Đề thi vào lớp 10

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10TRƯỜNG THPT CHUYÊN KHTN NĂM 2018
MÔN: SINH HỌC
Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề)
Câu 1: (1,0 điểm)
a)Bảng dưới dây cho biết tỉ lệ phần trăm của 4 loại nuclêôtit có trong ADN của các sinh vật khác nhau
ADN
% Xitôzin (X)
% Ađênin (A)
% Guanin (G)
% Timin (T)

Cá hồi
21
29
21
29

Chuột
22
28
22
28

Nấm men
19
31
19
31

Rùa
22
28
22
28

(i) Ở mỗi sinh vật trên, ADN đều có %A = %T, %G = %X. Tỉ lệ các loại nuclêôtit này phản ánh đặc điểm cấu trúc nào củaphân tử ADN?
(ii) Giải thích tại sao tỉ lệ phần trăm mỗi loại nuclêôtit trong ADN của rùa và chuột bằng nhau, nhưng rùa và chuột có nhiều đặc điểm khác nhau?
b)ADN của một chủng virut cótỉ lệ phần trăm 4 loại nuclêôtit như sau: X = 18%, A = 23%, G = 34%, T = 25%. Hãy cho biết cấu trúc ADN của chủng virut này khác với cấu trúc ADN của những sinh vật nêu ở bảng trên như thế nào? Giải thích.
Câu 2: (1,0 điểm)
a) Cà độc dược có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 24. Có tối đa bao nhiêu kiểu thể ba nhiễm khác nhau ở loài này? Giải thích. Trình bày cơ chế hình thành thể ba nhiễm.
b)Mặc dù tần số đột biến gen trong tự nhiên thường rất thấp, nhưng đột biến gen vẫn là nguồn nguyên liệu sơ cấp chủ yếu của quá trình tiến hóa và chọn giống. Giải thich.
Câu 3: (1,0 điểm)
Hình bên biểu diễn 3 sự thay đổi về các khoảng cách theo thời gian liên quan đến hoạt động nguyên phân bình thường của một tế bào. Trong đó:
/
-ĐườngA thể hiện sự thay đổi khoảng cách từ mỗi tâm động tới cực tế bào có thoi phân bào đính vào tâm động đó.
-Đường B thể hiện sự thay đổi khoảng cách giữa các tâm động thuộc các nhiễm sắc tử chị em;
-Đường C thể hiện sự thay đổi khoảng cách giữa hai cực tế bào.
Biết rằng, ở thời điểm 0 phút, các nhiễm sắc thể kép đang tập hợp tại mặt phẳng xích đạo
a)Từ hình trên, hãy nêu tên hai giai đoạn của quá trình nguyên phân xảy ra từ thời điểm 0 phút đến thời điểm 30 phút. Trình bày các sự kiện chính của mỗi giai đoạn đó.
b)Giải thích về sự thay đổi khoảng cách được biểu diễn ở đường A.
Câu 4: (1,0 điểm)
a)Nêu mục đích của việc gây đột biến nhân tạo trong chọn giống. Tại sao người ta thường sử dụng hạt nảy mầm, bầu nhụy, đỉnh sinh trưởng của thân, chồi để xử lí với tác nhân gây đột biến?
b)Một giống lúa A cho năng suất cao nhưng có thời gian sinh trưởng dài. Hãy trình bày các bước cải tiến giống lúa A để có được giống cho năng suất cao và thời gian sinh trưởng ngắn bằng phương pháp gây đột biến nhân tạo.
Câu 5: (1,0 điếm)
Phả hệ bên mô tả sự di truyền của tính trạng nhóm máu hệ ABO và bệnh rối loạn chuyển hóa galactôzơ (gọi tắt là GAL) trong một đại gia đình. Biết rằng, bệnh GAL do một alen đột biến lặn gây ra, alen trội tương ứng quy định kiểu hình bình thường. Gen quy định nhóm máu hệ ABO và gengây bệnh GAL cùng nằm trên nhiễm sắc thể số 9 của người.
/
a)Xác định kiểu gen của cặp vợ chồng 6 và 7.
b)Xác định kiểu gen của người số 10 và giải thích cơ chế di truyền hình thành kiểu gen đó. Biết rằng, quá trình giảm phân không xuất hiện đột biến.
c)Cặp vợ chồng 11 và 12 dự định sinh hai con. Tính xác suất để cặp vợ chồng này sinh được hai con vừa khác nhau giới tính, vừa khác nhau nhóm máu. Cho rằng, mỗi lần sinh chỉ sinh được một con.
Câu 6: (1,0 điểm)
a)Ở một loài thực vật, tinh trạng màu hoa do một gen có 3 alen gồm A1, A2, A3 quy định. Trong đó, A1 quy định hoa đỏ, A2 quy định hoa vàng, A3 quy định hoa trắng. Tuy nhiên, khi lai cây hoa đỏ với cây hoa vàng, đời con F1 xuất hiện 4 loại kiểu hình với tỉ lệ: 1 cây hoa đỏ : 1 cây hoa vàng:1 cây hoa hồng : 1 cây hoa trắng. Hãy xác định mối quan hệ trội, lặn giữa