De thi SH 9 ki II

tham khảo
Bài kiểm tra học kì I – Sinh học 9
Câu 1. Phân tử ADN tự nhân đôi theo những nguyên tắc nào?
Câu 2. Cơ chế NST xác định giới tính ở người được thể hiện như thế nào? Giải thích vì sao tỉ lệ con trai và con gái sinh ra là xấp xỉ 1:1?
Câu 3. Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là gì? Gồm những dạng nào? Vì sao các hiện tượng đó gọi là đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể.
Câu 4a. Hãy chọn các cụm từ đã cho dưới đây điền vào chỗ trống để những đoạn sau đây đúng về nội dung:
a - Phân tử ADN g - ADN thể truyền
b - ADN tái tổ hợp h - Enzim nối
c - "ADN lai " i - Tế bào nhận
d- ADN làm thể truyền k - Gen đã ghép
e - ADN nhiễm sắc thể l - Enzim cắt
Kỹ thuật gen gồm 3 khâu, ứng với 3 phương pháp chủ yếu:
- Khâu 1: Phương pháp tách (1) .............................. của tế bào cho và tách (2) ...............................…... dùng làm thể truyền từ vi khuẩn hoặc vi rút.
- Khâu 2: Phương pháp tạo nên (3) ................................. được gọi là (4) ........................... ADN của tế bào cho và phân từ (5) .................... được cắt ở vị trí xác định nhờ các (6).............. chuyên biệt, ngay lập tức, ghép đoạn ADN của tế bào cho vào(7) ....................................... nhờ(8) ........................................
- Khâu 3: Chuyển ADN tái tổ hợp vào (9)........................... tạo điều kiện cho (10) ............................................. thể hiện.
Câu 4b. Em hãy vẽ sơ đồ hệ thống hóa nội dung kỹ thuật gen vừa trình bày ở câu 4a.
Bài kiểm tra học kì II – Sinh học 9
Câu 1a. Hãy chọn phương án đúng: Một nhóm cá thể thuộc cùng một loài sống trong một khu vực nhất định là:
Quần xã sinh vật.
Quần thể sinh vật.
Hệ sinh thái.
Tổ sinh thái.
Câu 1b. Vẽ sơ đồ mô tả khái niệm em vừa chọn ở câu 1a.
Câu 2a. Tảo quang hợp và nấm hút nước hợp lại thành địa y. Tảo cung cấp chất dinh dưỡng còn nấm cung cấp nước là ví dụ về:
Ký sinh.
Cộng sinh.
Hội sinh.
Cạnh tranh
Câu 2b. Lập bảng so sánh bốn dạng quan hệ ở câu 2a.
Câu 3. Giả sử có các quần thể sinh vật sau: cỏ, thỏ, dê, chim ăn sâu, sâu hại thực vật, hổ, vi sinh vật, mèo rừng.
a) Nếu các loài sinh vật trên là một quần xã, hãy vẽ sơ đồ lưới thức ăn của quần xã sinh vật trên.
b) Xây dựng các chuỗi thức ăn có thể có trong quần xã sinh vật nêu trên.