DE THI LY THUYET GIAO VIEN GIỎI
Chia sẻ bởi Lê Thị Thắm |
Ngày 09/10/2018 |
37
Chia sẻ tài liệu: DE THI LY THUYET GIAO VIEN GIỎI thuộc Toán học 3
Nội dung tài liệu:
đề thi lý thuyết giáo viên giỏi cấp trường lần 1
Đề tự luận ( Điểm tối đa: 20 điểm )
(Thời gian : 120 phút)
Câu 1: (3điểm)
a/ Đồng chí hiểu thế nào về nhóm? Hãy chỉ ra lợi ích của hình thức dạy học nhóm?
b/ Nêu cách chia nhóm và các kiểu nhóm?Nêu các yêu cầu để nhóm hoạt động có hiệu quả?
c/ Nêu vai trò của giáo viên trong dạy học nhóm?
Câu 2(2điểm)
a/Nêu những hoạt động dạy học phát huy tính tích cực của học sinh?
b/ Vai trò của giáo viên và học sinh trong dạy học phát huy tính tích cực?
Câu 3 (4điểm) Trình bày qui trình và biện pháp dạy học tập đọc theo khối lớp đồng chí phụ trách? Cho ví dụ minh hoạ.
Câu 4 (3 diểm) hãy nêu phương pháp cơ bản để dạy tiếng việt theo chương trình và SGK mới. Phân tích một phương pháp bằng ví dụ cụ thể mà đồng chí đã áp dụng và đem lại thành công nhất?
Câu 5 ( 2 điểm) Đồng chí hãy hướng dẫn học sinh cách chữa lỗi câu sai sau và ghi lại cho đúng?
a/Trong truyện “Cây tre trăm đốt” cho em thấy cái thiện bao giờ cũng thắng cái ác.
b/ Nhà bác học không ngừng học.
c/ Khi em nhìn lên ánh mắt thương yêu của Bác.
d/ Em sẽ mong cô đến dạy nữa.
đ/ Chiếc bút chì của emdài bằng gang tay to như chiếc đũa.
Câu 6(5điểm) Đồng chí hãy giải và hướng dẫn học sinh giải bài toán sau:
Số học sinh khá của một trường tiểu học chiếm 35% số học sinh toàn trường,
Số học sinh giỏi chỉ bằng 60% số học sinh khá,còn lại là học sinh trung bình.Số học sinh trung bình là 220 em. Tính số học sinh giỏi và số học sinh khá?
Điểm chữ viết và trình bày 1 điểm.
Đề tự luận ( Điểm tối đa: 20 điểm )
(Thời gian : 120 phút)
Câu 1: (3điểm)
a/ Đồng chí hiểu thế nào về nhóm? Hãy chỉ ra lợi ích của hình thức dạy học nhóm?
b/ Nêu cách chia nhóm và các kiểu nhóm?Nêu các yêu cầu để nhóm hoạt động có hiệu quả?
c/ Nêu vai trò của giáo viên trong dạy học nhóm?
Câu 2(2điểm)
a/Nêu những hoạt động dạy học phát huy tính tích cực của học sinh?
b/ Vai trò của giáo viên và học sinh trong dạy học phát huy tính tích cực?
Câu 3 (4điểm) Trình bày qui trình và biện pháp dạy học tập đọc theo khối lớp đồng chí phụ trách? Cho ví dụ minh hoạ.
Câu 4 (3 diểm) hãy nêu phương pháp cơ bản để dạy tiếng việt theo chương trình và SGK mới. Phân tích một phương pháp bằng ví dụ cụ thể mà đồng chí đã áp dụng và đem lại thành công nhất?
Câu 5 ( 2 điểm) Đồng chí hãy hướng dẫn học sinh cách chữa lỗi câu sai sau và ghi lại cho đúng?
a/Trong truyện “Cây tre trăm đốt” cho em thấy cái thiện bao giờ cũng thắng cái ác.
b/ Nhà bác học không ngừng học.
c/ Khi em nhìn lên ánh mắt thương yêu của Bác.
d/ Em sẽ mong cô đến dạy nữa.
đ/ Chiếc bút chì của emdài bằng gang tay to như chiếc đũa.
Câu 6(5điểm) Đồng chí hãy giải và hướng dẫn học sinh giải bài toán sau:
Số học sinh khá của một trường tiểu học chiếm 35% số học sinh toàn trường,
Số học sinh giỏi chỉ bằng 60% số học sinh khá,còn lại là học sinh trung bình.Số học sinh trung bình là 220 em. Tính số học sinh giỏi và số học sinh khá?
Điểm chữ viết và trình bày 1 điểm.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Thị Thắm
Dung lượng: 25,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)