗi ý đúng 0,5 điểm
Câu
1
2
3
4

Đáp án
A
B
D
C

 II. Tự luận ( 8 điểm)
Câu 1: (3 điểm)
- Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng khác nhau ở những điểm sau: 1,5 đ
+ Trẻ đồng sinh cùng trứng là trẻ sinh ra từ một hợp tử nên có cùng một kiểu gen và cùng giới.
+ Trẻ đồng sinh khác trứng là trẻ sinh ra từ các hợp tử khác nhau nên có kiểu gen khác nhau và có thể cùng giới hoặc khác giới.
- ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh 1 đ
+ Nghiên cứu trẻ đồng sinh giúp ta hiểu rõ vai trò của kiểu gen và vai trò của môi trường đối với sự hình thành tính trạng.
+ Hiểu được sự ảnh hưởng khác nhau của môi trường đối với tính trạng số lượng và tính trạng chất lượng.
- Cho ví dụ 0,5 đ
Câu 2: ( 3 điểm ).

Thường biến
Đột biến
Điểm

- Chỉ làm biến đổi kiểu hình, không làm thay đổi vật chất di truyền
- Do ảnh hưởng trực tiếp của môi trường sống trong quá trình phát triển
- Không di truyền cho thế hệ sau
- Đồng loạt, có định hướng
- Giúp sinh vật thích nghi với MT sống