đề thi vào lớp 10 chuyên lam sơn-2013

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THANH HOÁ

ĐỀ THI CHÍNH THỨC

kì thi vào lớp 10 THPT chuyên lam sơn
năm học 2013 - 2014

Môn thi: SINH HỌC
Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề)
Ngày thi: ngày 25 tháng 6 năm 2013


Câu 1: (1,0 điểm)
a) Trình bày hai nguyên tắc cơ bản trong quá trình nhân đôi ADN.
b) Điều gì sẽ xảy ra nếu trong quá trình nhân đôi ADN và trong quá trình tổng hợp mARN, nguyên tắc bổ sung không được bảo đảm (bị sai lệch)? Giải thích.
Câu 2: (1,25 điểm)
Vì sao mỗi nhiễm sắc thể được mô tả ở kỳ giữa của nguyên phân lại gồm hai nhiễm sắc tử chị em (crômatit). Hai phân tử ADN trong hai nhiễm sắc tử chị em có thể giống hệt nhau trong trường hợp nào và có thể khác nhau trong trường hợp nào? Nêu những trường hợp khác nhau đó.
Câu 3: (1,0 điểm)
Một loài sinh vật có bộ NST 2n = 14, tuy nhiên người ta lại thấy bộ nhiễm sắc thể ở một số cá thể trong loài này có số lượng là 15. Những cá thể nói trên có kiểu hình giống nhau hay không? Giải thích. Nêu cơ chế hình thành những cá thể nói trên từ những cá thể bình thường có 2n = 14?
Câu 4: (1,0 điểm)
a) Nêu cơ chế phát sinh hội chứng Down (đao) ở người.
b) Vì sao hội chứng Down (đao) phổ biến nhất trong số các bệnh do đột biến số lượng nhiễm sắc thể đã được phát hiện ở người?
Câu 5: (1,25 điểm)
Hãy nêu quy trình nhân giống mía bằng phương pháp nuôi cấy mô của Viện Di truyền Nông nghiệp Việt Nam. Ưu điểm của phương pháp nhân giống vô tính trong ống nghiệm (vi nhân giống) ở cây trồng?
Câu 6: (1,5 điểm)
Quần thể sinh vật gồm có những nhóm tuổi nào? Hãy nêu ý nghĩa sinh thái của mỗi nhóm tuổi đó? Nhóm tuổi nào có khả năng vừa làm tăng khối lượng, kích thước của quần thể vừa làm tăng mật độ quần thể?
Câu 7: (1,5 điểm)
a) Dưới đây là các chuỗi thức ăn trong một hệ sinh thái:
Mùn, bã hữu cơ → Giun đất → Ếch → Rắn → Vi khuẩn hoại sinh, nấm (1)
Cỏ → Sâu bọ → Chim sâu → Vi khuẩn hoại sinh, nấm (2)
Chuỗi thức ăn (1) có gì khác so với chuỗi thức ăn (2) về thành phần loài sinh vật tham gia?
b) Nêu biện pháp sinh thái chủ yếu để duy trì và phát triển những loài động vật hoang dã quý hiếm có nguy cơ bị tuyệt chủng.
Câu 8: (1.5 điểm)
Ở một loài thực vật, tính trạng cây thân cao do gen A quy định trội hoàn toàn so với tính trạng cây thân thấp do gen tương ứng a quy định; tính trạng quả tròn do gen B quy định trội hoàn toàn so với tính trạng quả dài do gen tương ứng b quy định. Tiến hành giao phấn giữa hai cây thân cao, quả tròn với nhau người ta thu được F1 đồng loạt có cây thân cao, quả tròn. Cho 1 cây F1 tự thụ phấn, thu được F2 có sự phân li theo tỉ lệ 25% cây thân cao, quả dài : 50% cây thân cao, quả tròn : 25% cây thân thấp, quả tròn.
Hãy xác định quy luật di truyền chi phối đồng thời cả hai cặp tính trạng, kiểu gen của hai cây đem giao phấn và viết sơ đồ lai từ P đến F2?

-------------- Hết ------------
Họ và tên thí sinh:……………………………………………………SBD:…………
Chữ ký của giám thị số 1
....................................
Chữ ký của giám thị số 2
...................................

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM
THANH HOÁ ĐỀ THI VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN LAM SƠN
NĂM HỌC 2013 - 2014

Đề thi đề chính thức Môn thi: Sinh học
( Gồm 3 trang) Ngày thi: 25 tháng 6 năm 2013

Câu
Nội dung cơ bản cần đạt được
Điểm

Câu 1
(1,0 đ)
a) Hai nguyên tắc cơ bản trong nhân đôi ADN là nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo toàn.
- Nguyên tắc bổ sung:
A trên mạch khuôn của ADN liên kết với T của môi trường và ngược lại;
G trên mạch khuôn của ADN liên kết với X của môi trường và ngược lại.
- Nguyên tắc bán bảo toàn:
Trong phân tử ADN