De thi lop 9 hoc ki 2 co ma tran

Bài 1
Tiết 1 - VB PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
( Lê Anh Trà )
Ngày soạn:15 / 08 / 2010
Lớp
Ngày dạy
HS vắng
Ghi chú

9a




9b




I - MỤC TIÊU CẦN ĐẠT .
1 -Về kiến thức :
a -kiến thức chung:giúp HS thấy rõ vẻ đẹp VH trg p/c sống và làm việc của HCM, đó là sự kết hợp hài hoà giữa truyền thống và hiện đại dt và nhân loại, bình dị và vĩ đại.
b- kiến thức trọng tâm: vẻ đẹp VH trg p/c sống và làm việc của HCM.
2 -Về kỹ năng:
Rèn kỹ năng đọc , tìm hiểu , PT Vb.
3 -Về tư tưởng:
Giúp HS lòng kính yêu, tự hào về Bác. HS có ý thức tu dưỡng học tập, rèn luyện theo gương Bác .
II -PHƯƠNG PHÁP.
Đọc , PT , bình giảng.
III - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh ảnh về Bác.
IV -TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1.Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS .
3. Bài mới :
1’ KĐ: HCM không chỉ là anh hùng DT vĩ đại mà còn là một danh nhân VH tg . Bởi vậy phong cách sống và làm việc của Người rất bình dị nhưng thật vĩ đại , sự bình dị và vĩ đại đươc thể hiện trg bài học hôm nay .
Phần NDKT:
Tg
Hoạt động của thầy và trò
NDKT cần khắc sâu

3’










15’


























20’
HS đọc chú thích * SGK
?Nêu vài nét về Tg ?



? VB được trích từ đâu ?
HS :
? Em hiểu thế nào là phong cách ?
HS : Dáng cách điệu bộ.


GVHD đọc : Rõ ràng, diễn cảm.
GV đọc mẫu(HS đọc (nhận xét HS đọc.
? VB này thuộc loại VB nào?
HS : NHật dụng.
? Vì sao ?
HS: Vì nó là kiểu VB thông dụng trg mọi lĩnh vực đ/s nhằm cung cấp tri thức về các hiên tượng và sự vật tự nhiên và XH.
? ở lớp 8 đã được học các loại VB nhật dụng nào ?
HS: - Thông tin về ngày trái đất năm 2000.
- Bài toán DS.
- Ôn dịch thuốc lá.
? Nêu ND chính của VB ?



? Theo em VB này có thể chia lam mấy đoạn đoạn? Giới hạn và ND của từng đoạn?
HS: Đ1: Từ đầu (rất hiện đại: Vẻ đẹp trg văn hoá của Bác.
Đ2: Tiếp ( tắm ao: Vẻ đẹp trg p/c sinh hoạt của Bác.
Đ3: phần còn lại: Lời bình luận và khẳng định ý nghĩa của p/c văn hoá HCM.

y/c HS q.sát đoạn 1 .
? Em hiểu p/c được nói đến ở đây là gì?
HS: Lối sống, cách sinh hoạt, làm việc, ứng xử tạo nên cái riêng của một người, một tầng lớp người nào đó.
? Cho biết vốn văn hoá của CT HCM được thể hiện ở những chi tiết nào?
HS:

? Cụ thể CT HCM đã đi qua nhiều những châu lục nào?
HS:


? Cách tiếp xúc văn hoá của Bác có điều gì đặc biệt ?
HS: Nói, viết thành thạo nhiều thứ tiếng như Anh, Pháp , Nga, TQ.
VD: Làm thơ băng tiếng Hán, viết văn bằn tiếng Pháp.
? Vì sao Người lại có được vốn tri thức uyên thâm ấy?
HS:





? Vâỵ em hiểu uyên thâm ở đây co nghĩa là gì?
HS: Có trình độ nhận thức rất sâu.
? Em có nhận xét gì về cách lập luận của Tg?
HS: Trình bày từng luận điểm, các luận cứ luận chứng rõ ràng, tiêu biểu và xác thực.
? Ngoài cách lập luận trên Tg còn sử dụng những BPNT nào nữa?
HS:






? Những BPNT đó đã giúp em hiểu gì về con đường hình thành p/c HCM?
HS: Truyền thống và vĩ đại, phương Đông và phương Tây, xưa và nay, DT và quốc tế, vĩ đại và bình dị .
(Đó là sự kết hợp thống nhất và hài hoà bậc nhất trg lịch sử DTVN từ xưa đến nay, một mặt tinh hoa Hồng Lạc đúc nên người. Nhưng mặt khác tinh hoa nhân loại cũng góp phần trg p