De thi ngu van 7

Phòng GD&ĐT Tân Châu Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Trường THCS Thị Trấn Độc lập-Tự do- Hạnh phúc.

ĐỀ THI HỌC KÌ II LỚP 7 NĂM HỌC: 2013-2014
MÔN NGỮ VĂN
THỜI GIAN: 90 PHÚT
( Không kể thời gian phát đề)

I. MA TRẬN ĐỀ:

Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng

Văn bản

KT: Tác giả, phương thức biểu đạt của đoạn văn.
KN: Nhận biết được đoạn văn bản, tác giả, phương thức biểu đạt của đoạn văn.
KT: Nội dung đoạn văn
KN: Hiểu nội dung của đoạn văn qua việc xác định luận điểm.



Số câu: 2
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20 %
1
1,5 đ
15 %
1
0,5 đ
5 %

Số câu: 2
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20 %

Tiếng Việt
KT: Rút gọn câu, biện pháp tu từ liệt kê.
KN: Nhận ra được câu rút gọn, nhận ra được biện pháp tu từ liệt kê.

KT: Tác dụng biện pháp tư từ liệt kê
KN: Hiểu được mục đích sử dụng biện pháp tu từ liệt kê.



Số câu: 3
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20 %
2
1,5 đ
15 %
1
0,5 đ
5 %

Số câu: 3
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20 %

Tập làm văn


KT: Phép lập luận giải thích
KN: Tạo lập được văn bản theo phép lập luận giải thích hoàn chỉnh: có bố cục rõ ràng, liên kết , mạch lạc, vận dụng phương pháp giải thích phù hợp, chặt chẽ…


Số câu:1
Số điểm: 6
Tỉ lệ: 60 %


1
6 đ
60 %
Số câu:1
Số điểm: 6
Tỉ lệ: 60 %

Tổng số câu: 6
Tổng số điểm: 10
Tỉ lệ: 100 %
3
3 đ

30 %
2
1 đ

10 %
1
6 đ

60 %
Số câu: 6
Số điểm: 10
Tỉ lệ: 100 %









GVBM



Hoàng Đình Sơn



























Phòng GD&ĐT Tân Châu Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Trường THCS Thị Trấn Độc lập-Tự do- Hạnh phúc.

ĐỀ THI HỌC KÌ II LỚP 7 NĂM HỌC: 2013-2014
MÔN NGỮ VĂN
THỜI GIAN: 90 PHÚT
( Không kể thời gian phát đề)


II. ĐỀ:
Phần I. Văn-Tiếng Việt:
Cho đoạn văn sau:
“ Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng, dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thưc hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.”.
Câu 1: Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? Tác giả của đoạn văn trên là ai? Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt nào? (1,5 đ)-( nhận biết)
Câu 2: Câu mang luận điểm của đoạn văn là câu nào? (0,5đ)-( thông hiểu)
Câu 3: Xác định câu rút gọn trong đoạn văn trên? (1đ)-( nhận biết)
Câu 4: Chỉ ra biện pháp tu từ trong câu văn: “Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.”? (0,5đ)-( nhận biết)
Câu 5: Cho biết tác giả sử dụng biện pháp tu từ trong câu văn trên (câu 4) nhằm mục đích gì? (0,5 đ)- ( thông hiểu)
Phần II: Tập làm văn:
Em hãy làm sáng tỏ câu tục ngữ: “ Có công mài sắt có ngày nên kim”. (6đ)-(vận dụng)








GVBM